化學(xué)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)技能訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《化學(xué)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)技能訓(xùn)練》共設(shè)6章：第一章教學(xué)設(shè)計的基本理論，介紹了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計基本理論，它是教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)。第二章中學(xué)化學(xué)教材分析與處理，解讀了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，介紹了如何分析和處理教材，它是教學(xué)設(shè)計的基本功訓(xùn)練。第三章化學(xué)教學(xué)設(shè)計，介紹了教學(xué)設(shè)計的程序和主要任務(wù)。第四章化學(xué)教學(xué)技能，主要介紹了幾種常用的化學(xué)教學(xué)技能。第五章化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練，介紹了幾種教學(xué)技能的訓(xùn)練方式。第六章中學(xué)教育實習(xí)，簡單介紹了化學(xué)教育實習(xí)有關(guān)內(nèi)容。本教材是本科師范院?；瘜W(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練的教材但也可作為中學(xué)化學(xué)教師提高教學(xué)技能的參考資料。

書籍目錄

第一章 教學(xué)設(shè)計的基本理論第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)的建構(gòu)觀第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)的結(jié)構(gòu)觀第三節(jié) 化學(xué)探究式教學(xué)理論第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教學(xué)第二章 中學(xué)化學(xué)教材分析與處理第一節(jié) 解析化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 重新認(rèn)識教材的功能第三節(jié) 教材分析與處理概述第四節(jié) 基本概念的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略第五節(jié) 基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略第六節(jié) 元素化合物知識的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略第七節(jié) 有機(jī)化合物知識的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略第八節(jié) 學(xué)生解題心理與教學(xué)策略第三章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的工作系統(tǒng)第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情景的設(shè)計第四節(jié) 學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動評價的設(shè)計第五節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織第六節(jié) 學(xué)生發(fā)展及學(xué)業(yè)成就的多樣化評價設(shè)計第七節(jié) 撰寫教案第四章 化學(xué)教學(xué)技能第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)導(dǎo)入技能第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)講授技能第三節(jié) 組織探究式教學(xué)技能第四節(jié) 化學(xué)教學(xué)問答技能第五節(jié) 化學(xué)教學(xué)板書技能第六節(jié) 化學(xué)實驗設(shè)計與演示技能

編輯推薦

　　為了更好地開設(shè)這門實用性很強的課程，使學(xué)生的教育教學(xué)技能訓(xùn)練系統(tǒng)化、規(guī)范化，我們在多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討了有關(guān)專家、學(xué)者的論著，參考了兄弟院校的研究成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并深入地總結(jié)了自己的實踐經(jīng)驗，編寫了本教材。

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