高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　講實(shí)用：完全同步于新教材，導(dǎo)－學(xué)－例－訓(xùn)四位一體，落實(shí)課程內(nèi)容目標(biāo)和考綱能力要求，揭密高考解題依據(jù)和答題要求，破解重點(diǎn)難點(diǎn)。大品牌：十多年的知名教輔品牌，一千多萬(wàn)學(xué)子的全程參與，十余萬(wàn)名化學(xué)教師的傾力實(shí)驗(yàn)，堪稱學(xué)習(xí)規(guī)律與考試技術(shù)深度融合的奇跡，締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡(jiǎn)介

　　汪江松，教授《中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志主編，湖北大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，湖北省奧林匹克學(xué)校校長(zhǎng)，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法研究會(huì)理事，全國(guó)初等數(shù)學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)常委，湖北省科技期刊專家委員會(huì)委員，湖北省中學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，華中師范大學(xué)出版社特聘作者。長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教育研究工作。出版有《初高中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)手冊(cè)》（該叢書出版18年來(lái)多次榮獲優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)）、《高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧》、《趣味數(shù)學(xué)》（叢書）、《幾何明珠》、《成功數(shù)學(xué)新捷徑（初中）》、《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座》等著作40余部。在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《山東教育》、《編輯學(xué)刊》、《科學(xué)進(jìn)步與對(duì)策》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》等20余家刊、報(bào)上發(fā)表論文50余篇，其中多篇論文被全文轉(zhuǎn)載或獲得湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)和湖北大學(xué)科研獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一章 空間幾何體1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)1.1.1 柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征1.1.2 簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.3 空間幾何體的表面積與體積第一章 綜合評(píng)價(jià)第二章 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.1 平面2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系2.1.3 空間中直線與平面之間的位置關(guān)系2.1.4 平面與平面之間的位置關(guān)系2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1 直線與平面平行的判定2.2.2 平面與平面平行的判定2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線與平面垂直的判定2.3.2 平面與平面垂直的判定2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)第二章 綜合評(píng)價(jià)第三章 直線與方程3.1 直線的傾斜角與斜率3.2 直線的方程3.3 直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式第三章 綜合評(píng)價(jià)第四章 圓與方程4.1 圓的方程4.1.1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程4.1.2 圓的一般方程4.2 直線、圓的位置關(guān)系4.2.1 直線與圓的位置關(guān)系4.2.2 圓與圓的位置關(guān)系4.2.3 直線與圓的方程的應(yīng)用4.3 空間直角坐標(biāo)系第四章 綜合評(píng)價(jià)參考答案與提示

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