教學(xué)研究卷-中國(guó)職業(yè)教育名校/名校長(zhǎng)創(chuàng)新管理評(píng)析

內(nèi)容概要

　　“名校工程職教創(chuàng)新系列”是職校管理或校長(zhǎng)管理案例研究的一次初步性嘗試，也是2010年以來(lái)全國(guó)中職校長(zhǎng)改革創(chuàng)新研究班的一個(gè)延展性成果?！睹９こ搪毥虅?chuàng)新系列·中國(guó)職業(yè)教育：名校/名校長(zhǎng)創(chuàng)新管理評(píng)析（教學(xué)研究卷）》為其中一冊(cè)，內(nèi)容包括產(chǎn)教一體辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合育人——山東省膠南市職業(yè)教育中心、在“做中學(xué)、做中教”——遼寧省大連輕工業(yè)學(xué)校、創(chuàng)造適合學(xué)生的教育——浙江省蘭溪市職業(yè)中專(zhuān)、“三個(gè)統(tǒng)一”與“九個(gè)結(jié)合”——廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校等。本書(shū)給供相關(guān)學(xué)者參考閱讀。

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產(chǎn)教一體辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合育人——山東省膠南市職業(yè)教育中心在“做中學(xué)、做中教”——遼寧省大連輕工業(yè)學(xué)校創(chuàng)造適合學(xué)生的教育——浙江省蘭溪市職業(yè)中專(zhuān)“三個(gè)統(tǒng)一”與“九個(gè)結(jié)合”——廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校構(gòu)建基于“幸福教育”理念的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式——廣東省深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)力、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育，搭建引領(lǐng)學(xué)生成功的舞臺(tái)——湖北省蘄春縣理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?？蒲袕?qiáng)校.走技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之路——湖北省麻城理工學(xué)校工作室教學(xué)模式體系構(gòu)建與實(shí)踐——浙江省寧波行知中等職業(yè)學(xué)校“三化”教學(xué)思想創(chuàng)新實(shí)踐——河南省濮陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校情境教學(xué)、小組學(xué)習(xí)、工學(xué)一體——河北省石家莊市職教中心加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式——四川省衛(wèi)生學(xué)校課堂變成實(shí)訓(xùn)場(chǎng)崗位嘗試練技能——吉林經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校

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