名師人格教育的經(jīng)典細(xì)節(jié)

內(nèi)容概要

本書的基礎(chǔ)為“新教育力”叢書中的《讓每個(gè)孩子都成為好學(xué)生——名師的人格教育力》?！靶陆逃Α眳矔?005年由九州出版社出版，該叢書面世以來，受到了廣大教師的支持與好評(píng)，也收到了許多讀者對(duì)叢書提出的寶貴意見和建議。為了緊跟新課程改革的步伐，在廣泛聽取了眾多教師意見、總結(jié)新的教育情況、吸收新的教育成果的基礎(chǔ)上，對(duì)本書進(jìn)行了大幅度的修改。與原書相比，本書有著翻天覆地的變化。    一是對(duì)全書內(nèi)容的編排整理。這也是此次修訂最重要的改動(dòng)。在這次修訂的過程中，刪去了一些落后于時(shí)代和不適于國內(nèi)教育情況的部分，增添了近40％的新內(nèi)容，這些新內(nèi)容代表了當(dāng)前教育的新思想和實(shí)踐成果。同時(shí)對(duì)全書的篇章結(jié)構(gòu)按教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整理編排，改變了原來流水賬似的記錄描述，使教育思想表達(dá)得更具條理性，也讓讀者能夠清晰地看到本書的脈絡(luò)。        二是對(duì)一些表述不妥的觀點(diǎn)進(jìn)行了修訂。根據(jù)很多基層教師和專家的意見，對(duì)原書中一些不妥的、不十分準(zhǔn)確的表述，進(jìn)行了全面的修正。力求能夠準(zhǔn)確、明晰地表達(dá)教育改革的觀念、新方法。    三是對(duì)圖書的文字表述做了大量的錘煉工作，以使得語言表述更加準(zhǔn)確、精煉。文字表述沒有最好，只有更好。對(duì)于出版物，力求語言表述的盡可能完美。

書籍目錄

第一篇　名師人格教育之自我修養(yǎng)　信以立世  　誠實(shí)的一面最美麗　身正為范　  靜以修身，儉以養(yǎng)德　愛國教育　  一分鐘的魅力　信守承諾　  一諾千金的無價(jià)　實(shí)事求是　  智慧在于承認(rèn)無知　善以待人　  你仍然是個(gè)好學(xué)生　處變不驚　  冷靜理性的素養(yǎng)是“定海神針”　知錯(cuò)則改　  勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤　耐心期待　  拿出百分百的耐心來　終身學(xué)習(xí)  　將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底　微笑的力量  　無論如何，笑都是最美的花朵　自律的品格　  那個(gè)口袋絕對(duì)不能碰　自信的培養(yǎng)  　壘高自信平臺(tái)　潔身自愛　  清清白白做人　鍛造堅(jiān)強(qiáng)　  先讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)槟闶墙處煛☆B強(qiáng)的意志  　培養(yǎng)比磐石還堅(jiān)硬的精神　理想追求　  永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)理想的追求　愛情觀　  讓高尚的愛情成為一面飄揚(yáng)的旗幟第二篇　名師人格教育之職業(yè)道德　學(xué)高為師    憂道不憂貧窮　職業(yè)良心  　不這樣做，良心會(huì)責(zé)備我的　仁義為先  　給學(xué)生一顆仁愛之心　淡泊明志  　安貧樂教的震撼力　執(zhí)著做事　  執(zhí)著于對(duì)教育事業(yè)的忠誠　同情他人　  再送一朵花給你　公正　  公平地對(duì)待每一個(gè)人　奉獻(xiàn)精神　  奉獻(xiàn)是教師的天職　以身作則　  以身作則，遠(yuǎn)勝于一切說教　珍愛生命　  在危險(xiǎn)時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生第三篇　名師人格教育之師生關(guān)系　執(zhí)著公平    不拋棄，不放棄　師生平等    先做朋友，后做師長(zhǎng)　愛的懲罰　  懲戒需要憑借愛　關(guān)愛學(xué)生　  讓學(xué)生“先請(qǐng)”　溫情教育　  獻(xiàn)給學(xué)生一顆溫和的心　信任學(xué)生　  相信你的學(xué)生　賞識(shí)學(xué)生　  永遠(yuǎn)給學(xué)生開一張優(yōu)點(diǎn)單　真愛學(xué)生　  明天，請(qǐng)大家都戴帽子　尊重學(xué)生　  接下來，我還要獎(jiǎng)勵(lì)你　藝術(shù)懲罰　  懲罰可以是這樣的　激勵(lì)學(xué)生　  激勵(lì)是催人奮發(fā)的動(dòng)力　信心教育　  給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)定的信念　服務(wù)意識(shí)　  從做教師的那天起，就甘為人梯　“另類”激勵(lì) 　 必要時(shí)，敢給學(xué)生一點(diǎn)“歧視”

