中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)

出版時(shí)間:2007-1  出版社:華中師范大學(xué)出版社  作者:張三夕  頁(yè)數(shù):352  
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內(nèi)容概要

  古典文獻(xiàn)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn),本教材力圖強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)本課程時(shí),了解大量的實(shí)際例證,增加對(duì)古典文獻(xiàn)整理與研究的感性認(rèn)識(shí)。除了思考題外,我們還設(shè)計(jì)了練習(xí)題,思考題與練習(xí)題都用繁體字,以便孥高大家對(duì)古典文獻(xiàn)的認(rèn)知能力以及對(duì)各種問(wèn)題的處理能力。練習(xí)題可以在課堂上討論,也可以在課后做。我們建議教師應(yīng)事先熟悉這些練習(xí)題,還可以根據(jù)旦己的教學(xué)需要增加一些相關(guān)的練習(xí)題。那些有興趣有余力的同學(xué)(包括一些碩士生)還可以按照“進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)”所提供的線索自學(xué),進(jìn)而拓展和加深有關(guān)方面的知識(shí)。自學(xué)也是一種實(shí)踐,大學(xué)教育最根本的特性之一,就是要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。  古典文獻(xiàn)學(xué)是一門很古老的學(xué)問(wèn),至少可以追溯到漢代的劉向、劉歆父于。但隨著時(shí)代的變化,尤其是科技的現(xiàn)代化,這門古老的學(xué)問(wèn)也要“與時(shí)俱進(jìn)”。當(dāng)今人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)無(wú)所不在的時(shí)代,電子信息技術(shù)的日新月異使得古典文獻(xiàn)的整理與研究已經(jīng)或正在發(fā)生一些重大變化,本教材應(yīng)適當(dāng)?shù)胤从尺@些時(shí)代變化。我們除了在第一章講授電子文獻(xiàn)的載體形式和有關(guān)問(wèn)題外,還在第九章專門講授電子文獻(xiàn)的檢索,介紹《四庫(kù)全書全文檢索系統(tǒng)》等電子文獻(xiàn)全文檢索系統(tǒng)。同學(xué)們通過(guò)上機(jī)上網(wǎng)操作,可以大大提高對(duì)古典文獻(xiàn)的檢索和利用。這就是本教材所強(qiáng)調(diào)的時(shí)代性。

書籍目錄

導(dǎo)論 第一節(jié) “文獻(xiàn)”與“古典文獻(xiàn)學(xué)”  一、文獻(xiàn)  二、古典文獻(xiàn)學(xué) 第二節(jié) 古典文獻(xiàn)學(xué)的知識(shí)范圍與功用  一、目錄、版本與??薄 《?、辨?zhèn)巍⑤嬝?、?biāo)點(diǎn)、注釋、翻譯、檢索與出土文獻(xiàn). 第三節(jié) 中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)發(fā)展概況  一、先秦兩漢古典文獻(xiàn)學(xué)  二、魏晉南北朝隋唐五代古典文獻(xiàn)學(xué)  三、宋遼金元古典文獻(xiàn)學(xué)  四、明清及近代古典文獻(xiàn)學(xué)  五、結(jié)語(yǔ):中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)發(fā)展的分期和時(shí)代性第一章 古典文獻(xiàn)的載體與類型 第一節(jié) 古典文獻(xiàn)的載體形式  一、甲骨  二、金石  三、竹木  四、縑帛  五、紙張  六、電子 第二節(jié) 古典文獻(xiàn)的傳抄方式  一、從口頭傳說(shuō)到書面?zhèn)鞒 《?、古典文獻(xiàn)傳抄的時(shí)代性 第三節(jié) 古典文獻(xiàn)的類型  一、總集  二、別集  三、單行文獻(xiàn)  四、叢書  五、工具書 關(guān)鍵詞  思考題 練習(xí)題 進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)第二章 古典文獻(xiàn)的目錄 第一節(jié) 目錄與目錄學(xué)  一、目錄的定義  二、一書目錄與群書目錄  三、“目錄”一詞的異名  四、“目錄學(xué)”的名義  五、目錄學(xué)的興起與發(fā)展 第二節(jié) 古代目錄的基本結(jié)構(gòu)  一、書名  二、敘錄(解題、提要)  三、類序 第三節(jié) 古代目錄的分類沿革  一、《七略》創(chuàng)始的“六分法”  二、《七志》與《七錄》的“七分法”  三、由《中經(jīng)》到《隋書·經(jīng)籍志》:“四分法”的確立  四、經(jīng)史子集四部概述  五、不守四部成規(guī)的其他分類法 第四節(jié) 古代目錄書的類別  一、國(guó)家圖書目錄(官修書目)  二、史志目錄(附國(guó)史藝文志、補(bǔ)史志)  三、私家目錄  四、叢書目錄  五、其他目錄 第五節(jié) 目錄在學(xué)術(shù)研究中的作用 ……第三章 古典文獻(xiàn)的版本第四章 古典文獻(xiàn)的??钡谖逭隆」诺湮墨I(xiàn)的辨?zhèn)蔚诹隆」诺湮墨I(xiàn)的輯佚第七章 古典文獻(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)第八章 古典文獻(xiàn)的注譯第九章 古典文獻(xiàn)的檢索第十章 出土文獻(xiàn)的整理主要參考文獻(xiàn)第二版后記

