高中數(shù)學

內(nèi)容概要

　　講實用：完全同步于新教材，導－學－例－訓四位一體，落實課程內(nèi)容目標和考綱能力要求，揭密高考解題依據(jù)和答題要求，破解重點難點。大品牌：十多年的知名教輔品牌，一千多萬學子的全程參與，十余萬名化學教師的傾力實驗，堪稱學習規(guī)律與考試技術深度融合的奇跡，締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡介

　　汪江松，教授《中學數(shù)學》雜志主編，湖北大學碩士研究生導師，湖北省奧林匹克學校校長，中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法研究會理事，全國初等數(shù)學研究會副理事長，“希望杯”全國數(shù)學邀請賽組委會常委，湖北省科技期刊專家委員會委員，湖北省中學教師培訓專家?guī)斐蓡T，華中師范大學出版社特聘作者。長期從事數(shù)學教學和數(shù)學教育研究工作。出版有《初高中數(shù)學重難點手冊》（該叢書出版18年來多次榮獲優(yōu)秀暢銷書獎）、《高中數(shù)學解題方法與技巧》、《趣味數(shù)學》（叢書）、《幾何明珠》、《成功數(shù)學新捷徑（初中）》、《初中數(shù)學競賽講座》等著作40余部。在《數(shù)學通報》、《數(shù)學教育學報》、《湖北大學學報》、《山東教育》、《編輯學刊》、《科學進步與對策》、《中學數(shù)學》、《數(shù)學通訊》等20余家刊、報上發(fā)表論文50余篇，其中多篇論文被全文轉(zhuǎn)載或獲得湖北省數(shù)學學會優(yōu)秀論文獎和湖北大學科研獎。

書籍目錄

第一章 空間幾何體1.1 空間幾何體的結(jié)構1.1.1 柱、錐、臺、球的結(jié)構特征1.1.2 簡單組合體的結(jié)構特征1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.3 空間幾何體的表面積與體積第一章 綜合評價第二章 點、直線、平面之間的位置關系2.1 空間點、直線、平面之間的位置關系2.1.1 平面2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關系2.1.3 空間中直線與平面之間的位置關系2.1.4 平面與平面之間的位置關系2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1 直線與平面平行的判定2.2.2 平面與平面平行的判定2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線與平面垂直的判定2.3.2 平面與平面垂直的判定2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)第二章 綜合評價第三章 直線與方程3.1 直線的傾斜角與斜率3.2 直線的方程3.3 直線的交點坐標與距離公式第三章 綜合評價第四章 圓與方程4.1 圓的方程4.1.1 圓的標準方程4.1.2 圓的一般方程4.2 直線、圓的位置關系4.2.1 直線與圓的位置關系4.2.2 圓與圓的位置關系4.2.3 直線與圓的方程的應用4.3 空間直角坐標系第四章 綜合評價參考答案與提示

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