章節(jié)摘錄

　　第一篇　名師人格教育之自我修養(yǎng)　　信以立世　　人格教育經(jīng)典細(xì)節(jié)之信以立世　　誠實(shí)的一面最美麗　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。　　——（德）海涅　　這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，既是美麗的也是丑陋的。在以經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)航的社會(huì)中，為了獲得利潤，得到金錢，許多人發(fā)明了各種各樣的騙局，編造了各種各樣的謊言。人們對(duì)這些已經(jīng)不再陌生，甚至已經(jīng)見怪不怪、習(xí)以為常了。　　當(dāng)然，也不是沒有人在呼喚“誠實(shí)”，當(dāng)很多人在痛心疾首地怒斥一些人弄虛作假、道德敗壞、品質(zhì)低下，并哀嘆和感慨世風(fēng)日下的同時(shí)，卻仍在心底對(duì)學(xué)?！藗冃哪恐械倪@片凈土保留著一絲希望。　　然而，很多事實(shí)卻只能讓他們傷心到底?！　∩瞎_課之前，一些老師在許多班級(jí)不斷地演習(xí)，把所有的內(nèi)容告訴學(xué)生，把每個(gè)問題的答案都做出來，并指定讓某位學(xué)生回答，而且還要求提問時(shí)，所有的學(xué)生都必須舉手?！　∧承W(xué)校剛開完了“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)，校長(zhǎng)接著便說：“同學(xué)們，明天教育局要來檢查工作，如果人家問我們‘音樂、美術(shù)、勞技課上沒上’時(shí)，我們可要為了學(xué)校的利益，說‘都上’?。　薄　∧承W(xué)校因亂收費(fèi)而被舉報(bào)，學(xué)校就安排老師反復(fù)做學(xué)生的思想工作，教學(xué)生作偽證，證明那不是亂收費(fèi)，是自愿交的?！　∩霞?jí)堅(jiān)決杜絕亂訂復(fù)習(xí)資料，杜絕亂收費(fèi)，可某些學(xué)校用盡千方百計(jì)從學(xué)生身上撈油水，卻美其名曰“我們是為了學(xué)生好”！某些教師自己寫不出論文，便剪刀加糨糊拼湊一篇，或者上網(wǎng)抄襲?！　∫恍┙處焻⒓痈骷?jí)各類的考試，抄資料、看小抄，考場(chǎng)上丑態(tài)百出，對(duì)學(xué)生卻說：“老師沒時(shí)間復(fù)習(xí)?！薄　∷羞@些大家并不陌生的事實(shí)都在說明一個(gè)問題：我們的一些學(xué)校已經(jīng)不再是一片純凈的土地，我們的教育者在教學(xué)生如何欺騙、如何撒謊！　　這是多么可悲又可怕的事實(shí)！　　學(xué)校是教書育人的地方，從某一個(gè)方面來說，育人比教書更重要。如果連學(xué)校都教學(xué)生弄虛作假，連教師都帶頭欺騙，那么，學(xué)校的尊嚴(yán)何在？教師的人格何存？　　經(jīng)典案例　　許壽強(qiáng)老師是馬鞍山市二中的老師，在教育戰(zhàn)線上奮斗了35年。在馬鞍山市，很少有人不知道許壽強(qiáng)老師的大名的。他工作一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)。無論在學(xué)生中還是在教育界的同行中，他都是一個(gè)德高望重的人?！　≡S壽強(qiáng)已經(jīng)年過六旬，退休在家。許老師的老伴體弱多病，不僅患有氣喘病，還有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，只有不停地吃藥，才不至于渾身關(guān)節(jié)疼痛。因?yàn)樽优畟兌荚谕獾毓ぷ?，照顧老伴的任?wù)就落在了許老師的身上。好在許老師身體硬朗，加上退休后有豐厚的退休金，照顧一個(gè)常年吃藥的老伴，倒是也不用子女們替他們操心?！　∫惶欤粋€(gè)治療風(fēng)濕病藥品的代理商找到了他。因?yàn)樵S老師在馬鞍山德高望重，并且桃李滿天下，很受人們的尊重，他們想請(qǐng)?jiān)S老師做他們藥品的宣傳員?！　