研究生大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與范例

內(nèi)容概要

《研究生大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與范例》一書，由在鄂幾所教育部直屬高校多年從事研究生就業(yè)工作的同志以及研究生撰寫，是有關(guān)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的一部佳作。《研究生大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及范例》是作者將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對近年來高等學(xué)校畢業(yè)生、尤其是畢業(yè)研究生就業(yè)問題所作的新總結(jié)、新思考，反映了就業(yè)方面的政策新走向、改革新思路、理論新探討、就業(yè)新模式、求職新范例，值得一讀。
從高等教育來講，高等學(xué)校的主要功能是為社會(huì)培養(yǎng)人才。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生如不能及時(shí)就業(yè)，就不能成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，不能為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。好比企業(yè)一樣，畢業(yè)生是高等學(xué)校生產(chǎn)的“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”沒有銷路，說明辦學(xué)質(zhì)量不高或產(chǎn)銷不對路。畢業(yè)生不能就業(yè)，就不能說我們對學(xué)生盡到了責(zé)任。雖然，就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，不是學(xué)校就能全部做好的，但是，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)率，高等學(xué)校是義不容辭、責(zé)無旁貸的，也是大有可為的。世界上，許多國家都把畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的一個(gè)重要標(biāo)志，作為高等學(xué)校排行榜的一個(gè)重要指標(biāo)。為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)率，高等學(xué)校要按照經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，改善辦學(xué)條件，調(diào)整學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，努力形成自己的辦學(xué)優(yōu)勢和特色。近幾年，隨著高等學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模，高等教育得到了快速發(fā)展，與此同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)也面臨新形勢、新情況、新問題。只有較好地解決畢業(yè)生就業(yè)問題，高等教育才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
從畢業(yè)生來看，畢業(yè)后能否就業(yè)，關(guān)系到自己的前途，關(guān)系到自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到家庭的利益。為了就業(yè)，他們要在思想上、學(xué)業(yè)上、心理上、物質(zhì)上做好一系列準(zhǔn)備，但他們中絕大多數(shù)社會(huì)閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)、信息渠道、社會(huì)關(guān)系比較缺乏，對就業(yè)市場、職業(yè)動(dòng)態(tài)了解不多，因而迫切要求得到就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

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