視覺藝術(shù)心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《高等院校應(yīng)用型專業(yè)心理學(xué)系列教材：視覺藝術(shù)心理學(xué)》初稿有11章。后來接到專家修改意見后，將第二章、第三章合并為一章，減少了人眼生理特點的部分內(nèi)容，將第三章訪談部分放在了附錄里，將原來的第五、六章合并為第四章；將原來的第八章視錯覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作和第九章變化知覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作合并為現(xiàn)在的第五章，因為視錯覺是視知覺的一個特性，變化知覺和變化盲視也是視知覺的一個特性。由于是特性，在視覺意象生成和表現(xiàn)過程中起到很重要的作用，所以單獨成章。將原來的第七章視覺平衡及表現(xiàn)改為現(xiàn)在的第六章，原來的第十章視覺藝術(shù)欣賞心理改為現(xiàn)在的第七章，將原來的第十一章人格與藝術(shù)風(fēng)格改為現(xiàn)在的第八章，現(xiàn)在的書稿總共八章。

作者簡介

丁月華，1972年生人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，重慶市科委項目通訊評委，重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生教學(xué)工作部主任。主要從事美術(shù)基礎(chǔ)理論、藝術(shù)心理與視覺文化研究。發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇，主持教育部人文社科項目1項、參研教育部項目3項，主持重慶師范大學(xué)研究生精品課程項目1項、博士啟動基金項目1項。

書籍目錄

序前言第一章  緒論  第一節(jié)  藝術(shù)、藝術(shù)作品、藝術(shù)現(xiàn)象概念界定  第二節(jié)  藝術(shù)心理學(xué)的研究對象  第三節(jié)  視覺藝術(shù)心理學(xué)第二章  視覺與思維  第一節(jié)  視覺的解剖生理  第二節(jié)  人眼的視覺特性  第三節(jié)  視覺思維與視覺藝術(shù)思維第三章  視覺藝術(shù)創(chuàng)作中的審美直覺與訓(xùn)練  第一節(jié)  直覺與直覺思維  第二節(jié)  審美直覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作  第三節(jié)  兒童審美直覺思維特點探究及訓(xùn)練-第四章  視覺藝術(shù)創(chuàng)作中的意象生成  第一節(jié)  相關(guān)概念界定及視覺表象研究  第二節(jié)  視覺意象生成過程中感知覺作用  第三節(jié)  視覺意象生成過程中記憶的作用第五章  視錯覺、變化知覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作  第一節(jié)  視錯覺及類型  第二節(jié)  錯覺產(chǎn)生的原因  第三節(jié)  變化知覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作第六章  視覺平衡及表現(xiàn)  第一節(jié)  發(fā)現(xiàn)視覺平衡  第二節(jié)  影響視覺平衡的因素分析  第三節(jié)  視覺平衡的表現(xiàn)第七章  視覺藝術(shù)欣賞心理  第一節(jié)  視覺藝術(shù)欣賞的過程  第二節(jié)  視覺結(jié)構(gòu)的導(dǎo)引下的藝術(shù)欣賞  第三節(jié)  欣賞主體的文化心理結(jié)構(gòu)第八章  人格與藝術(shù)風(fēng)格  第一節(jié)  人格與風(fēng)格  第二節(jié)  人格與藝術(shù)風(fēng)格的關(guān)系  第三節(jié)  米芾作品賞析兼論中國書法與人格的相關(guān)性后記

編輯推薦

《視覺藝術(shù)心理學(xué)》由丁月華、李波、朱錦秀著，本書初稿有11章。后來接到專家修改意見后，將第二章、第三章合并為一章，減少了人眼生理特點的部分內(nèi)容，將第三章訪談部分放在了附錄里，將原來的第五、六章合并為第四章；將原來的第八章視錯覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作和第九章變化知覺與視覺藝術(shù)創(chuàng)作合并為現(xiàn)在的第五章，因為視錯覺是視知覺的一個特性，變化知覺和變化盲視也是視知覺的一個特性。由于是特性，在視覺意象生成和表現(xiàn)過程中起到很重要的作用，所以單獨成章。將原來的第七章視覺平衡及表現(xiàn)改為現(xiàn)在的第六章，原來的第十章視覺藝術(shù)欣賞心理改為現(xiàn)在的第七章，將原來的第十一章人格與藝術(shù)風(fēng)格改為現(xiàn)在的第八章，現(xiàn)在的書稿總共八章。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    視覺藝術(shù)心理學(xué) PDF格式下載

---