小學音樂教師專業(yè)能力必修-權威解讀新課標2011年版教師教學落實指導手冊

內容概要

　　本書以《義務教育音樂課程標準》（2011年版）的理念與要求為指導，以小學音樂教師應具備的最基本的知識和技能為出發(fā)點，側重于音樂教學能力的轉化與形成，突出音樂教師專業(yè)化素養(yǎng)修煉，幫助音樂教師了解課改對教師職業(yè)的新期待，不斷形成和提升音樂教師的專業(yè)能力和教學水平，為適應21世紀音樂教育發(fā)展的需要而實現(xiàn)自身的發(fā)展。

書籍目錄

第一篇 音樂教育能力
第一章 音樂教師職業(yè)風范
第一節(jié) 職業(yè)修養(yǎng)
第二節(jié) 人格魅力
第三節(jié) 音樂教師的專業(yè)角色
第二章 音樂教師的教育觀念
第一節(jié) 教育觀
第二節(jié) 學科價值觀
第三節(jié) 學科的基本理念
第三章 音樂教師的心育藝術
第一節(jié) 小學生的音樂心理特點
第二節(jié) 音樂學習的心理過程
第三節(jié) 音樂教育的心理效應
第二篇 音樂教學能力
第一章 音樂教學基本技能
第一節(jié) 音樂欣賞
第二節(jié) 音樂表演
第三節(jié) 音樂創(chuàng)作
第四節(jié) 其他技能
第二章 音樂教學設計能力
第一節(jié) 音樂教學內容設計
第二節(jié) 音樂教學目標設計
第三節(jié) 音樂教學過程設計
第三章 音樂教學實施能力
第一節(jié) 音樂教學的組織與調控
第二節(jié) 音樂教學策略
第三節(jié) 音樂教學技術
第四章 音樂教學研究能力
第一節(jié) 音樂教材研究
第二節(jié) 音樂教法研究
第三節(jié) 音樂教學評價
第四節(jié) 音樂教學實驗
第五節(jié) 音樂教學論文寫作
第三篇 音樂課外活動能力
第一章 校園音樂文化創(chuàng)建
第一節(jié) 校園音樂環(huán)境設計
第二節(jié) 校園音樂活動的組織
第二章 學校音樂團隊建設
第一節(jié) 音樂團隊的組建與管理
第二節(jié) 音樂團隊的基本訓練
第三節(jié) 音樂團隊的排練與演出
參考文獻
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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