心根課堂

內(nèi)容概要

　　《名師工程思想者系列·心根課堂：讓教育隨學生心靈起舞》從生命與心靈的演進講起，分析了行為、大腦和心靈的關(guān)系，心理世界的特征，繼而指出人的心靈也有“根”，心根關(guān)涉人的幸福，個體知識是心根的重要組成部分，并對人的心根，尤其是兒童心根的隱秘世界和生長之道等進行了探討。用生動的實例和故事說明：真正意義上的教育，直抵每個人生命中的心根。

書籍目錄

第一章 叩問心靈“小宇宙”——心根課堂的教學坐標生命與心靈的演進一一教學的原初點行為、大腦，抑或心靈？——教學的著力點心理世界的獨特性質(zhì)——教學的支撐點心根的隱秘世界——教學的深入點心根的意義和價值——教學的歸宿點童年是個體心根生長的原點——教學的著力點“心根”生長之道——教學的遵循點個人知識是心根的重要組成部分——教學的關(guān)節(jié)點心根與人生幸?！虒W的根本點第二章 神與物游　“課”隨心舞——心根課堂的教學圖景生命的原野與意義的溪流——內(nèi)聚外散的課堂像霧像雨又像風——復雜充盈的課堂只有口渴的人才用力掘井——滿足需要的課堂是非不親親，笑語何落落——親近和諧的課堂萬千教學系于“當念”——注意聚焦的課堂陽光之下，泥土之上，細流之間——積極生長的課堂其大無外，其小無內(nèi)——太極境界的課堂讓指間進發(fā)顫顫悠悠的音符——實踐體驗的課堂精騖八極，心游萬仞——全息溝通的課堂我形我秀　心飛揚——獨一無二的課堂第三章 抵達內(nèi)心開花結(jié)果——心根課堂的教學路徑傾聽黑洞內(nèi)的生命回響——觸摸心靈之根穿透泥土，對著天空綻放——打開覺知的大門心跳是最美的語言——心能抵達親吻生命的潮汐——與兒童心靈一起律動輕輕地捧起，柔柔地攤開——呵護兒童心靈胚胎穿越纖纖字符——文字間的心靈繁衍心飛亦字舞，內(nèi)聚亦外揚——在兒童心根處蔓延一個新詞就像一粒播下的種子——語言的破繭與蝶變在心弦上鐫繡文化的密碼——群讀經(jīng)典潤澤心根像聞到玫瑰花香味那樣去感知思想——豐富學生的心靈意象吟詠之間，“點化”珠玉之聲——在心意流淌中滋育心根落筆反思，美如余暉染窗欞——“論語”式記錄、咀嚼與生長參考文獻名師物語劉云生：顯山露水的教育言說者

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