文化生活導(dǎo)學(xué)

內(nèi)容概要

實(shí)施高中新課程對(duì)于高中教育既是一個(gè)挑戰(zhàn)，又是一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，更是一個(gè)全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的有利節(jié)點(diǎn)。高中新課程系列導(dǎo)學(xué)叢書嚴(yán)格遵循“重慶市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案”的指導(dǎo)思想和要求。以“科學(xué)發(fā)展觀”和重慶“314”總體戰(zhàn)略部署為指導(dǎo)，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新途徑，構(gòu)建普通高中新課程實(shí)施體系。整體推進(jìn)區(qū)域高中新課程教學(xué)有效性研究，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
叢書簡介：高中思想政治導(dǎo)學(xué)系列叢書是順應(yīng)重慶市高中新課程改革的要求而編寫的系列導(dǎo)學(xué)叢書。該叢書是依據(jù)教育部新課程改革的新理念、新課標(biāo)、新教材的要求和高中學(xué)生的思維特點(diǎn)，總結(jié)借鑒全國高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，集中一線骨干教師，組成叢書編寫工作團(tuán)隊(duì)，遵循先學(xué)后教、先教后學(xué)、因材施教和溫故知新的教學(xué)規(guī)律，在重慶市著名政治學(xué)科專家劉云、肖瀟空全程指導(dǎo)下而編寫的師生用書。目的是幫助教師構(gòu)建“雙主”課堂有效教學(xué)模式(學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用)，特別是幫助高中學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
每個(gè)學(xué)習(xí)單元包括故事導(dǎo)入、課標(biāo)導(dǎo)讀、知識(shí)邏輯、自學(xué)導(dǎo)航、要點(diǎn)導(dǎo)釋、高考在線、合作探究、學(xué)習(xí)體驗(yàn)等八‘個(gè)部分。注重發(fā)揮學(xué)生主體作用、激發(fā)學(xué)生興趣、解答學(xué)生困惑、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生能力。
系列叢書包括《經(jīng)濟(jì)生活導(dǎo)學(xué)》《政治生活導(dǎo)學(xué)》《文化生活導(dǎo)學(xué)》《生活與哲學(xué)導(dǎo)學(xué)》等四個(gè)必修模塊和《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)導(dǎo)學(xué)》《國家和國際組織常識(shí)導(dǎo)學(xué)》等兩個(gè)國家限定選修模塊。
《文化生活導(dǎo)學(xué)》是《高中思想政治新課程導(dǎo)學(xué)》系列叢書的第三本。

書籍目錄

第一單元　文化與生活
 第一課　文化與社會(huì)
 體味文化
 文化與經(jīng)濟(jì)、政治
 第二課　文化對(duì)人的影響
 感受文化影響
 文化塑造人生
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
 第三課　文化的多樣性與文化傳播
 世界文化的多樣性
 文化在交流中傳播
 第四課　文化的繼承性與文化發(fā)展
 傳統(tǒng)文化的繼承
 文化在繼承中發(fā)展
 第五課　文化創(chuàng)新
 文化創(chuàng)新的源泉和作用
 文化創(chuàng)新的途徑
第三單元 中華文化與民族精神
 第六課　我們的中華文化
 源遠(yuǎn)流長的中華文化
 博大精深的中華文化
 第七課　我們的民族精神
 永恒的中華民族精神
 弘揚(yáng)中華民族精神
第四單元　發(fā)展先進(jìn)文化
 第八課　走進(jìn)文化生活
 色彩斑斕的文化生活
 在文化生活中選擇
 第九課　 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
 堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
 建設(shè)社會(huì)主義精神文明
 第十課　文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
 加強(qiáng)思想道德建設(shè)
 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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