章節(jié)摘錄

  第三節(jié) 古典文獻(xiàn)的類型  古典文獻(xiàn)浩如煙海,如果不加以分類,人們?cè)陂喿x和查找過(guò)程中就會(huì)遇到很多困難。但是,按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類,分多少類型,卻是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)家根據(jù)他們對(duì)古典文獻(xiàn)內(nèi)容及其學(xué)術(shù)性質(zhì)的理解,進(jìn)行了一些分類,形成了以《漢書·藝文志》為代表的六分法(六藝、諸子、詩(shī)賦、兵書、數(shù)術(shù)、方技)和以《隋書·經(jīng)籍志》為代表的四分法(經(jīng)、史、子、集)。今天,隨著古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展以及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展,學(xué)者們對(duì)古典文獻(xiàn)的類型又產(chǎn)生了一些新的分類標(biāo)準(zhǔn)和分法。  如果以文獻(xiàn)產(chǎn)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分文獻(xiàn)類型,則可分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。文獻(xiàn)作者直接記錄自己的思想成果而產(chǎn)生的原始文獻(xiàn)叫做一次文獻(xiàn),如個(gè)人論著、作品等。二次文獻(xiàn)是對(duì)一次文獻(xiàn)整理加工后而產(chǎn)生的文獻(xiàn),如目錄、索引、文摘等。三次文獻(xiàn)是利用二次文獻(xiàn),對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行分析、綜合、研究而產(chǎn)生的文獻(xiàn),如綜述、述評(píng)、研究動(dòng)態(tài)、辭典、年鑒等。  如果按文獻(xiàn)的傳播形式來(lái)劃分,則可分為獨(dú)立文獻(xiàn)和集合文獻(xiàn)。一首詩(shī)、一篇散文、一部小說(shuō)、一本專著等,開(kāi)始通常都是以獨(dú)立文獻(xiàn)的面貌出現(xiàn)。為了便于保存和流通,人們把一些零散的獨(dú)立文獻(xiàn)編集在一起,就形成了別集、總集、叢書一類的集合文獻(xiàn)。獨(dú)立文獻(xiàn)是文獻(xiàn)的最基本形式,集合文獻(xiàn)是對(duì)獨(dú)立文獻(xiàn)的加工、整理和按一定的體例重新編排?! ∮械膶W(xué)者認(rèn)為,按載體和書寫手段對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類,反映的是文獻(xiàn)的外觀形式。如果從文獻(xiàn)的性質(zhì)和作用方面來(lái)加以區(qū)分,則可將文獻(xiàn)分為記錄、抄纂、編述與著作四大類?! ∮械膶W(xué)者認(rèn)為,要避免分類的重復(fù),應(yīng)該按照文獻(xiàn)的編纂體裁來(lái)分類。他們把古典文獻(xiàn)分為九類:理論著作、史書編著、典制政書、地理方志、圖錄表譜、檔案文書、總集別集、叢書、類書等?! ∥覀冋J(rèn)為,各種分法都有其合理性、適用范圍及局限性,其實(shí),它們可以互相參照,互相補(bǔ)充??紤]到本教材使用的對(duì)象主要是中文專業(yè)的同學(xué),這里的分類側(cè)重于古典文學(xué)文獻(xiàn)。根據(jù)古典文學(xué)文獻(xiàn)的編寫體制、出版形式和流傳方式的不同,兼顧中國(guó)古典文獻(xiàn)的分類傳統(tǒng)以及便于今天學(xué)習(xí)的實(shí)踐原則,我們重點(diǎn)介紹以下幾種類型的古典文獻(xiàn)。  一、總集  總集是匯集兩人以上的作品的合集,它可以包括一個(gè)朝代(斷代)和多個(gè)朝代(通代)的作品,也可以包括一種體裁和多種體裁的作品。一般說(shuō)來(lái),古代的總集多為詩(shī)、文的合集?! 」?世紀(jì)編成的《詩(shī)經(jīng)》,在今天看來(lái)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,不過(guò),在傳統(tǒng)的文獻(xiàn)分類中把它列入“經(jīng)部”。西漢劉向編集的《楚辭》,被有的學(xué)者看作是“本總集之始”,但實(shí)際上在傳統(tǒng)主流文獻(xiàn)分類中被單獨(dú)作為一個(gè)類別列入集部之首,而不把它看作是總集。“總集”的名稱起源于南朝梁代阮孝緒的《七錄,序目》。三國(guó)時(shí)魏文帝曹丕曾編過(guò)一個(gè)總集“建安七子集”,當(dāng)時(shí)就沒(méi)有怎么流傳。在中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)史上,早期影響較大的詩(shī)文總集是晉人摯虞編的《文章流別集》?!端鍟そ?jīng)籍志》云:“總集者,以建安之后,辭賦轉(zhuǎn)繁,眾家之集,日以滋廣。晉代摯虞苦覽者之勞倦,于是采摘孔翠,芟剪繁蕪,自詩(shī)賦下,各為條貫,合而編之,謂為《流別》。是后,文集總鈔,作者繼軌,屬辭之士,以為覃奧,而取則焉?!薄段恼铝鲃e集》后來(lái)也亡佚了?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)61條)

