普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書不同于一般的以知識(shí)、能力的獲得為目的的《普通話教程》類教材，它的主要特色是以普通話知識(shí)學(xué)習(xí)、普通話能力培養(yǎng)為目的，以獲取理想的普通話水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。 參與編寫的絕大部分教師是一線的測(cè)試員，他們具有豐富的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，將普通話學(xué)習(xí)與水平測(cè)試相結(jié)合，系統(tǒng)歸納了普通話測(cè)試技巧與方略，設(shè)計(jì)了既有開放式的引導(dǎo)又有規(guī)范性的課程訓(xùn)練，內(nèi)容、題材、體裁、風(fēng)格等方面豐富多樣，為個(gè)體的不同發(fā)展傾向提出更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

書籍目錄

第一章  普通話水平測(cè)試概述  第一節(jié)  普通話    一、普通話的含義    二、普通話的形成與發(fā)展  第二節(jié)  普通話水平測(cè)試    一、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)與目的    二、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容、等級(jí)設(shè)置    三、普通話水平測(cè)試的試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)    四、普通話水平測(cè)試規(guī)程  第三節(jié)  參加普通話水平測(cè)試應(yīng)做好的準(zhǔn)備    一、認(rèn)真?zhèn)淇?   二、針對(duì)訓(xùn)練    三、測(cè)試中的問題與對(duì)策    附錄一  普通話水平測(cè)試樣卷    附錄二  漢語拼音方案第二章  普通話字詞音讀訓(xùn)練  第一節(jié)  發(fā)聲訓(xùn)練    一、發(fā)聲訓(xùn)練概說    二、氣息訓(xùn)練    三、共鳴訓(xùn)練    四、吐字歸音訓(xùn)練    思考與練習(xí)  第二節(jié)  普通話聲母訓(xùn)練    一、語音概說    二、聲母的構(gòu)成及分類    三、聲母的發(fā)音要領(lǐng)    四、聲母辨正    思考與練習(xí)    附錄一  n、I偏旁類推字表    附錄二  zh、ch、sh和z、c、s對(duì)照辨音字表    附錄三  f、h偏旁類推字表  第三節(jié)  普通話韻母訓(xùn)練    一、韻母的構(gòu)成及分類    二、韻母的發(fā)音要領(lǐng)    三、韻母辨正    思考與練習(xí)    附錄四  en扣eng，jn和ing辨音字表    附錄五  uen和ueng、ong辨音字表    附錄六  un和jong辨音字表  第四節(jié)  普通話聲調(diào)訓(xùn)練    一、聲調(diào)的性質(zhì)和作用    二、調(diào)值和調(diào)類    三、聲調(diào)辨正    四、聲調(diào)的發(fā)音訓(xùn)練    思考與練習(xí)  第五節(jié)  普通話水平測(cè)試第一題應(yīng)考策略    一、發(fā)音錯(cuò)誤    二、發(fā)音缺陷    三、應(yīng)對(duì)措施    思考與練習(xí)第三章  普通話音變訓(xùn)練  第一節(jié)  變調(diào)    一、上聲變調(diào)   　附錄一  《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》中的“上+上”的詞語　   附錄二  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中“上聲+上聲”和“上聲+其他聲調(diào)”的例句    二、“一”、“不”變調(diào)  　 附錄三  《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》中的“一”和“不”    附錄四  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中含“一”的例句    附錄五  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中含“不”的例句    思考與練習(xí)  第二節(jié)  輕聲    一、輕聲的含義    二、輕聲的規(guī)律    三、輕聲的作用    四、輕聲的讀法    附錄六  《普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語表》    附錄七  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中含輕聲的例句    思考與練習(xí)  第三節(jié)  兒化與“啊”變調(diào)    一、兒化的讀法    附錄八  《普通話水平測(cè)試用兒化詞語表》    附錄九  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中含有“兒化”的例句    二、兒化的練習(xí)    三、“啊”變調(diào)    附錄十  《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中含有“啊”的例句    思考與練習(xí)  第四節(jié)  普通話水平測(cè)試第二題應(yīng)考策略    一、了解試題考察重難點(diǎn)    二、合理分配時(shí)間，找出輕聲、兒化及變調(diào)    三、注重連讀音變及輕重格式    附錄十一  “重·次輕”格式詞語表    附錄十二  《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》易讀錯(cuò)詞語表第四章  普通話水平測(cè)試?yán)首x訓(xùn)練  第一節(jié)  朗讀概說    一、朗讀的意義    二、朗讀的特點(diǎn)    三、朗讀的誤區(qū)    四、朗讀的基本要求    五、朗讀的常用技巧    思考與練習(xí)  第二節(jié)  普通話水平測(cè)試第三題應(yīng)考策略    一、重視考前準(zhǔn)備    二、400個(gè)字的音節(jié)發(fā)音準(zhǔn)確    三、朗讀要流暢    四、朗讀要停連得當(dāng)    思考與練習(xí)  第三節(jié)  朗讀作品及其重難點(diǎn)提示第五章  普通話水平測(cè)試說話訓(xùn)練  第一節(jié)  普通話水平測(cè)試說話的定義及特點(diǎn)    一、說話的理論界定    二、說話的特點(diǎn)    思考與練習(xí)  第二節(jié)  說話的策略    一、話題的分類    二、話題的轉(zhuǎn)換    三、話題的準(zhǔn)備步驟    四、話題的結(jié)構(gòu)模式    思考與練習(xí)  第三節(jié)  普通話水平測(cè)試第四題應(yīng)考策略    一、減少語音錯(cuò)誤及語音缺陷    二、注意詞匯語法規(guī)范問題    三、避免說話內(nèi)容貧乏，無話可說    四、避免偏離話題或機(jī)械背稿    五、減少緊張因素，語言表達(dá)順暢    六、時(shí)間達(dá)到三分鐘    附錄一  普通話與方言語法對(duì)照表    附錄二  普通話與方言常用詞語對(duì)照表    思考與練習(xí)  第四節(jié)  說話思維發(fā)散    思考與練習(xí)  第五節(jié)  說話實(shí)例參考模擬訓(xùn)練題模擬訓(xùn)練題答案主要參考書目后記

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