出版時間:2010-11 出版社:華中師范大學(xué)出版社 作者:趙文明,張桂銀 著 頁數(shù):227
內(nèi)容概要
常言道:性格決定命運(yùn)!性格培養(yǎng)是一個很大的系統(tǒng)工程, 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,潛移默化,家長的行為肯定會傳導(dǎo)到寶寶身上?!?歲前性格培養(yǎng)決定孩子一生》一書幫助家長掌握生活中某些必要的包括語言上、技能、肢體、智力等多方面的技能,讓寶寶水到渠成地養(yǎng)成良好的性格,自信從容地走向自己的人生!
書籍目錄
前言第一章 3歲看小,7歲看老:7歲前是孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期 為什么3歲能看小,7歲能看老 早期教育直接影響孩子的性格形成 教育的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的好性格 父母的愛不能缺失或錯位 7歲前應(yīng)該養(yǎng)成哪些好性格第二章 解密孩子的性格密碼:孩子的性格是可以改善或重塑的 重塑孩子性格首先要遵循孩子的天性 遺傳對孩子性格的影響 家庭為孩子的性格打上最初的烙印 教育可以重塑孩子的性格 根據(jù)孩子的氣質(zhì)類型培養(yǎng)其好性格第三章 沒有父母能代替孩子長大——把握好3~7歲孩子性格的第一個獨(dú)立期 智慧父母打造獨(dú)立小孩 讓孩子擁有自己的主見 跌倒了,讓孩子自己爬起來 讓孩子在選擇中學(xué)會獨(dú)立 放養(yǎng),讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格第四章 別讓悲觀的陰霾擋住孩子的陽光:樂觀開朗的性格要從小培養(yǎng) 讓孩子的生活充滿陽光 太內(nèi)向,孩子抑郁的警報 過于外向的性格不可取 在孩子在幽默中養(yǎng)成樂觀的性格 建立快樂和諧的家庭氛圍 讓孩子遠(yuǎn)離悲觀的“陰霾”第五章 積極調(diào)整孩子的放縱和任性:不懂得管理自己很容易讓孩子偏離正?!败壍馈? 3歲以后孩子就應(yīng)該學(xué)會管理自己 幫助孩子踏上自律之路 強(qiáng)化時間觀念,實行時間管理 幫孩子改掉任性而為的壞性格第六章 培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)的性格:粗心大意的孩子只能被社會“拋棄” 細(xì)心的性格應(yīng)該在幼年養(yǎng)成 心細(xì)有時比膽大更重要 于細(xì)微處培養(yǎng)孩子的性格 糾正孩子丟三落四的毛病第七章 讓孩子成為掌控情緒的高手:性格急躁的孩子將永遠(yuǎn)被情緒“控制” 情緒是孩子積極行動的原動力 引導(dǎo)孩子正確認(rèn)知自己的情緒 教孩子正確表達(dá)自己的情緒 給孩子以情感支持 為孩子的壞情緒找一個出口 父母要學(xué)會控制自己的情緒 改變孩子性格急躁的性格弱點(diǎn)第八章 頑強(qiáng)和執(zhí)著是搏擊風(fēng)雨的盾牌:懦弱和放棄只能讓孩子畏縮于陰暗的角落 頑強(qiáng)的性格讓孩子在逆境中崛起 堅持是孩子必備的一種性格 讓毅力植根于孩子的內(nèi)心 勇敢的性格讓孩子無所畏懼 告訴孩子冒險是一種勇氣 克服孩子懦弱膽小的性格弱點(diǎn)第九章 從容果斷能謀大事:優(yōu)柔寡斷只能讓孩子錯失良機(jī) 教孩子學(xué)會當(dāng)機(jī)立斷 沉著冷靜讓孩子從容面對危機(jī) 讓孩子明白果斷不等于武斷 幫孩子克服做事拖拉的毛病 引導(dǎo)孩子克服懶惰心理和行為 改善孩子優(yōu)柔寡斷的弱點(diǎn)第十章 自信的性格是孩子成功人生的通行證:自卑讓孩子的人生暗淡無光 自信是孩子健康成長最重要的養(yǎng)分 用賞識培養(yǎng)孩子自信的性格 過多的批評加重孩子的自卑 別讓不恰當(dāng)比較影響孩子的自信 成就感讓孩子更自信 積極的心理暗示讓孩子充滿自信第十一章 積極上進(jìn)的性格讓孩子充滿競爭力:不思進(jìn)取只能讓孩子滑入墮落的深淵 積極進(jìn)取,才能充滿競爭力 責(zé)任感是積極性格的助推劑 保護(hù)孩子的好奇心 利用求知欲調(diào)動孩子的積極性 培養(yǎng)孩子的主動性 好學(xué),讓孩子充滿智慧 有創(chuàng)新才會有進(jìn)步 謙虛的人更懂得積極進(jìn)取第十二章 好性格讓孩子擁有好人緣:不良性格讓孩子處世困難重重 擁有善良性格的孩子人見人愛 懂得分享讓孩子擁有好人緣 積極合作讓孩子更受歡迎 誠實正直使孩子贏得更多友誼 寬容豁達(dá)讓孩子擁有更廣闊的天地 嫉妒是孩子成功路上的“絆腳石”
