高中生物3

內(nèi)容概要

　　體例特色與使用說明
　　新課標(biāo)：貫徹新課標(biāo)精神，定位新課標(biāo)“三維”目標(biāo)，貼近新課標(biāo)高考大綱要求，注重學(xué)習(xí)規(guī)律和考試規(guī)律的整合。全面提升考試成績(jī)和綜合素質(zhì)。
　　大突破：突破傳統(tǒng)的單向?qū)W習(xí)模式，將教材知識(shí)、拓展知識(shí)和隱性方法類知識(shí)植入新課堂。立體凸現(xiàn)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和解題方法規(guī)律，破解高考“高分”瓶頸。
　　講實(shí)用：完全同步于新教材，導(dǎo)一學(xué)一例一訓(xùn)四住一體，落實(shí)課程內(nèi)容目標(biāo)和考綱能力要求，揭密高考解題依據(jù)和答題要求，破解重點(diǎn)難點(diǎn)。
　　大品牌：十多年的知名教輔品牌，一千多萬學(xué)子的全程參與，十余萬名一線教師的傾力實(shí)驗(yàn)，堪稱學(xué)習(xí)規(guī)律與考試技術(shù)深度融合的奇跡，締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡(jiǎn)介

　　徐啟發(fā)，高級(jí)教師，國(guó)家十五、十一五教育科研課題特約研究員，華中師范大學(xué)考試科學(xué)研究中心特聘學(xué)科專家，湖北省省級(jí)示范高中武漢市第一中學(xué)高級(jí)教師，
《中學(xué)生理科月刊》、 《求學(xué)》、 《考試指南報(bào)》、
《試題調(diào)研》特聘專家。在《中國(guó)考試》、 《中國(guó)教育報(bào)》、 《中學(xué)生物教學(xué)》、
《生物學(xué)雜志》、 《中學(xué)生物學(xué)》、
《求學(xué)》等專業(yè)報(bào)刑上發(fā)表研究論文50多篇。主編出版《同步專題突破超級(jí)課堂。高中生物》、
《重難點(diǎn)手冊(cè)．新課標(biāo)高中生物》、
《教材完全解讀．生物》等暢銷讀物，其中《重難點(diǎn)手冊(cè)。新課標(biāo)高中生物》融入新課標(biāo)最新理念和研究成果，是重要的導(dǎo)學(xué)力作。

書籍目錄

第1章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
 第1節(jié)　細(xì)胞生活的環(huán)境
 第2節(jié)　內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性
 第1章知識(shí)梳理與能力整合
 第1章能力測(cè)評(píng)試題
第2章　動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)　
 第1節(jié)　通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)　
 第2節(jié)　通過激素的調(diào)節(jié)　
 第3節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
 第4節(jié)　免疫調(diào)節(jié)　
 第2章知識(shí)梳理與能力整合
 第2章能力測(cè)評(píng)試題
第3章　植物的激素調(diào)節(jié)　
 第1節(jié)　植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
 第2節(jié)　生長(zhǎng)素的生理作用
 第3節(jié)　其他植物激素
 第3章知識(shí)梳理與能力整合
 第3章能力測(cè)評(píng)試題
第4章　種群和群落
 第1節(jié)　種群的特征
 第2節(jié)　種群數(shù)量的變化
 第3節(jié)　群落的結(jié)構(gòu)
 第4節(jié)　群落的演替
 第4章知識(shí)梳理與能力整合
 第4章能力測(cè)評(píng)試題
第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
 第1節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
 第2節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
 第3節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
 第4節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
 第5節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
 第5章知識(shí)梳理與能力整合
 第5章能力測(cè)評(píng)試題
第6章　生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
 第1節(jié)　人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響
 第2節(jié)　保護(hù)我們共同的家園
 第6章知識(shí)梳理與能力整合
 第6章能力測(cè)評(píng)試題
總復(fù)習(xí)能力測(cè)評(píng)試題
參考答案與提示

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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