教育的力量

內(nèi)容概要

　　《教育的力量：大學(xué)生思想教育工作方法與技巧》筆者專職從事大學(xué)生思想教育及管理工作已近20年，經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟、高等教育改革之初、高校大規(guī)模擴招三個不同時期的大學(xué)生教育管理過程，積累了很多實踐體驗，具有頗多感受和認識，希望自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗、教訓(xùn)能夠?qū)π聲r期輔導(dǎo)員們做好大學(xué)生思想教育工作提供一定的借鑒和參考，這就是整理出版本書的初衷和目的。

書籍目錄

前言一 沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)變一個“老資格”網(wǎng)迷學(xué)生的轉(zhuǎn)變對一個沉溺于網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的成功挽救一位頹廢學(xué)生向成功蛻變的過程如何使沉睡于網(wǎng)絡(luò)中的他醒來二 學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對與處理一個男生的意外腳傷事件一次生日聚會引發(fā)的人身傷害事件當學(xué)生因為男女感情問題自殺時該如何救助一個學(xué)生因為學(xué)業(yè)受挫而選擇自殺的事件當學(xué)生因為矛盾糾紛突然自殺時該怎么辦對一個男生因失戀突然跳樓事件的處理因為籃球比賽而引發(fā)的學(xué)生群體沖突事件當一名新生突然私自離校后三 學(xué)生陷入傳銷組織的應(yīng)對與處理對一次學(xué)生陷入傳銷事件的延伸處理對程××誤入傳銷的及時處理如何把她的心從傳銷組織中爭奪回來無私和愛心可以挽救學(xué)生陷入傳銷組織四 對“困難”學(xué)生的救助與幫扶家庭貧困沒能阻止他前進的腳步為家庭經(jīng)濟特困學(xué)生撐起一片藍天對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫助要注重精神“資助”如何當好繳不起學(xué)費新生的引路人如何幫助貧困學(xué)生從自卑走向自信一個因家庭經(jīng)濟困難而自卑學(xué)生的轉(zhuǎn)變以耐心、細心、真心來救助自暴自棄的學(xué)生家校聯(lián)手促使離校出走學(xué)生返校五 學(xué)生資助工作中的問題家庭經(jīng)濟困難學(xué)生究竟該如何才能正確認定當學(xué)生對國家助學(xué)政策有認識偏差時當國家助學(xué)金評定出現(xiàn)異議時該怎么辦六 如何正確處理學(xué)生偷盜事件當學(xué)生寢室發(fā)生內(nèi)盜事件時該如何處理女生宿舍之間因褲子丟失引發(fā)的矛盾如何應(yīng)對和防范學(xué)生宿舍被盜事件的發(fā)生七 學(xué)生戀愛危機的處理與干預(yù)對一個因感情問題跳樓學(xué)生的救助幫助他從失戀的陰影里成功走出來有時候“傾聽”也是幫助學(xué)生的一種最好方式如何幫助她放棄因失戀而要做“傻事”的念頭當學(xué)生遇到手機短信騷擾怎么辦用愛心化解他遭遇的戀愛挫折因勢利導(dǎo)幫助學(xué)生拋棄戀愛的苦惱八 如何有效化解矛盾糾紛怎樣讓學(xué)生學(xué)會尊重和寬容他人以溝通交流化解班干部和同學(xué)之間的矛盾對女生宿舍里“冷戰(zhàn)”矛盾的調(diào)解遇到學(xué)生在宿舍里打架怎么辦九 學(xué)生考試作弊的處理對學(xué)生考試作弊進行警戒教育比按規(guī)定嚴肅處理效果更好當發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生考試前準備小抄該如何處理對好學(xué)生的嚴肅處理也是一種愛十 批評的方法與藝術(shù)佩戴?；盏墓适聦σ淮闻u學(xué)生的回想當學(xué)生面對批評時具有抵觸情緒該怎么辦十一 當學(xué)生厭學(xué)退學(xué)時該如何處理對癥下藥方能治病救入用真情幫助和挽留因家庭經(jīng)濟困難要退學(xué)的學(xué)生當新生誤解所學(xué)專業(yè)要退學(xué)怎么辦對一個因有“二心”要退學(xué)學(xué)生的成功挽留當學(xué)生因?qū)λ鶎W(xué)專業(yè)不滿意要退學(xué)怎么辦怎樣幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活用愛心的溫暖留住有“去意”的學(xué)生十二 如何面對“帶刺”的學(xué)生當自己的學(xué)生跟自己唱對臺戲時該如何是好當班干部對輔導(dǎo)員提出“挑戰(zhàn)”時該如何是好當遇到學(xué)生“刁難”自己時怎么辦十三 如何正確有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)怎樣幫助找工作有困難的理工科女學(xué)生幫助學(xué)生解決升本還是就業(yè)的心理困惑當學(xué)生考研失敗后對前途產(chǎn)生迷茫時當學(xué)生求職時遇到黑中介該怎么辦十四 其他當學(xué)生沒有聽從自己的意見而違反紀律時如何處理放寒假后學(xué)生不愿意離校怎么辦對一個學(xué)生因家庭私密難題而求助問題的解決一個班長對一個班集體的影響后記：高校輔導(dǎo)員要有人格魅力

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