 
 

  •   對(duì)于初學(xué)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)的人來(lái)說(shuō),是必讀的課本。內(nèi)容比較系統(tǒng),有很多基礎(chǔ)知識(shí),是比較全面的教科書。
  •   了解文獻(xiàn)知識(shí),對(duì)于中國(guó)古典文化研究愛(ài)好者很重要。是一本很好的教材。值得一買,值得一看
  •   老師推薦的教材,古典文獻(xiàn)學(xué)的使用教材~!
  •   古典文獻(xiàn)學(xué)考研用書,第一版找不到,只能買第二版的 雖然沒(méi)有包裝 可是書是全新的 很滿意
  •   古典文獻(xiàn)學(xué)研究必備。文字學(xué)、古代文學(xué)本科生考研和研究生上課必備書目。
  •   這本書內(nèi)容不錯(cuò),是古典文獻(xiàn)學(xué)推薦書目之一。
  •   書的包裝很安全
    是正版書籍,紙張摸起來(lái)手感很好哈
    這本書需要好好讀讀,里面的些許內(nèi)容要多讀幾遍,要有整體輪廓以了解掌握文獻(xiàn)學(xué)
  •   喜歡古典文學(xué)的同學(xué)們,可以收藏,仔細(xì)閱讀。
  •   一天的時(shí)間就收到了,速度真是沒(méi)的說(shuō),一點(diǎn)也沒(méi)耽誤事情。書很好,很喜歡,希望對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助!以后買書就去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)!
  •   有一條信息一直沒(méi)有給我回復(fù)。
  •   專業(yè)需要用到的課本 挺好的
  •   無(wú)語(yǔ)的中國(guó)郵政,著急買書的就不要用了
  •   看了還不錯(cuò),但是和圖片不一樣不知道會(huì)不會(huì)影響
  •   整體感覺(jué)不錯(cuò),還沒(méi)用過(guò),應(yīng)該可以
  •   質(zhì)量不錯(cuò),挺好。。。
  •   還沒(méi)看,都說(shuō)很好
  •   教科書嗎,質(zhì)量還行,不磕磣,這樣就行。
  •   總體來(lái)說(shuō)還很好,就是覺(jué)得書的包裝太差了,那個(gè)小盒子也可以,為什么用薄膜呢。
  •   專業(yè)用書,當(dāng)當(dāng)老是缺貨
  •   和封皮不一樣,新印刷的。
  •   發(fā)貨速度快很滿意
  •   印刷質(zhì)量很好的~
  •   書挺好的,紙張很好,很滿意
  •   真本書圖片是紅色的,到了就是粉色的了
  •   書很好,是新版的
  •   今天收到貨就迫不及待打開(kāi)了,很驚喜呢!是新版哦!不錯(cuò)不錯(cuò),比在書店買便宜多了!開(kāi)心~
  •   雖然書印刷質(zhì)量不敢恭維,但書的內(nèi)容在,足夠了。而且我們這里一直缺貨,終于等到了,準(zhǔn)備2013年的研究生考試吧!
  •   紙張很差,華中師大出版社真是丟臉,為了掙錢居然用這么差的紙。
  •   只是全面 豐富
  •   簡(jiǎn)明扼要,脈絡(luò)清晰。
  •   很好 一直在用 別看很薄 但是真的很全面 和孫老的 不能一樣 但也很清晰明了 爭(zhēng)取考試前多看幾遍
  •   書很好!質(zhì)量也不錯(cuò)
  •   因?yàn)槭墙滩?,大體上擺不脫一些固有的特點(diǎn)。不過(guò),在眾多的文獻(xiàn)學(xué)讀本中,本書自有其獨(dú)到之處。如每章之后的“思考題”、練習(xí)題之類的,對(duì)于教學(xué)比較實(shí)用。
  •   這本書是我們古典文獻(xiàn)學(xué)的教科書我是幫一個(gè)同學(xué)買的書中的很多概念內(nèi)容雖是基礎(chǔ)型的,但對(duì)于我們拓寬知識(shí)面了解古典文獻(xiàn)、圖書館學(xué)以及考古學(xué)都很有幫助
