國試書業(yè)·中外文學作品導讀

內(nèi)容概要

《國試書業(yè)·中外文學作品導讀(小學教育專業(yè)·?？啤ぷ钚掳?》注重對重點知識的分析、梳理與歸納，題型設計靈活、全面，而且與實際考試題型一致。大部分專業(yè)分冊中每章主要設有“知識網(wǎng)絡構建”“學習要點掃描”“同步跟蹤測評”“歷年真題演練”“參考答案”等欄目。
在每章內(nèi)容之前以結構圖的形式呈現(xiàn)本章知識網(wǎng)絡，讓考生一目了然，對本章應掌握的基本知識了然于心；接著從“考點透視”及“要點詳解”兩方面對教材中的重點、難點知識進行詳細講解，對精選例題進行深度剖析，幫助考生加深理解；再通過精心篩選的同步訓練試題幫助考生將所學知識轉(zhuǎn)化應用，強化認知；最后通過歷年真題演練即時檢驗自學效果。
由于學科特點不同，個別專業(yè)體例略有差異。如英語專業(yè)圖書體例調(diào)整為“參考譯文”“重點詞匯短語”“課后習題答案”“快速閱讀”等欄目，幫助考生理解全文，識記重點詞匯短語，解決教材課后習題的難點問題。
《國試書業(yè)·中外文學作品導讀(小學教育專業(yè)·?？啤ぷ钚掳?》每冊附有兩套自學考試模擬試卷，題型、題量及難度與真題相仿，力求以全真模擬的實戰(zhàn)演練，切實提升考生的綜合應試能力，滿足考生科學地進行自我考評的需求。
《國試書業(yè)·中外文學作品導讀(小學教育專業(yè)·專科·最新版)》還具有一大特點，即全國統(tǒng)考科目的同步訓練均附有教育部考試中心獨家授權的最新真題及參考答案。真實權威的考核標準，可以幫助考生提前體驗實戰(zhàn)氛圍。

書籍目錄

第一章 中國古代文學(上)概述學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第二章 中國古代文學(上)作品與導讀學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案_歷年真題演練參考答案第三章 中國古代文學(下)概述學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第四章 中國古代文學(下)作品與導讀學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第五章 中國現(xiàn)當代文學概述學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第六章 中國現(xiàn)當代文學作品與導讀學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第七章 外國文學概述學習要點掃描者點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案第八章 外國文學作品與導讀學習要點掃描考點透視要點詳解同步跟蹤測評參考答案歷年真題演練參考答案附錄：全國高等教育自學考試中外文學作品導讀模擬試題(一)全國高等教育自學考試中外文學作品導讀模擬試題(一)參考答案全國高等教育自學考試中外文學作品導讀模擬試題(二)全國高等教育自學考試中外文學作品導讀模擬試題(二)參考答案2010年4月中外文學作品導讀全國統(tǒng)考試題2010年4月中外文學作品導讀全國統(tǒng)考試題參考答案

章節(jié)摘錄

6.簡述《無衣》的主題。答：《無衣》是一首秦國的軍中戰(zhàn)歌，詩中通過兩個戰(zhàn)士臨戰(zhàn)前夕的一場對話，表現(xiàn)憤激慷慨、奮勇殺敵的愛國精神，同時也從一個側面反映了秦地人民驍勇好戰(zhàn)的無畏性格。7.《無衣》在藝術手法上有何巧妙之處？答：《無衣》全詩共三章，章章起句響亮，氣蓋全篇，震撼心靈！始終洋溢著一種召喚力量。第二句在“同袍”、“同澤”、“同裳”的變化中，不僅寫盡了戰(zhàn)士間的手足親情，而且，由外衣到內(nèi)衣，由上衣到下裳的變化，使這種友情、親情逐層加深，從而更深刻地揭示了戰(zhàn)士們同仇敵愾的內(nèi)在精神。這種寫法既純粹又巧妙，它通過戰(zhàn)士內(nèi)心世界的剖析，來顯示這支隊伍戰(zhàn)無不勝的力量，也歌頌了正義戰(zhàn)爭和英雄主義的愛國精神。它如反擊的戰(zhàn)鼓，似進軍的號角，反映了秦風的典型風格。鐘惺評之“有吞六國氣象”，是有史以來最好、最短、最能鼓舞出征者的詩篇，被譽為邊塞詩之祖。8.簡述《召公諫厲王弭謗》的主題。答：《召公諫厲王弭謗》通過周厲王不肯聽從召公的勸說，堅持用高壓政策止息民眾的批評意見，最終被推翻，落得被流放的可悲下場的史實，告誡歷代統(tǒng)治者：“防民之口。甚于防川”。9.簡析召公向周厲王勸誡時所運用的語言技巧。答：召公向厲王勸諫的內(nèi)容，集中在全文的第二段。這段是全文的中心。諫言借古說今，用“防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多”為喻，生動形象地說明了厲王以殺止謗，后果必然危殆。接著自然引起“為川者決之使導，為民者宣之使言”的正確方法。并以大量史實，正面闡明了國君廣開言路的優(yōu)良傳統(tǒng)及好處。言語懇切莊重。再以“民之有口，猶土之有山川也”、“猶其有原隰衍沃也”等譬喻進行議論。說明行善備敗的道理。最后，以“若壅其口，其與能幾何”的反問結尾，向厲王發(fā)出了嚴峻的警告，字字如金，語語關命。諫言在語言技巧上，將比喻、議論、勸誡、警告融為一體，邏輯性強，富有文采，很有說服力，突出體現(xiàn)了《國語》這一記言國別史的精妙藝術手段。

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《國試書業(yè)·中外文學作品導讀(小學教育專業(yè)·?？啤ぷ钚掳?》依據(jù)最新考試大綱編寫，教材依據(jù)《中外文學作品導讀》中國人民大學出版社，教育部考試中心唯一授權，全國高等教育自學考試指導委員會辦公室審定，知識網(wǎng)絡構建，學習要點掃描，同步跟蹤測評，歷年真題演練。

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