現(xiàn)代美術(shù)館教育與經(jīng)營

內(nèi)容概要

本書作為國內(nèi)大陸地區(qū)首部以教育與經(jīng)營為主的角度研究美術(shù)館的專著，既可以作為普通高等院校美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育、藝術(shù)管理學(xué)等專業(yè))和博物館學(xué)等學(xué)科，以及相關(guān)高等職業(yè)院校的教材和教學(xué)參考書。此外，由于該專著信息容量大、內(nèi)容新，含納國內(nèi)外近年來的個(gè)案新資料及大量的圖片，也可以作為美術(shù)館、藝術(shù)博物館等相關(guān)專業(yè)人員的工作研究與實(shí)踐操作的專業(yè)參考書，還可以作為廣大愛好美術(shù)的市民、美術(shù)館之友和熱心的美術(shù)館義工以及藝術(shù)家、美術(shù)愛好者提高修養(yǎng)、了解現(xiàn)代美術(shù)館的有益讀物。

作者簡介

張小鷺：1952年生于上海，現(xiàn)為廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、副院長、美術(shù)教育及巖彩專業(yè)碩士生導(dǎo)師、中國美術(shù)教育專業(yè)委員會理事、中華民族文化促進(jìn)會巖彩研究中心副主任、中國美協(xié)會員、安徽大學(xué)兼職教授。曾兩度分別赴日本武藏野美術(shù)大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)留學(xué)，并應(yīng)邀赴美、日等高校講學(xué)。曾在中央美院、臺灣東海大學(xué)、臺灣師范大學(xué)等高校講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。曾獨(dú)立或主持承擔(dān)并完滿完成國家“八五”、“九五”、“十五”課題和參與教育部重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目課題的研究。論著曾獲教育部藝術(shù)教育委員會二等獎(jiǎng)、福建省政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)和日本藝術(shù)教育“土筆獎(jiǎng)”。出版有《現(xiàn)代美術(shù)教育學(xué)》、《現(xiàn)代美術(shù)教育理論與教育法》、《日本美術(shù)教育》等專著7部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文近60篇，曾獲教育部曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。作品多次參加國內(nèi)外畫展，曾獲亞洲現(xiàn)代美術(shù)展國際獎(jiǎng)、美國國際美展獎(jiǎng)，并被美國東方博物館、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)、中國文化部對外展覽中心和中國孔子基金會等機(jī)構(gòu)收藏。