  •   我今年開(kāi)始讀深圳大學(xué)的研究生,就是古典文獻(xiàn)學(xué)。所以利用假期買了一本教材打算入門,這本書可以作為入門的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。前邊寫的非常實(shí)在,后邊工具性較強(qiáng),而且大多數(shù)是材料的羅列,沒(méi)有太大的邏輯性。但我很喜歡這本書!
  •   國(guó)內(nèi)大學(xué)對(duì)本科生的古典文獻(xiàn)學(xué)教育并不重視,只要少數(shù)的幾個(gè)大學(xué)有開(kāi)這樣的課程,因此一直沒(méi)有一本這方面的邏輯清晰、實(shí)用性強(qiáng)的教科書。華中師大的這本應(yīng)該說(shuō)是開(kāi)了一個(gè)范例,對(duì)于剛?cè)腴T的學(xué)生,如我等之輩,這本書是很有意義的。
  •   我導(dǎo)師主編的《歷史文獻(xiàn)學(xué)》也被列入“十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”,可惜迄今沒(méi)有出版,這本《古典文獻(xiàn)學(xué)》是被列入“十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”的經(jīng)典作品,資料也還比較新,可以一看。
  •   古典文獻(xiàn)學(xué)的入門必備,特別適合基礎(chǔ)薄弱的人讀,張三夕先生是程千帆先生的研究生,張舜徽先生的博士,學(xué)術(shù)傳承,在書中可見(jiàn)。
  •   古典文獻(xiàn)入門書,很好
  •   還可以和張舜輝先生的《中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)》一起讀
  •   1,書的外封皮有輕微潮濕過(guò)跡象,塑封與紙書皮在書邊緣部分有輕微分離。
    2,這本書有2012年印刷的最新書(也是第二版)但是封皮是上白下橙的
  •   拿到書得時(shí)候包裝都是沒(méi)有的,就是最外面的那個(gè)透明薄膜被撕了。
    感覺(jué)就不是新書。但是翻開(kāi)來(lái)還行就算了。希望能夠改進(jìn)。
  •   很給力 內(nèi)容不錯(cuò)
  •   紙張質(zhì)量很好,閱讀起來(lái)很舒服
  •   這本書找了很久,終于在網(wǎng)上買到了。
  •   質(zhì)量不錯(cuò),和橙白色的那個(gè)版本內(nèi)容是一樣的
  •   此書印刷質(zhì)量不好,貌似是盜版
  •   書蠻新的
  •   書的質(zhì)量不怎么好
  •   紙質(zhì)不好?。?!印刷也不大好?。?!書中有些錯(cuò)字,我發(fā)郵件給張三夕先生說(shuō)了,得到了他的回復(fù),這點(diǎn)令人欣慰。這本書內(nèi)容豐富,的確大家手筆。值得一讀。
  •   中規(guī)中矩,不錯(cuò)
  •   在國(guó)學(xué)網(wǎng)站上看到這本書,網(wǎng)站推薦的,看了看,還不錯(cuò)
  •   教材用書,質(zhì)量尚可。
  •   書比較舊,封面尤其明顯,內(nèi)容還可以。
  •   教學(xué)用,不算貴,比借圖書館方便
  •   其實(shí)這個(gè)書是很有用的,覺(jué)得每個(gè)字都是知識(shí)
  •   還以為買得書就是圖片顯示的那樣,哪曉得封面完全不同,怎么回事。
  •   內(nèi)容很不錯(cuò),畢竟是專家寫的,不過(guò)紙質(zhì)不好,有些印刷還有點(diǎn)模糊。。不過(guò)我也是考研才買的,反正也沒(méi)打算收藏,無(wú)所謂啦?。?!
  •   書倒是好書,但是我拿到手之后,覺(jué)得紙張質(zhì)量不好,有點(diǎn)像是盜版貨
  •   書的內(nèi)容不錯(cuò)
    但是印刷得不好。感覺(jué)像是盜版書。
  •   我不懂內(nèi)容
 

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