美術(shù)鑒賞與批評教程

內(nèi)容概要

本書力求結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)簡明、圖文并茂、雅俗共賞、體例規(guī)范。教材分八章，以專題鑒賞與批評的撰寫體例，同時兼顧中西美術(shù)作品鑒賞與批評比較，在對經(jīng)典作品進(jìn)行描述、解釋、分析、判斷的基礎(chǔ)上作有關(guān)內(nèi)容、形式、意義及其價值的探討。與現(xiàn)有同類教材相比，強(qiáng)化了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計及增加了新媒體藝術(shù)鑒賞與批評的內(nèi)容。教材以課堂教學(xué)的教案形式編寫，每個章節(jié)都設(shè)置有教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)提示、正文、課后作業(yè)與思考題及相關(guān)專題參考書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站。教材后還附通論參考書目與專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站及專題美術(shù)鑒賞與批評電子圖庫光盤，在教學(xué)過程中既可直接使用，也可作為制作多媒體課件的素材，以此增強(qiáng)教材的實(shí)用性和可操作性。本教材適用于高等院校美術(shù)專業(yè)本科生、教育碩士及全體大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)課程美術(shù)鑒賞的教學(xué)。

書籍目錄

第一章  美術(shù)鑒賞與批評導(dǎo)論  第一節(jié)  美術(shù)鑒賞的本質(zhì)  第二節(jié)  美術(shù)批評的原理  第三節(jié)  美術(shù)鑒賞與批評  第四節(jié)  美術(shù)鑒賞與批評的方法論第二章  繪畫藝術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  繪畫藝術(shù)語言  第二節(jié)  繪畫藝術(shù)鑒賞與批評方法  第三節(jié)  中國繪畫藝術(shù)鑒賞與批評  第四節(jié)  西方繪畫藝術(shù)鑒賞與批評第三章  雕塑藝術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  雕塑藝術(shù)語言  第二節(jié)  雕塑藝術(shù)鑒賞與批評方法  第三節(jié)  中國雕塑藝術(shù)鑒賞與批評  第四節(jié)  西方雕塑藝術(shù)鑒賞與批評第四章  建筑藝術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  建筑藝術(shù)語言與特點(diǎn)  第二節(jié)  建筑藝術(shù)鑒賞與批評方法  第三節(jié)  中國建筑藝術(shù)鑒賞與批評  第四節(jié)  西方建筑藝術(shù)鑒賞與批評第五章  工藝美術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  工藝美術(shù)的特點(diǎn)與審美特征  第二節(jié)  工藝美術(shù)的語言  第三節(jié)  工藝美術(shù)鑒賞與批評的方法  第四節(jié)  中國工藝美術(shù)鑒賞與批評第六章  書法藝術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  關(guān)于書法藝術(shù)  第二節(jié)  書法藝術(shù)的語言及其審美特征  第三節(jié)  書法藝術(shù)鑒賞與批評的方法  第四節(jié)  書法藝術(shù)鑒賞與批評第七章  現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計鑒賞與批評  第一節(jié)  無限廣闊的現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域  第二節(jié)  現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的鑒賞與批評方法  第三節(jié)  現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的鑒賞與批評第八章  新媒體藝術(shù)鑒賞與批評  第一節(jié)  新媒體藝術(shù)概說  第二節(jié)  新媒體藝術(shù)鑒賞與批評方法  第三節(jié)  新媒體藝術(shù)作品鑒賞與批評附錄一附錄二附錄三

章節(jié)摘錄

第一章　美術(shù)鑒賞與批評導(dǎo)論(教學(xué)要點(diǎn))1．美術(shù)鑒賞的本質(zhì)和特征。2．美術(shù)批評的原理和任務(wù)。3．美術(shù)鑒賞與批評的對象。4．美術(shù)鑒賞與批評的聯(lián)系和區(qū)別。5．美術(shù)鑒賞與批評的方法論。第一節(jié)　美術(shù)鑒賞的本質(zhì)美術(shù)創(chuàng)作是美術(shù)家將自我的審美體驗(yàn)物化為對象的過程，而美術(shù)欣賞則是將作品轉(zhuǎn)化為人類的精神消費(fèi)產(chǎn)品，影響人的精神世界。美術(shù)鑒賞是從一定的主觀立場和觀念出發(fā)，在對作品的形式語言進(jìn)行充分分析的基礎(chǔ)上，探討作品的意蘊(yùn)，并對作品與社會生活、文化環(huán)境、意識形態(tài)、藝術(shù)歷史之間的關(guān)系進(jìn)行分析，從而得出作品的意義、價值、得失的評判，闡明由作品引發(fā)的藝術(shù)規(guī)律性問題。美術(shù)鑒賞的本質(zhì)，是讓人們通過欣賞不同的美術(shù)作品，獲得對美的感性認(rèn)識，同時提高對美的感受能力與創(chuàng)造能力。1．美術(shù)鑒賞是為了提高美的鑒賞力很多人都向往審美享受到來時的愉悅與快感，但是面對優(yōu)美的藝術(shù)品，并不是所有人都能獲得美感的。托爾斯泰聽到柴可夫斯基的弦樂四重奏《如歌的慢板》時，激動得淚流滿面；孔子聽了周代的《韶》樂后，覺得余音繞梁，使他“三月不知肉味”。同樣的音樂作品換了其他人來欣賞，很可能不會達(dá)到如此癡迷的境地。羅丹的雕塑《巴爾扎克像》，根據(jù)巴爾扎克經(jīng)常在夜間寫作的特點(diǎn)，塑造了他穿著睡衣、目光炯炯的形象。這幅雕像剛剛在沙龍里展出時，因?yàn)橥黄屏顺Ｒ?guī)的表現(xiàn)方式，某些文人學(xué)士和部分觀眾就對藝術(shù)家大加指責(zé)。因此說，美術(shù)欣賞可以隨時發(fā)生，但要深入理解和鑒賞作品、感受它的美，卻不易達(dá)到，它受到欣賞者的眼光、藝術(shù)素養(yǎng)以及社會環(huán)境與時代背景等多方面因素的制約。

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