大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，是高校義不容辭的責(zé)任和使命．面對(duì)日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，只有解放思想、更新觀念、開(kāi)拓思路，才能不斷地提高大學(xué)生就業(yè)指和服務(wù)的水平與質(zhì)量。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系改革，編寫與大學(xué)生就業(yè)實(shí)際相適應(yīng)的新教材，則是全面系統(tǒng)地提高高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)水平，尤其是促進(jìn)大學(xué)生及時(shí)、充、高質(zhì)量就業(yè)的基礎(chǔ)工程．
本書按照教育部辦公廳下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知要求，從大學(xué)生求職的現(xiàn)實(shí)需要以及大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需求出發(fā)，在總結(jié)多年從事畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)的成功做法，較為系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將要面對(duì)并必須把握好的諸多問(wèn)題，努力將理論分析與實(shí)用指導(dǎo)相結(jié)合，具有一定的系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性和操作性，可作為高等院校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，亦可作為從事就業(yè)指導(dǎo)工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書．

書籍目錄

第一章 建立生涯與職業(yè)意識(shí)
　第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的概念與意義
　第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的步驟與實(shí)施方法
第二章 了解自我
　第一節(jié) 興趣探索
　第二節(jié) 能力探索
　第三節(jié) 個(gè)性探索
　第四節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)理想
第三章 了解職業(yè)
　第一節(jié) 職業(yè)的內(nèi)涵與分類
　第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與勞動(dòng)力市場(chǎng)
　第三節(jié) 職業(yè)信息
第四章 就業(yè)能力提升
　第一節(jié) 了解就業(yè)能力
　第二節(jié) 就業(yè)能力準(zhǔn)備
　第三節(jié) 就業(yè)能力提升
第五章 求職準(zhǔn)備
　第一節(jié) 求職程序
　第二節(jié) 求職類別選擇
　第三節(jié) 就業(yè)信息的收集與使用
　第四節(jié) 求職材料準(zhǔn)備
第六章 求職與應(yīng)聘
　第一節(jié) 筆試類型及應(yīng)對(duì)策略
　第二節(jié) 面試類型及應(yīng)對(duì)技巧
　第三節(jié) 求職心理調(diào)適
第七章 就業(yè)權(quán)益保障
　第一節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
　第二節(jié) 維護(hù)就業(yè)權(quán)益
　第三節(jié) 離校手續(xù)辦理
第八章 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
　第一節(jié) 從校園人到職場(chǎng)人的角色車
　第二節(jié) 職場(chǎng)適應(yīng)
　第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展
第九章 了解創(chuàng)業(yè)
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的概念
　第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義及類型
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
第十章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)過(guò)程
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境及創(chuàng)業(yè)政策
第十一章 考研指導(dǎo)
　第一節(jié) 考研的準(zhǔn)備
　第二節(jié) 考研的過(guò)程
　第三節(jié) 備考的方法
參考文獻(xiàn)
后 記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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