用心做教師

內(nèi)容概要

　　《用心做教師：青年教師快速成長的十大定律》采用了通俗的創(chuàng)作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫法改變?yōu)橐园咐秊橹鳎治?、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。

書籍目錄

序言：致青年教師“夢江南”的一封信第一定律 不甘于平庸，才能站上教育的舞臺是事業(yè)成就了我們要敢于“木秀于林”不做教書匠學會“愛管閑事” 把小事做好當好學校的義務宣傳員把借口徹底拋棄癡迷方能成大器第二定律 不為浮名累，才能發(fā)掘品格的魅力用享受的目光看待教育心態(tài)平和是人生的一種境界多一點閑情逸致淵博的學識是立身之本激情讓教師魅力無窮誠信，為師之本不要被一次失敗打倒“滿天下”的是誰的“桃李”第三定律 不放棄學生，才能提升教育的境界把握教育的終極目標“忽視”是隱形的殺手沒有教不好的學生，只有不合適的教育方法以“愛”作為教學的支點允許學生犯錯誤課堂評價的藝術學會把大成功分解師生要親密有問要將評價作為解放學生的起點合理使用學生的“分數(shù)” 讓作業(yè)評閱“變臉” 第四定律 不做教書匠，才能保持靈性和活力不做教材的“傳聲筒”和“復印機” 做個“善變”的教師高效課堂在于學會舍棄教師需學會“望聞問切” 學會隨機應變用興趣作為教學的原動力培養(yǎng)習慣最重要不能忽略教學細節(jié)杜絕課堂上的虛假合作要上好第一堂課第五定律 不高高在上，才能走進學生的心靈走進學生的心靈重“教”更要重“育”一碗水端平掌握批評的藝術服務意識很重要別把學生推到對立面變“管”為“導”你懼怕學生的“逆反”嗎我們曾經(jīng)也是學生幫學生留下成長的記錄第六定律 不停止反思，才能獲得進步的源泉做反思型教師別把教學反思當成作秀找準反思的切入點做個“有問題”的教師學會寫教學后記讓反思卸去“嚴肅”的面孔第七定律 不妄自尊大，才能發(fā)揮團隊的力量建立良好的人際關系莫忘記“山外有山”一花獨秀不是春學會用欣賞的眼光看待別人多種形式尋求幫助第八定律 不忘記學習，才能生出飛翔的翅膀我的起點是“零”要學會學習讓讀書成為常態(tài)給自己制訂發(fā)展規(guī)劃用寫作提升自己第九定律 不畏懼權威，才能擁有個性的精彩做有個性的教師徹底刪除“標準答案”我們不是萬能的“上帝”尋找自己的“短板”不能做“墻頭草”徹底矯正自身的不良個性追求教學的風格莫給教案當“奴隸”建立屬于自己的課堂常規(guī)第十定律 不抵觸研究，才能閃現(xiàn)思想的光輝教師的尊嚴在于有思想邁進研究的門檻甩掉“教研倦怠”的尾巴“備學生”才不會“對牛彈琴” 別做聽課的“攝像機”要善于提煉教研成果

圖書封面

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