作為文化的音樂(lè)

內(nèi)容概要

以“作為文化的音樂(lè)”為書(shū)名，主要是緣于本書(shū)所選擇的論文體現(xiàn)了作者在長(zhǎng)期的教學(xué)和研究中，將音樂(lè)作為一種人類(lèi)文化現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的價(jià)值取向，而不只限于對(duì)音樂(lè)本體的音響和技術(shù)進(jìn)行研究。書(shū)中不同選題的論文力圖將音樂(lè)的聲音、音樂(lè)的觀念、音樂(lè)的行為等作為一個(gè)整體的文化現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行多方位考察；并嘗試從哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文字學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)等不同角度研究音樂(lè)學(xué)領(lǐng)域的某些問(wèn)題，從不同層面揭示人類(lèi)音樂(lè)符號(hào)所蘊(yùn)含的豐富、深刻的文化意義。作者的音樂(lè)表演、音樂(lè)史學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)及音樂(lè)教育學(xué)的多重個(gè)人文化體驗(yàn)背景，所體現(xiàn)出的富有激情的學(xué)術(shù)探索與表述，希望能使讀者對(duì)音樂(lè)世界有更多的了解與熱愛(ài)。

書(shū)籍目錄

第一編音樂(lè)與哲學(xué)  音樂(lè)如何表達(dá)自由與秩序  音樂(lè)如何表達(dá)真理  樂(lè)在其中——對(duì)音樂(lè)行為過(guò)程的人類(lèi)學(xué)闡釋  音樂(lè)：作為神性與人性的橋梁  執(zhí)著的古典美學(xué)守望第二編  音樂(lè)與教育  中國(guó)音樂(lè)史教學(xué)的人文自覺(jué)      談?wù)勅宋膶W(xué)科碩士學(xué)位論文的評(píng)估  論合唱的社會(huì)功能第三編  音樂(lè)與歷史  口述史與音樂(lè)史：中國(guó)音樂(lè)史寫(xiě)作的一個(gè)新視角  民間歌手研究的口述史模式  江文也：作為一個(gè)歷史的多棱鏡  論中國(guó)古代十二律和五音的文化隱喻第四編  民歌與社會(huì)　關(guān)注原生態(tài)民歌對(duì)當(dāng)今中國(guó)的意義　音樂(lè)與八億農(nóng)民　透視真實(shí)的民間生活儀式　呂家河民歌與地域文化建構(gòu)　社會(huì)變遷中的漢族民間歌手案例第五編　音樂(lè)記譜法  中國(guó)記譜法與中國(guó)哲學(xué)  記譜法的變更對(duì)中國(guó)音樂(lè)傳承傳播的影響  曾侯乙編鐘與工尺譜  漢字與中國(guó)音樂(lè)記譜法  Evolution of Chinese music notations：a survey

圖書(shū)封面

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