出版時間:2010-5 出版社:華中師大 作者:王后雄 編 頁數(shù):398 字數(shù):408000
內(nèi)容概要
新課標:貫徹新課標精神,定位新課標“三維”目標,貼近新課標中考大綱要求,注重學(xué)習(xí)規(guī)律和考試規(guī)律的整合,全面提升考試成績和綜合素質(zhì)。
大突破:突破傳統(tǒng)的單向?qū)W習(xí)模式,將教材知識、拓展知識和隱性方法類知識植入新課堂。立體凸現(xiàn)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和解題方法規(guī)律,破解中考“高分”瓶頸。
講實用:完全同步于新教材,導(dǎo)一學(xué)一例一訓(xùn)四位一體,落實課程內(nèi)容目標和考綱能力要求,揭密中考解題依據(jù)和答題要求,破解重點難點。
大品牌:十多年的知名教輔品牌,一千多萬學(xué)子的全程參與。十余萬名一線教師的傾力實驗,堪稱學(xué)習(xí)規(guī)律與考試技術(shù)深度融合的奇跡,締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。
作者簡介
王后雄,教授(特級教師),享受國務(wù)院政府特殊津貼的教育專家、華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師,從事化學(xué)課程與教學(xué)論、教育考試等教學(xué)及科研工作,現(xiàn)任華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所所長、華中師范大學(xué)考試科學(xué)研究中心主任。首倡的“化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)”、“中學(xué)化學(xué)目標控制教學(xué)法”在全國10000多所中學(xué)試驗推廣,效果顯著。由于化學(xué)教學(xué)、教改、教研和競賽培訓(xùn)成績卓著,先后被授予全國勞動模范、全國教育改革“十佳”教師、“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”等稱號,獲得“全國十大杰出中青年教師提名獎”,曾三次赴京受獎,受到江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。中央電視臺、湖北電視臺、中國青年報、中國教育報、長江日報、亞太經(jīng)濟時報、教師報、《人民教育》、《化學(xué)教育》、《教師博覽》、《湖北教育》等媒體報道了他的先進事跡和研究成果。主持和參與15項省部級以上科研課題項目獲得好評。出版各類著作50余部,發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇,其中有30多篇被權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載,并獲多種獎勵。是10多個省市化學(xué)競賽及大型考試命題人之一。
書籍目錄
第一章 認識有機化合物
第一節(jié) 有機化合物的分類
第二節(jié) 有機化合物的結(jié)構(gòu)特點
第三節(jié) 有機化合物的命名
第四節(jié) 研究有機化合物的一般步驟和方法
第一章知識總結(jié)與能力整合
第一章質(zhì)量測控試題
第二章 烴和鹵代烴
第一節(jié) 脂肪烴
第二節(jié) 芒香烴
第三節(jié) 鹵代烴
第二章知識總結(jié)與能力整合
第二章質(zhì)量測控試題
第三章 烴的含氧衍生物
第一節(jié) 醇酚
第二節(jié) 醛
第三節(jié) 羧酸 酯
第四節(jié) 有機合成
第三章知識總結(jié)與能力整合
第三章質(zhì)量測控試題
第四章 生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)
第一節(jié) 油脂
第二節(jié) 糖類
第三節(jié) 蛋白質(zhì)和核酸
第四章知識總結(jié)與能力整合
第四章質(zhì)量測控試題
第五章 進入合成有機高分子化合物的時代
第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法
第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料
第三節(jié) 功能高分子材料
第五章知識總結(jié)與能力整合
第五章質(zhì)量測控試題
參考答案與的提示
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