教育哲學(xué)簡(jiǎn)明教程

內(nèi)容概要

由王坤慶和岳偉編著的《教育哲學(xué)簡(jiǎn)明教程》在體系和結(jié)構(gòu)上與其他教育哲學(xué)教材不同，在介紹教育哲學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，主要論述教育哲學(xué)的基本問(wèn)題，尤其是當(dāng)前教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題，試圖從教育哲學(xué)的視角對(duì)影響當(dāng)前教育發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題做出理性的詮釋，避免從一般意義上簡(jiǎn)單地介紹不同的教育哲學(xué)流派，也嘗試著擺脫對(duì)某些教育問(wèn)題進(jìn)行“宏大敘事”的傾向。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論
第一章  教育哲學(xué)概述
  第一節(jié)  教育哲學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
  第二節(jié)  教育哲學(xué)的研究對(duì)象
第二章  教育哲學(xué)歷史沿革
  第一節(jié)  國(guó)外教育哲學(xué)歷史發(fā)展
  第二節(jié)  中國(guó)教育哲學(xué)歷史發(fā)展
  第三節(jié)  中外教育哲學(xué)史比較思考
第三章  教育價(jià)值論
  第一節(jié)  教育價(jià)值的概念
  第二節(jié)  教育價(jià)值的分類
  第三節(jié)  教育價(jià)值的超越與創(chuàng)造
第四章  教育功能論
  第一節(jié)  教育功能的分類
  第二節(jié)  新型教育功能觀
第五章  教育目的論
  第一節(jié)  教育價(jià)值與教育目的
  第二節(jié)  教育目的幾個(gè)基本問(wèn)題探討
  第三節(jié)  我國(guó)教育目的理論反思
  第四節(jié)  教育目的價(jià)值取向
第六章  素質(zhì)教育論
  第一節(jié)  相關(guān)概念辨析
  第二節(jié)  人的素質(zhì)構(gòu)成與教育定位
  第三節(jié)  推進(jìn)素質(zhì)教育的路徑思考
第七章  主體教育論
  第一節(jié)  教育物化與主體的失落
  第二節(jié)  主體教育的興起與發(fā)展歷程
  第三節(jié)  主體教育的內(nèi)涵與基本觀點(diǎn)
  第四節(jié)  主體間性：主體教育研究的新視域
第八章  知識(shí)教育論
  第一節(jié)  知識(shí)教育價(jià)值的客觀性
  第二節(jié)  知識(shí)教育價(jià)值觀的歷史考察
  第三節(jié)  知識(shí)教育價(jià)值觀的類型
  第四節(jié)  知識(shí)觀轉(zhuǎn)型與教育變革
第九章  審美教育論
  第一節(jié)  審美教育內(nèi)涵
  第二節(jié)  審美教育價(jià)值觀的歷史考察
  第三節(jié)  審美教育價(jià)值觀
第十章  精神教育論
  第一節(jié)  “精神”釋義
  第二節(jié)  人的精神性
  第三節(jié)  精神教育的內(nèi)涵
  第四節(jié)  精神教育幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題分析
第十一章  人文教育論
  第一節(jié)  人文主義與教育
  第二節(jié)  人文教育的價(jià)值取向
  第三節(jié)  人文教育的基本信念
參考文獻(xiàn)
后記

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    教育哲學(xué)簡(jiǎn)明教程 PDF格式下載

---