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:當(dāng)年被列入“沉默寡言”類的幼兒占8%,是比例最低的一類。如今,他們要比一般人更傾向于隱瞞自己的感情,不愿意去影響他人,不敢去做任何可能導(dǎo)致自己受傷的事情。10%的幼兒被列入“坐立不安”類,主要表現(xiàn)為行為消極,注意力分散。如今,與其他人相比。這些人更容易苦惱和憤怒。熟悉他們的人對其評價多為:不現(xiàn)實、心胸狹窄、容易緊張和容易產(chǎn)生對抗情緒。還有14%的“自我約束”型的幼兒長大后的性格基本和小時候一模一樣。由此可見,3歲對于孩子的性格形成來說是一個比較關(guān)鍵的時期。也就是說,孩子在3歲時,性格已開始萌芽,而這種性格萌芽會直接影響到他們的青少年時期。如果在這一時期,家長發(fā)現(xiàn)孩子形成了一些不良性格,就要及時加以指導(dǎo)和改善,而這一教育行為最好在孩子7歲之前就進(jìn)行。因為7歲之后,孩子的性格已基本定型,所謂“江山易改,秉性難移”說的正是這個道理,如果到那時才想到要進(jìn)行改善,恐怕就會很困難了。現(xiàn)代心理學(xué)理論認(rèn)為,人的一生是一個分階段并且各階段的發(fā)展環(huán)環(huán)相扣、緊密聯(lián)系的心理發(fā)展過程,前一個階段的發(fā)展?fàn)顩r會直接影響到下一個階段,甚至?xí)绊懙揭院竺總€階段的發(fā)展?fàn)顩r。在人生的發(fā)展過程之中,嬰幼兒時期,即7歲之前的心理發(fā)展尤其重要,就如~座大廈的地基,雖然深埋于地下沒人能看得見,但卻直接決定了大廈的風(fēng)格、高矮,以及建筑質(zhì)量。針對這個問題,卡斯比教授也曾給過這樣的解釋,他說,雖然不否認(rèn)一個人的性格到成年后有發(fā)生改變的情況存在,但這種情況很少見,而且這種改變還需要很多主客觀條件來支撐,比如孩子的成長環(huán)境、家長的教育方式以及孩子的主觀努力等;而且,這種改變還要耗費(fèi)家長巨大的心血和精力。然而,即使這一切條件完全具備,改善的效果卻往往也不會很理想。因此,家長一定要把握好0-7歲這個孩子生理發(fā)展、心理發(fā)育以及性格形成的最迅速也是最關(guān)鍵的時期,給孩子最科學(xué)的指導(dǎo)和教育,為孩子擁有一個好性格打下最堅實的基礎(chǔ)。
媒體關(guān)注與評論
俗話說,性格決定命運(yùn),也就是說性格會影響我們生活的方方面面,它是我們一切幸?;虿恍疑畹脑搭^,是我們?nèi)松脑瓌恿头较驑?biāo)。閱讀本書,掌握培養(yǎng)孩子好性格的方法。對于孩子而言,性格是影響其生活、學(xué)習(xí)、交往的最本質(zhì)、最關(guān)鍵的要素。良好的性格會讓孩子始終采取各種積極的言行,還能夠極大地調(diào)動孩子的積極性并激發(fā)其潛能,能夠最大限度地發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性,從而使得他的各種言行取得更積極完善的結(jié)果。不良性格會使孩子表現(xiàn)出各種不良的心理和行為,甚至?xí)顾谏钪胁扇″e誤或極端的言行,最終會導(dǎo)致孩子的人生走入一個錯誤的方向。
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《7歲前性格培養(yǎng)決定孩子一生》:7歲之前的性格培養(yǎng)是兒童期所受的所有家庭教育中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,把握好7歲之前的性格培養(yǎng)等于把握了家庭教育的精髓,等于抓住了家庭教育的綱!
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