名校長高績效領導力

前言

　　《名校長高績效領導力》的基礎為“新教育力”叢書中的《名校長的高績效領導力》?！靶陆逃Α眳矔?005年由九州出版社出版，該叢書面世以來，受到了廣大教師的支持與好評，也收到了許多讀者對叢書提出的寶貴意見和建議。為了緊跟新課程改革的步伐，在廣泛聽取了眾多教師意見、總結新的教育情況、吸收新的教育成果的基礎上，我們對《名校長高績效領導力》進行了大幅度的修改。與原書相比，《名校長高績效領導力》有著翻天覆地的變化?！　∫皇菍θ珪鴥?nèi)容的編排整理。這也是此次修訂最重要的改動。在這次修訂的過程中，我們刪去了一些落后于時代和不適于國內(nèi)教育情況的部分，增添了近40％的新內(nèi)容，這些新內(nèi)容代表了當前教育的新思想和實踐成果。同時對全書的篇章結構按教育教學內(nèi)容進行了整理編排，改變了原來流水賬似的記錄描述，使教育思想表達得更具條理性，也讓讀者能夠清晰地看到《名校長高績效領導力》的脈絡。　　二是對一些表述不妥的觀點進行了修訂。根據(jù)很多基層教師和專家的意見，我們對原書中一不妥的、不十分準確的表述，進行了全面的修正。我們力求能夠準確、明晰地表達教育改革的新觀念、新方法?！　∪菍D書的文字表述做了大量的錘煉工作，以使得語言表述更加準確、精煉。文字表述沒有最好，只有更好。對于出版物，力求語言表述的盡可能完美是我們追求的目標?！　髂蠋煷蟪霭嫔缰?，將《名校長高績效領導力》放入“名師工程”系列，希望能夠?qū)逃ぷ髡哂幸恍椭?。書中的不足，請廣大讀者為我們指出，也歡迎提出意見和建議。

內(nèi)容概要

《名師工程》通過總結名師的創(chuàng)新經(jīng)驗、先進理念，宣傳名師的核心教育力，為廣大教師職業(yè)生涯提供精神源泉和實踐動力，在教育實踐層面切實推動從教者職業(yè)素養(yǎng)的提升。通過《名師工程》實現(xiàn)“打造名師的工程”。    叢書選題的最大特點就是系統(tǒng)、全面地針對教師教育能力的提升而展開。施教者的能力決定教育的效果，教育改革的落實、教育效果的提高無不體現(xiàn)在教師身上。叢書針對不同教育能力、不同教學要求、不同教育對象，有針對性地設置選題。棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等等，這些鮮明的主題從教育的細節(jié)出發(fā)，從教育實際情況出發(fā)，有針對性地解決問題，讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。

書籍目錄

第一篇  名校長高績效領導力之人格魅力  人格感召力    豐沛的人格感召力  廉潔自律    強化領導者的自律能力  責任意識    心頭永存使命感  胸有丘壑    做一個有氣度的領導者  平易近人    親和力就是影響力  甘于奉獻    做校長就要甘于奉獻  以德治校    以修德為先  恪守廉潔    做廉潔奉公的領導者第二篇  名校長高績效領導力之領導能力  高屋建瓴    統(tǒng)攬全局的能力  科學決策    具有非凡的決策力  執(zhí)行能力    校長要擁有強大的執(zhí)行力  統(tǒng)觀全局    修煉高瞻遠矚的洞察力  有效溝通    擁有高水平的溝通能力  終身學習    學習。學習，再學習  圓融處事    高度的組織協(xié)調(diào)能力  競爭意識    具有強烈的競爭意識  專業(yè)素養(yǎng)    努力提高自身的專長力  另辟蹊徑    獨特的思路決定獨特的出路第三篇  名校長高績效領導力之領導方法  攬責放權    敢于放權，懂得授權  信息素養(yǎng)    重視信息化建設。實現(xiàn)跨越式發(fā)展  質(zhì)量管理    永不放松的質(zhì)量管理  堅持目標    確立目標，矢志不渝  知人善任    知人更要善任  鞠躬盡瘁    放下架子，親力親為  注重實踐    摒棄紙上談兵，增強實踐能力  教師培養(yǎng)    為教師的專業(yè)成長搭建舞臺  依法治校    樹立法律意識。堅持依法治校第四篇  名校長高績效領導力之領導風格  求真務實    堅持注重實際的務實作風  民主管理    始終注重發(fā)揚民主精神  過人膽識    大手筆做大文章  以情激情    激情領導  人性化管理    管理注重以人為本  除舊立新    名校由改革者的魄力打造  嚴格管理    待人要寬，治校要嚴

章節(jié)摘錄

　　生源如此優(yōu)秀，教師更是不一般。從建校初期到現(xiàn)在，四中所聘請的教師都是國內(nèi)最著名的大學的畢業(yè)生，其中不乏知名學者、作家?！　∶鎸σ涣魃春鸵涣鲙熧Y，就要求學校有與之相稱的管理者，歷任校長為造就百年名校各自作出了自己應有的貢獻?！　‘斀恿Π舻搅饲駶∈掷飼r，他不能不感到巨大的壓力，但同時他也深知四中是片沃土。他面臨的使命就是：成為一名合格的校長，從這片沃土中吸收營養(yǎng)，并在沃土上耕耘，以期望收到豐碩的成果?！　∷е@種使命感，從上任伊始，就認真拜讀了歷任校長的有關資料，研究、挖掘前輩們的思想觀念，并結合當時形勢，充實自己的頭腦?！　∷f：“像齊樹耘先生，他的教育觀點即使放在現(xiàn)在也不過時?！　　氨热纾麑θ绾谓虒W生做人提出了很高的要求；他鼓勵學生開展課外活動，他認為參加社團活動是為他們走向社會鋪了一個臺階；對體育運動，他也非常重視，這些也都是我們現(xiàn)在依然要做的?！　　爸劣谖覀兪煜さ膭㈣F嶺校長，從青年時代起就獻身黨的教育事業(yè)，為四中付出了自己一生的心血?！　　皠⑿悻撔ｉL在四中處于低谷時以極大的魄力進行改革，迅速地開創(chuàng)了新的局面。他們的思想、作風都是我學習的榜樣。”　　四中的教師們有一次對他說：“你在外邊講話，可別把計劃當總結說。”自此之后，他總是把四中嚴謹扎實的一貫作風記在心里，不敢忘記，在外出辦事或開會講話時，始終注意自己的講話分寸?！　∽鳛橐晃缓眯ｉL，其使命不僅僅是當一個虛心受教的人，而且還要當一位時刻催促自己帶領學校在改革中快速前進的領導者?！　≈袊幸痪涔耪Z叫做：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難?！弊鳛橐粋€守業(yè)者，邱校長要守住的是四中的百年基業(yè)，為四中的千秋大計做一塊堅實的墊腳石?！　?995年11月7日，江澤民同志到四中視察，落座之后對邱濟隆校長講的第一句話就是：“久聞大名，不，不，不，是久仰大名，如雷貫耳。來到四中，三生有幸?！彼闹忻麣庵?，由此可見。　　要把這塊名牌保住，不能出半點差錯，邱校長肩上的壓力始終不小。正如邱校長自己所說：“在四中干好了是應該的，干不好是不得了的。社會不答應，領導不答應，師生們不答應，廣大校友更不答應?！?/pre>




編輯推薦
　　新課程·新理念·新教學





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(67)
勉強可看(488)
一般般(832)
內(nèi)容豐富(3452)
強力推薦(283)


 


    名校長高績效領導力 PDF格式下載