現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)精讀課文輔導(dǎo)3

前言

　　“雙溥士”成就雙博士！　　“新雙博士”續(xù)寫(xiě)新輝煌?！　≡诒本┦行氯A書(shū)店文教類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜前五名中，有四本書(shū)是“新雙博士”品牌圖書(shū)?！　　靶码p博士”大學(xué)英語(yǔ)教輔系列叢書(shū)，由我國(guó)著名大學(xué)教輔圖書(shū)策劃專(zhuān)家胡東華，組織數(shù)位參加全國(guó)四、六級(jí)考試命題的教授，根據(jù)最新四、六級(jí)考試命題精神編寫(xiě)而成?！　”緯?shū)是與上海外語(yǔ)教育出版社出版的《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程（全新版）》（第一分冊(cè)）配套的學(xué)習(xí)用書(shū)?！　”緯?shū)與市場(chǎng)上同類(lèi)書(shū)相比，在內(nèi)容編寫(xiě)方面力求細(xì)致詳盡.每課分八大板塊來(lái)講解，內(nèi)容包括：　　一、文化背景——提供與本課相關(guān)的詳盡的背景知識(shí)，以利于讀者加深對(duì)課文的理解。　　二、核心內(nèi)容提示——與710四、六級(jí)考試相關(guān)的核心詞匯、短語(yǔ)和句型。　　三、課前訓(xùn)練——抓住課文最精彩的部分進(jìn)行詳細(xì)分析和解讀?！　∷摹⒄n文A精講——從宏觀和微觀兩個(gè)方面對(duì)文章進(jìn)行精細(xì)講解，同時(shí)，考慮到學(xué)生自學(xué)需要，提供了參考譯文和練習(xí)答案及詳解?！　∥?、課文“精講——對(duì)文章從宏觀和微觀兩個(gè)方面作了講解和分析，同時(shí)，提供了參考譯文和練習(xí)答案及詳解.　　六、相關(guān)語(yǔ)言練習(xí)——對(duì)課文習(xí)題精講精析，并提供相關(guān)的閱讀技巧方面的指導(dǎo)?！　∑摺⑼綔y(cè)試——精選與本課相關(guān)的全真試題?！　“恕r(shí)文選讀——國(guó)內(nèi)外精選時(shí)文賞析。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)與市場(chǎng)上同類(lèi)書(shū)相比，在內(nèi)容編寫(xiě)方面力求細(xì)致詳盡。每課：八大板塊來(lái)講解，內(nèi)容包括：文化背景—提供與本課相關(guān)的詳盡的背景知識(shí)，以利于讀者加深對(duì)課文的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)—提供本課重難點(diǎn)詞匯短語(yǔ)及語(yǔ)法。Text精講—背景知識(shí)介紹、重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句子的詳解和參考譯文。重點(diǎn)詞匯考查—精選與本課相關(guān)的全真試題。工具箱—與本單元有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)詳解。專(zhuān)四專(zhuān)練—與本課相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級(jí)同步練習(xí)。時(shí)文選讀—國(guó)內(nèi)外精選時(shí)文賞析。

書(shū)籍目錄

Lesson One  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Two  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Three  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Four  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Five  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Six  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Seven  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Eight  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Nine  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Ten  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Eleven  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Twelve  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Thirteen  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Fouteen  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀Lesson Fifteen  一、文化背景  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及準(zhǔn)備活動(dòng)  三、Text A精講  四、Text B精講  五、重點(diǎn)詞匯考查  六、工具箱  七、專(zhuān)四專(zhuān)練  八、時(shí)文選讀

章節(jié)摘錄

　　4號(hào)：我沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上了。這個(gè)孩子——可說(shuō)是支離破碎的家庭和下流鄰居的產(chǎn)物，我們對(duì)此也幫不了什么。我們?cè)谶@里是判定這個(gè)男孩是無(wú)罪的還是有罪的，而不是辯論他為什么長(zhǎng)成這樣。他出生在貧民窟里，而貧民窟都是犯罪的溫床。我知道這一點(diǎn)，你們也知道。在貧民窟里長(zhǎng)大的孩子對(duì)社會(huì)構(gòu)成了潛在的危險(xiǎn)，這不是秘密?！　?0號(hào)：說(shuō)得有道理了。在這些背景下成長(zhǎng)的孩子是真正的垃圾。我不想和他們發(fā)生任何關(guān)系?！　?號(hào)：現(xiàn)在，聽(tīng)著。我一生都住在貧民窟里，還曾在滿是垃圾的后院里玩耍。也許你能在我身上聞到……　　10號(hào)：現(xiàn)在聽(tīng)著，小弟弟……　　12號(hào)：算了，他不是針對(duì)你。我們不要再這么敏感了。　　陪審長(zhǎng)：好了，停止?fàn)幊嘲伞＃▽?duì)著8號(hào)說(shuō)）輪到你了?！　?號(hào)：好的。我也沒(méi)有什么高見(jiàn)。我知道的只是和大家一樣多。根據(jù)證詞，那個(gè)孩子似乎有罪；也許是這樣的。我在法庭上坐了六天，聽(tīng)到了許多證詞。我有一種奇怪的感覺(jué)，辯護(hù)律師并沒(méi)有向?qū)Ψ竭M(jìn)行充分細(xì)致的盤(pán)問(wèn)。他忽視了很多問(wèn)題。很多細(xì)節(jié)。　　10號(hào)：什么細(xì)節(jié)？聽(tīng)著，當(dāng)這些人并沒(méi)有盤(pán)問(wèn)那些問(wèn)題的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了答案?！　?號(hào)：也許是。但也可能某個(gè)律師就是這樣的愚蠢，不是嗎？我一直站在那個(gè)男孩的立場(chǎng)去想，假如我受到關(guān)系我生命的審判，我希望我的律師將原告律師的證據(jù)撕成碎片。有一個(gè)見(jiàn)證人聲稱(chēng)目睹了兇案發(fā)生的過(guò)程，還有一個(gè)人聲稱(chēng)他隨后聽(tīng)到了兇手跑出房間的聲音。假設(shè)他們錯(cuò)了呢?！　?2號(hào)：你什么意思？“假如他們錯(cuò)了?！蹦憧梢约俣ǜ揪蜎](méi)有見(jiàn)證人?！　?號(hào)：難道他們就不能犯錯(cuò)了嗎？他們只是人，而人經(jīng)常犯錯(cuò)誤?！　?2號(hào)：好啦。這不是一門(mén)精確科學(xué)。

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