高中物理

內容概要

新課標：貫徹新課標精神，定位新課標“三維”目標．貼近新課標中考大綱要求，注重學習規(guī)律和考試規(guī)律的整合。全面提升考試成績和綜合素質?！　〈笸黄疲和黄苽鹘y(tǒng)的單向學習模式，將教材知識、拓展知識和隱性方法類知識植入新課堂，立體凸現學科知識結構和解題方法規(guī)律，破解中考“高分”瓶頸。　　講實用：完全同步于新教材，導－學－例－訓四位一體，落實課程內容目標和考綱能力要求，揭密中考解題依據和答題要求，破解重點難點。　　大品牌：十多年的知名教輔品牌，一千多萬學子的全程參與，十余萬名一線教師的傾力實驗，堪稱學習規(guī)律與考試技術深度融合的奇跡，締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡介

張立穩(wěn)，特級教師，曾任黃岡市物理學會常務理事兼高中工作委員會副主任。現任教于直屬湖北省教育廳的省級示范重點中學——武昌水果湖高級中學，并為湖北省和武漢市物理學會理事及武昌區(qū)物理專家組成員，光明日報考試雜志編委。由于物理教學、教研及競賽培訓成績顯著，被評為

書籍目錄

第一章　運動的描述  1.1　質點參考系和坐標系時間和位移運動快慢的描述——速度    物體運動快慢的描述方法  1.2　實驗：用打點計時器測速度    用圖象描述直線運動  1.3　速度變化快慢的描述——加速度    勻速直線運動的x-t圖象和勻變速直線運動的v-t圖象　第一章章末整合總結　第一章達標檢測題第二章勻變速直線運動的研究　2.1  實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律    運用v-t圖象描述勻變速直線運動的方法　2.2　勻變速直線運動的速度與時間的關系勻變速直線運動的位移與時間的關系勻變速直線運動的位移與速度的關系    求解“追及”、“相碰”問題的一般思路及方法　2.3  自由落體運動伽利略對自由落體運動的研究    伽俐略對自由落體運動的研究方法　第二章章末整合總結　第二章達標檢測題第三章　相互作用  3.1　重力基本相互作用彈力    探究彈力是否存在的方法  3.2　摩擦力    關于靜摩擦力問題的研究方法　3.3　力的合成力的分解    求合力和分力的方法　第三章章末整合總結　第三章達標檢測題第四章牛頓運動定律　4.1　牛頓第一定律    關于慣性的理解及應用方法　4.2　實驗：探究加速度與力、質量的關系牛頓第二定律    運用牛頓第二定律解題的基本思路　4.3　力學單位制牛頓第三定律    牛頓第三定律在動力學中的應用　4.4　用牛頓定律解決問題（一）、（二）    動力學中臨界問題的求解方法　第四章章末整合總結　第四章達標檢測題參考答案與提示

章節(jié)摘錄

　　第一章　運動的描述　　1.1　質點參考系和坐標系時間和位移運動快慢的描述——速度　　自主學習——教材導學，突出重點　　1.機械運動　?。?）定義：物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱為運動?！　。?）說明：①運動是絕對的，靜止是相對的，自然界中的一切物體都在不停地運動，相對地面靜止的樓房也隨著地球的運動而運動。　?、跓o論是高山、星球等大的物體，還是分子、電子等小的物體都在不停地運動?！　。?）機械運動按照運動軌跡可分為直線運動和曲線運動兩種?！　?.參考系　?。?）定義：為了研究物體的運動而假定為不動的那個物體，叫做參考系?！　。?）說明：①選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，結果往往是不同的。例如行駛的汽車，若以路旁的樹為參考系，車是運動的；若以車中的人為參考系，則車是靜止的?！　、趨⒖枷档倪x取是任意的，可以取高山、樹木為參考系，也可以取運動的車輛為參考系。但在以后研究的問題中，我們通常取相對地面靜止的物體為參考系?！　、圻x擇參考系時，應以觀測方便和使對運動的描述盡可能簡單為原則?！　　?/pre>




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