≡S老師想，要真是好藥，幫他們宣傳宣傳也算是在做一件好事，于是就答應(yīng)了。隨后，按照許老師的要求，代理商丟下1個(gè)療程的藥品，讓許老師的老伴先吃著試試看。有效果的話，許老師就答應(yīng)來做這個(gè)宣傳員。　　一個(gè)療程過后，老伴說比她經(jīng)常吃的那些藥效果要好一些。加上代理商的催促，許老師便同意做藥品的宣傳員。　　于是，代理商又一次來到許老師的家，并贈(zèng)送了很多藥品。在代理商的安排下，許老師的老伴談了吃藥之后的一些感受，許老師也說了說自己對(duì)這種藥的看法——這一切都被代理商用攝像機(jī)記錄了下來。他們對(duì)許老師說只要把這段錄像做一些簡(jiǎn)單的剪輯后在電視臺(tái)播放，就可以起到宣傳效果了。臨走的時(shí)候，代理商還留下5000塊錢，以表示對(duì)許老師的答謝。　　可是，當(dāng)許老師在電視上看到這段宣傳片時(shí)，卻怎么也坐不住了。原來，電視上的宣傳與當(dāng)初拍攝時(shí)的實(shí)情大不相同，許老師說的話也全都改成了配音。最不能讓許老師接受的是：　　電視上，許老師大談藥物的神奇功效，并感謝這神奇的藥物徹底地治好了老伴的病。　　許老師看著這個(gè)畫面，幾乎感到了一種窒息。這怎么可能呢？這是完全不應(yīng)該出現(xiàn)的，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)是實(shí)話實(shí)說，絕對(duì)沒有這樣吹噓！　　許老師盯著電視，目光漸漸變得憤怒，臉色也轉(zhuǎn)為鐵青。很明顯，代理商在這次宣傳中弄虛作假！　　許老師決定，面對(duì)代理商的這種做法，他絕對(duì)不會(huì)坐視不管的！　　幾天后，許老師找到那個(gè)代理商，要他撤銷廣告的播出?！　”M管退休了，在許老師看來，自己依然還是個(gè)老師，教師的行為是來不得半點(diǎn)虛偽的。一個(gè)不誠實(shí)的人往往就是個(gè)道德低下的人，一個(gè)行為上有污點(diǎn)的老師是不會(huì)得到社會(huì)尊重的！　　最終，許老師退還了代理商給他的報(bào)酬，并在報(bào)紙上坦白了事實(shí)的真相。當(dāng)時(shí)，很多人稱贊了他的誠實(shí)舉動(dòng)，說許老師有真正的教師風(fēng)范！　　可能代理商不知道，許老師凡事都會(huì)“較個(gè)真”，和許老師相處多年的同事對(duì)此多有感觸?！　∮幸荒辏瑢W(xué)校要在高三年級(jí)設(shè)立一個(gè)復(fù)讀班。為了擴(kuò)大影響，廣招生源，學(xué)校對(duì)外進(jìn)行了一些必要的宣傳。為此，學(xué)校還印制了宣傳單?！　∵@天，許老師拿著一份宣傳單找到校長(zhǎng)?！　　靶ｉL(zhǎng)你看，這兒印錯(cuò)了，去年我所帶的班級(jí)本科錄取率不是100％，而是93.33％?！痹S老師對(duì)校長(zhǎng)說?！　　澳惆嗬锏?2個(gè)學(xué)生不都考上了嗎？”校長(zhǎng)說道。　　“不是的，我們班里本來是45個(gè)學(xué)生?！薄　　斑@個(gè)我知道?！毙ｉL(zhǎng)打斷許老師的話說，“有一個(gè)是因病休學(xué)，另外兩個(gè)是隨父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了。班里實(shí)際學(xué)生數(shù)就是42個(gè)。”　　“不對(duì)，我們班學(xué)生的基數(shù)應(yīng)該是45個(gè)，42除以45應(yīng)該是0.933。”許老師據(jù)理力爭(zhēng)?！　∽詈螅谠S老師的要求下，校長(zhǎng)不得不把近一千份宣傳資料中的100％改成93.33％。在許老師看來，在100％與93.33％之間，折射的是自己對(duì)社會(huì)的一份誠信?！　≡诮逃龒徫簧?，許老師不僅自己做到誠實(shí)待人，更把對(duì)學(xué)生的誠實(shí)教育落到實(shí)處。許老師常用班會(huì)把誠信的話題引入真實(shí)的情境中，通過觀看有關(guān)誠信的音像資料，讓學(xué)生對(duì)誠信有新的認(rèn)識(shí)。