重難點手冊

內容概要

新課標：貫徹新課標精神，定位新課標“三維”目標，貼近新課標中考大綱要求，注重學習規(guī)律和考試規(guī)律的整合，全面提升考試成績和綜合素質。　　大突破：突破傳統的單向學習模式，將教材知識、拓展知識和隱性方法類知識植入新課堂。立體凸現學科知識結構和解題方法規(guī)律，破解中考“高分”瓶頸?！　≈v實用：完全同步于新教材，導一學一例一訓四位一體，落實課程內容目標和考綱能力要求，揭密中考解題依據和答題要求，破解重點難點。　　大品牌：十多年的知名教輔品牌，一千多萬學子的全程參與。十余萬名一線　　教師的傾力實驗，堪稱學習規(guī)律與考試技術深度融合的奇跡，締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡介

王后雄，教授（特級教師），享受國務院政府特殊津貼的教育專家、華中師范大學化學學院教授、碩士研究生導師，從事化學課程與教學論、教育考試等教學及科研工作，現任華中師范大學化學教育研究所所長、華中師范大學考試科學研究中心主任。首倡的“化學教學診斷學”、“中學化

書籍目錄

專題1　揭示物質結構的奧秘　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　化學中的“三素”與“四同”概念的比較專題2　原子結構與元素的性質　第一單元　原子核外電子的運動　　一、人類對原子結構的認識歷史　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　與原子相關的“六種量”及其涵義　　二、原子核外電子的運動特征　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　電子數相同的粒子（等電子粒子）及其相互關系　　三、原子核外電子的排布　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　　表示原子結構的重要圖示及其書寫方法　第二單元　元素性質的遞變規(guī)律　　一、原子核外電子排布的周期性　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　比較粒子半徑大小的規(guī)律　　二、元素第一電離能和電負性的周期性變化　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　元素的金屬性和非金屬性強弱的判斷方法　專題2知識總結與能力整合　專題2能力測評試題（A組）　專題2能力測評試題（B組）專題3　微粒間作用力與物質性質　第一單元　金屬鍵　金屬晶體　　一、金屬鍵與金屬特性　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　金屬活動順序表所包含的知識與規(guī)律　　二、金屬晶體　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　晶胞中原（離）子數目及晶體化學式的確定方法　第二單元　離子鍵離子晶體　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　晶格能的大小與離子化合物熔沸點的比較規(guī)律　第三單元　共價鍵原子品體　　一、共價鍵的形成　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　分子中的原子是否滿足最外層8電子結構的判斷方　　二、共價鍵的類型　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　化學鍵的分類和從化學鍵角度對物質進行分類　　　三、共價鍵的鍵能與化學反應熱原子品體　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　三類化學鍵的比較　第四單元　分子間作用力　分子晶體　　一、范德華力氫鍵的形成　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　分子間作用力與化學鍵的比較　　二、分子晶體　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　物質熔、沸點高低的比較規(guī)律綜述　　專題3知識總結與能力整合　　專題3能力測評試題（A組）　　專題3能力測評試題（B組）專題4　分子空間結構與物質性質　第一單元　分子構型與物質的性質　　一、分子的空間構型　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　判斷分子立體結構的方法　　二、分子的極性手性分子　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　手性分子的判斷和分子手性的消除方法　第二單元　配合物是如何形成的　　一、配合物的形成和組成　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　幾種氫氧化物在氫氧化鈉溶液和氨水中的溶解規(guī)律　　二、配合物的結構、性質和應用　　　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　確定復雜的化合物的化學式的方法　專題4知識總結與能力整合　專題4能力測評試題專題5　物質結構的探索無止境　◇思路•方法•創(chuàng)新◇　化學反應技術的發(fā)展——太陽能光解水的途徑和前景　《物質結構與性質》綜合檢測題（A組）　《物質結構與性質》綜合檢測題（B組）參考答案與提示

圖書封面

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