小學(xué)語文

內(nèi)容概要

　　第一部分為總論，主要從教材和教學(xué)的角度對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單梳理，讓讀者看到小學(xué)語文教學(xué)從哪里來，有哪些發(fā)展，并對(duì)單元整體教學(xué)的理論及實(shí)踐進(jìn)行說明。我們研究的單元整體教學(xué)分為“教科書教學(xué)”“讀整《小學(xué)語文單元整體教學(xué)構(gòu)建藝術(shù)》”“語文實(shí)踐活動(dòng)”三個(gè)大的方面，1～3篇每篇表現(xiàn)一個(gè)方面，每個(gè)方面又分為“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)實(shí)錄”兩部分。這三篇有個(gè)特點(diǎn)，就是其中的相應(yīng)節(jié)次都是一一對(duì)應(yīng)的。如一年級(jí)下冊(cè)的“多彩的春天”，教科書教學(xué)設(shè)計(jì)（第一篇第一節(jié)）與《小豬變形記》閱讀指導(dǎo)（第二篇第一節(jié)）“唱韻語對(duì)對(duì)聯(lián)”（第三篇第一節(jié)），在實(shí)際教學(xué)中是一個(gè)整體。其他部分也是這樣對(duì)應(yīng)的。

書籍目錄

總論第一篇 教科書教學(xué)第二篇 “讀整本書”指導(dǎo)第三篇 語文實(shí)踐活動(dòng)結(jié)語附錄：?jiǎn)卧黝}（以人教版為例）與讀整本書、語文實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照表后記

編輯推薦

　　新課程·新理念·新教學(xué)?！　?chuàng)新的單元整體教學(xué)，能夠整合教學(xué)資源，優(yōu)化學(xué)習(xí)進(jìn)程，注重語言積累，強(qiáng)化言語實(shí)踐，服務(wù)實(shí)際教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語文能力的整體發(fā)展。

圖書封面

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