在許老師誠信教育的課堂上，不僅有理論，有實(shí)例，還有學(xué)生的親身感受?！　『翢o疑問，許老師之所以被人們普遍尊重，那是因?yàn)樗麑?duì)世界有一顆誠實(shí)的心。　　所謂誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)、信奉真理、不講假話，反對(duì)投機(jī)取巧、趨炎附勢(shì)、吹拍奉迎、見風(fēng)使舵、爭(zhēng)功諉過、弄虛作假、口是心非?！　≌\實(shí)的人能忠實(shí)于事物的本來面目，不歪曲、不篡改事實(shí)，同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語真切，處事實(shí)在。　　誠實(shí)，這是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，是一個(gè)人最重要的道德品質(zhì)，也是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石?！　《頌橐幻處煟\實(shí)更是你必須具備的品德，因?yàn)?，坐在你面前的是國家的棟梁、是民族的未來，是你必須傾盡全力去培育的無邪生命！　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，國家和民族也不可能在一群狡猾和道德淪喪的騙子手中強(qiáng)大。身為教師，你絕不能讓生命在你手中枯萎，讓國家和民族在你手中破??！　　案例分析　　在上面的案例中，許老師誠實(shí)地向公眾坦白廣告的偽造行為的做法，在馬鞍山市傳為美談。許老師不但沒有因此失去往日的信譽(yù)和名聲，而且受到了社會(huì)廣泛的肯定和好評(píng)?！　≡S老師不僅用誠信保持了自己的清白和良知，同時(shí)也給了代理商一次深刻的教訓(xùn)，做人不能急功近利，經(jīng)商更要誠實(shí)無欺！　　高爾基說過：“走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！薄　]有哪位教師希望自己的學(xué)生是個(gè)虛偽狡猾的人。我們都希望自己的學(xué)生能堂堂正正地走在一條陽光大路上，做個(gè)誠實(shí)正直的人。　　而品德高尚的學(xué)生必須要在德行正派、光明磊落的教導(dǎo)下才能產(chǎn)生。遺憾的是，極個(gè)別教師在這一方面做得似乎還很不夠?！　≡羞@樣一個(gè)真實(shí)的故事?！　∫晃?4歲的獲得了政治學(xué)學(xué)士和商業(yè)金融管理碩士學(xué)位的美國女孩，拋棄了她在美國收入豐厚的工作，毅然來到中國，做了一名英語教師?！　∪欢?，這片陌生的、帶著她美好的憧憬和理想的土地卻讓她意想不到地感到傷心和失望。　　一次考試，她看到的是很多學(xué)生在作弊，他們?yōu)檫@次考試做了很多“準(zhǔn)備”——紙條小抄、桌上的記號(hào)以及她大概永遠(yuǎn)也搞不懂的手勢(shì)?！　∷土硗鈨晌煌饧處煈嵟?。她們一起找到了系里，講述了學(xué)生們作弊的情況，并且要求重新考試，可是系主任只是決定給予全體學(xué)生降分20分的懲罰?！　‘?dāng)這位外籍女教師再次登上講臺(tái)時(shí)，她對(duì)自己的職責(zé)似乎有了更深的理解。　　，　　她放下了手中的講義，因?yàn)槟抢锏膬?nèi)容已經(jīng)不再重要。她要給學(xué)生上一堂與眾不同的課，告訴他們更加重要的東西：　　“我知道分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生的重要性，知道你們需要一個(gè)高分去獲得更好的工作，但我不明白，如果你們沒有真正的才識(shí)，如何去維系這種生活……　　“我親愛的同學(xué)們，20年、10年或許更短的時(shí)間以后，我，一名外籍教師所講的知識(shí)或許都會(huì)成為流水從你們的記憶中流走。我不會(huì)遺憾，但我希望，真心地希望，到那時(shí)，你們還會(huì)記得有一位異國老師曾怎樣地請(qǐng)求你們做一個(gè)誠實(shí)的人！

圖書封面

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