師承與探索

內(nèi)容概要

　　中國十七年文學(xué)與俄蘇文學(xué)的關(guān)系十分密切，中國的文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)理論和批評都受到了來自俄蘇方面的影響。當(dāng)時我國翻譯了大量的俄蘇文藝?yán)碚摚▌e、車、杜的文藝?yán)碚?、社會主義現(xiàn)實主義理論以及馬克思主義文藝?yán)碚?。作品方面的譯介主要包括兩大部分，即俄羅斯文學(xué)，尤其是19世紀(jì)的俄國現(xiàn)實主義作品，還有來自蘇聯(lián)的新型的社會主義文學(xué)。在俄蘇文學(xué)作品和理論的影響下，圍繞著真實、真實性與本質(zhì)：真實、真實性與典型的關(guān)系；以及如何理解人民性和黨性等問題，中國學(xué)者和作家進(jìn)行了長期爭論和探討。中國作家深受俄蘇文學(xué)的影響，其影響主要表現(xiàn)在詩歌和小說創(chuàng)作上。蘇聯(lián)文學(xué)進(jìn)入了“解凍”時期以后，中國境內(nèi)出現(xiàn)了“百花文學(xué)”?！　≡谶@兩種文學(xué)思潮中產(chǎn)生的文學(xué)作品有一個共同主題：揭露社會矛盾和表現(xiàn)人道主義?！稁煶信c探索：俄蘇文學(xué)與中國十七年文學(xué)》采用傳播一一影響研究的方法，以現(xiàn)實主義為線索，對同一時期中蘇的文學(xué)作了一番審視。由于中蘇兩國對社會主義現(xiàn)實主義的理解的偏差，影響了兩國文學(xué)取得更大的成就。1958年中國“兩結(jié)合”的創(chuàng)作方法特別突出浪漫主義的作用，更加強(qiáng)調(diào)要在文學(xué)作品表現(xiàn)理想，因此產(chǎn)生了許多虛假性的文學(xué)作品。與同期的蘇聯(lián)文學(xué)相比，中國十七年文學(xué)的成就不如蘇聯(lián)?！稁煶信c探索：俄蘇文學(xué)與中國十七年文學(xué)》是作者陳南先的博士論文修改而成。

作者簡介

　　陳南先，江西泰和人。廣東技術(shù)師范學(xué)院（原廣東民族學(xué)院）文學(xué)院副教授、文學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師。主要研究方向：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

書籍目錄

緒論第一章 俄蘇與馬克思主義文藝?yán)碚撛谥袊谝还?jié) 俄國革命民主主義者別、車、杜美學(xué)理論的譯介第二節(jié) 蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義理論譯介第三節(jié) 馬克思主義文藝?yán)碚摰淖g介第二章 俄蘇文學(xué)作品的譯介及其對中國作家的影響第一節(jié) 俄羅斯古典文學(xué)作品的譯介第二節(jié) 蘇聯(lián)文學(xué)作品的譯介第三節(jié) 蘇聯(lián)文學(xué)對中國作家的影響第三章 社會主義現(xiàn)實主義理論在中國第一節(jié) 中國學(xué)者對社會主義現(xiàn)實主義的闡釋第二節(jié) 與現(xiàn)實主義密切相關(guān)的文藝批判運(yùn)動及論爭第四章 蘇聯(lián)“解凍文學(xué)”與中國“百花文學(xué)”第一節(jié) 蘇聯(lián)的“解凍文學(xué)”思潮第二節(jié) “解凍”思潮影響下的“百花文學(xué)”結(jié)束語附錄一附錄二附錄三附錄四主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　海默編劇的《洞簫橫吹》，1957年3月由遼寧人民藝術(shù)劇院首演，吳堅、楊勤導(dǎo)演。該劇批判了合作化中的虛假典型，歌頌了堅持實事求是原則，敢于同不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭的精神，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義?！　盥姆骄巹〉摹恫脊萨B又叫了》，1957年4月由上海人民藝術(shù)劇院上演，黃佐臨導(dǎo)演。該劇表現(xiàn)了共青團(tuán)員們與封建狹隘的思想意識的沖突，塑造了追求理想和美好生活的社會新人的形象，揭露了以權(quán)謀私、打擊報復(fù)的黨內(nèi)生活中的不良習(xí)氣?！　　缎戮珠L到來之前》這部諷刺喜劇，描寫了某局總務(wù)科長劉其善為了取媚討好即將上任的新局長，不惜動用公款改建辦公室，添置新家具，而對于國家財產(chǎn)的損失和群眾生活疾苦則漠不關(guān)心，辛辣地諷刺與抨擊了社會上存在的不正之風(fēng)。同時也歌頌了張允通、朱玲和老李等堅決和這種壞作風(fēng)作斗爭的先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。全劇情節(jié)發(fā)展自然流暢。在劉其善這一人物的塑造上，作者既巧妙地運(yùn)用了喜劇手法，又注重人物思想與性格的刻畫，比較成功地創(chuàng)造出一個善于阿諛奉承、吹牛拍馬的人物形象?！　?第四種劇本"的形象創(chuàng)造，首先突破了所謂戲劇只能描寫代表"社會本質(zhì)"的正面人物這種庸俗社會學(xué)的典型觀。在他們看來，戲劇不一定必須寫正面英雄人物，普通人物、落后的或中間狀態(tài)的人物、甚至反面人物，也都可以成為戲劇的主角?！缎戮珠L來到之前》中的總務(wù)科長劉善其、《葡萄爛了》中的陳主任、《開會忙>中的榮主任等形象創(chuàng)造，都以諷刺的極端化與漫畫化，反映出作者執(zhí)著地抨擊丑陋的表現(xiàn)手法；而《布谷鳥又叫了》、《同甘共苦》、《洞簫橫吹》等劇作，劇中的主要人物如童亞男、劉芳紋、劉杰等，又都是生活中平凡的普通人。在這些劇作家看來，戲劇的形象創(chuàng)造不論是正面人物還是反面人物，都應(yīng)重在描寫人物的命運(yùn)，尤其是要寫出人物獨特的性格特征；這里的性格又不是那些公式化、概念化戲劇中所寫的，只是人物的某種脾氣或怪癖，或是某種思想觀念的符號，而主要是在生活的復(fù)雜性中表現(xiàn)出來的人物內(nèi)心情感的豐富性?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《師承與探索：俄蘇文學(xué)與中國十七年文學(xué)》以俄蘇文學(xué)與中國十七年文學(xué)為研究對象，對二者之間的影響關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，具有相當(dāng)重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。他堅持歷史分析的原則，通過細(xì)致的資料梳理，描述了俄蘇文學(xué)和別、車、杜文藝?yán)碚撛谀且浑A段中國的譯介與變形，詳盡闡述了俄蘇文學(xué)進(jìn)入中國十七年文學(xué)的圖景，對其給予中國當(dāng)代文學(xué)的影響進(jìn)行了嚴(yán)肅和扎實的論析。論文從文藝思想、觀念、理論、創(chuàng)作等多方面、多角度地展開宏觀比較，觀點鮮明、理論思維嚴(yán)謹(jǐn)，時有創(chuàng)見，尤其是對十七年“百花文學(xué)”與蘇聯(lián)“解凍文學(xué)”之間的深入比較研究，有力地回答了當(dāng)代文學(xué)史中的一些重要問題。





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