書籍目錄

緒論  著眼于民眾的美術(shù)館定位第一章  美術(shù)館的功能與定位　第一節(jié)  博物館（美術(shù)館）的定義　第二節(jié)  美術(shù)館與博物館的分類　第三節(jié)  美術(shù)館的功能　第四節(jié)  美術(shù)館教育功能的拓展歷程　第五節(jié)  提升美術(shù)館教育功能的措施第二章  美術(shù)館的類型及其運(yùn)作形態(tài)的拓展　第一節(jié)  著眼于藝術(shù)公眾化的現(xiàn)代美術(shù)館　第二節(jié)  著眼于普及美術(shù)文化的大眾化美術(shù)館　第三節(jié)  具有觀光特點(diǎn)的美術(shù)館　第四節(jié)  提倡新媒體交叉藝術(shù)的美術(shù)館　第五節(jié)  私營美術(shù)館的社會運(yùn)作　第六節(jié)  野外雕塑美術(shù)館　第七節(jié)  在城市空間拓展社區(qū)取向的美術(shù)館化　第八節(jié)  地域產(chǎn)業(yè)文化與美術(shù)館第三章  美術(shù)館的組織架構(gòu)與人員構(gòu)成　第一節(jié)  美術(shù)館的行政組織構(gòu)架　第二節(jié)  美術(shù)館人力資源分類　第三節(jié)  美術(shù)館專業(yè)人員的職能和培養(yǎng)第四章  美術(shù)館典藏品的收集、整理、維護(hù)　第一節(jié)  美術(shù)館典藏品的收集　第二節(jié)  美術(shù)館典藏品的整理　第三節(jié)  美術(shù)館藏品的管理與維護(hù)第五章  美術(shù)館教育功能的實(shí)施與推廣　第一節(jié)  美術(shù)館教育的特征　第二節(jié)  美術(shù)館教育理論探索　第三節(jié)  美術(shù)館教育方法與實(shí)踐　第四節(jié)  中國美術(shù)館教育事業(yè)的探索　附錄第六章  美術(shù)館與學(xué)校教育的合作　第一節(jié)  美術(shù)館與學(xué)校教育合作的可能性　第二節(jié)  美術(shù)館與學(xué)校教育合作的方式　第三節(jié)  美術(shù)館與學(xué)校教育合作中存在的問題及可以參考解決的建議第七章  美術(shù)館的展示與策劃展的運(yùn)作　第一節(jié)  美術(shù)館策展之展務(wù)活動(dòng)及其內(nèi)容的探討　第二節(jié)  美術(shù)館展覽屬性的探討　第三節(jié)  凸現(xiàn)時(shí)代創(chuàng)作精神的當(dāng)代藝術(shù)展　第四節(jié)  對美術(shù)館展覽活動(dòng)的“評估”第八章  美術(shù)館的經(jīng)營與管理　第一節(jié)  美術(shù)館的經(jīng)營管理與其職能性質(zhì)　第二節(jié)  美術(shù)館的機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理體制　第三節(jié)  美術(shù)館的財(cái)務(wù)管理與資金來源　第四節(jié)  美術(shù)館的經(jīng)營理念及發(fā)展策略　第五節(jié)  對美術(shù)館行政經(jīng)營管理的展望　第六節(jié)  美術(shù)館行政經(jīng)營管理的社會拓展　第七節(jié)  尚未組織健全的現(xiàn)代美術(shù)館　第八節(jié)  美術(shù)館活動(dòng)資料的記錄與保存第九章  教育及其經(jīng)營運(yùn)作之間的互動(dòng)關(guān)系　第一節(jié)  公益教育事業(yè)是現(xiàn)代美術(shù)館功能的歸宿與靈魂　第二節(jié)  美術(shù)館公益教育及其經(jīng)營運(yùn)作的關(guān)系　第三節(jié)  實(shí)現(xiàn)美術(shù)館公益性教育與市場營銷有機(jī)結(jié)合的策略　第四節(jié)  如何改善美術(shù)館外部環(huán)境第十章  美術(shù)館教育國際化發(fā)展趨勢　第一節(jié)  美術(shù)館教育國際化發(fā)展概述　第二節(jié)  美術(shù)館教育國際化發(fā)展趨勢的原動(dòng)力　第三節(jié)  美術(shù)館教育國際化的發(fā)展策略第十一章  數(shù)字化美術(shù)館　第一節(jié)  電子信息和美術(shù)館　第二節(jié)  美術(shù)館的信息革命　第三節(jié)  個(gè)案——法國奧茜美術(shù)館的多媒體信息系統(tǒng)　第四節(jié)  信息技術(shù)與美術(shù)館教育模式的新探索主要參考文獻(xiàn)按本書行動(dòng)研究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地田野調(diào)查的主要機(jī)構(gòu)本書其他撰寫成員簡介后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　美術(shù)館的功能與定位　　第一節(jié)　博物館（美術(shù)館）的定義　　一、博物館（美術(shù)館）的定義　　博物館一詞起源于希臘語——Mouseion，意為“供奉繆斯（Muse是掌管學(xué)問與藝術(shù)等的九位女神）及從事研究的處所?！笨梢?，博物館自產(chǎn)生之初就與藝術(shù)和研究相關(guān)聯(lián)?！　τ诓┪镳^的定義，各個(gè)國家都有自己不同的理解和解釋，例如美國博物館協(xié)會將博物館定義為：“非營利的永久性機(jī)構(gòu)，存在根本目的不是為組織臨時(shí)性展覽，享受豁免聯(lián)邦和州所得稅，代表公眾利益進(jìn)行管理并向社會開放，而是為公眾教育和欣賞的目的保存、保護(hù)、研究、闡釋、收集和展覽具有教育和文化價(jià)值的物體和標(biāo)本，包括藝術(shù)的、科學(xué)的（無論有生命的或是無生命的）、歷史的和技術(shù)的材料。此博物館定義包括具備上述必要條件的植物園、動(dòng)物園、水族館、天文館、保存歷史記憶的街區(qū)、古建筑和遺址?！薄　∮┪镳^協(xié)會將博物館定義為：“博物館能夠使公眾通過探究藏品獲得啟迪、知識和快樂。它們是承擔(dān)著社會信托責(zé)任而征集、保護(hù)、展示文物和標(biāo)本的機(jī)構(gòu)。英國博物館協(xié)會期望所屬博物館做到：代表社會利益保藏文物；積極服務(wù)公眾；鼓勵(lì)公眾通過探究藏品獲得啟迪、知識和快樂；指導(dǎo)和參與社區(qū)活動(dòng)；誠實(shí)地和負(fù)責(zé)任地征集文物；為長久公共利益保護(hù)好藏品；為了公眾的利益，承認(rèn)誰制造的、誰使用的、誰擁有的、誰收集的和誰捐贈的藏品；支持保護(hù)自然和人類環(huán)境；研究、共享和闡釋相關(guān)文物藏品的信息，并反映不同觀點(diǎn)（2002年）?！　∧壳皣H上公認(rèn)的博物館的定義為2001年國際博物館協(xié)會（簡稱ICOM）所制定的關(guān)于博物館的定義，其定義為：　　一所以服務(wù)社會及社會發(fā)展為宗旨的非營利常設(shè)機(jī)構(gòu)，并對大眾開放；它為了研究、教育、娛樂等目的，征集、保存、研究、溝通傳達(dá)和展示人類及其環(huán)境的物質(zhì)證據(jù)?！　。ㄒ唬┥鲜龆x的適用性，不受任何管理機(jī)構(gòu)本質(zhì)、地域特質(zhì)、功能結(jié)構(gòu)或該機(jī)構(gòu)收藏取向的限制。

編輯推薦

　　《現(xiàn)代美術(shù)館教育與經(jīng)營》屬于填補(bǔ)國內(nèi)空白的開創(chuàng)性研究。全書通過對美術(shù)館學(xué)細(xì)致的研究與探討，從美術(shù)館的定位、類型、組織架構(gòu)，典藏品的收集整理與維護(hù)，教育功能的實(shí)施與推廣，與學(xué)校的互動(dòng)合作，展覽的策劃、經(jīng)營管理、營銷策略，教育國際化、數(shù)字美術(shù)館等方面展開論述。研究探討了大量國外發(fā)達(dá)國家美術(shù)館運(yùn)作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國的具體國情，力求做到內(nèi)容新、容量大、理論性與應(yīng)用性兼具等特點(diǎn)。能幫助我國的美術(shù)館在建設(shè)小康社會、促進(jìn)社區(qū)文化發(fā)展的進(jìn)程中，普及美術(shù)文化、推進(jìn)全民美育、發(fā)揮美術(shù)館的社會教育資源，彌補(bǔ)學(xué)校藝術(shù)教育的不足，在適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下推動(dòng)美術(shù)館事業(yè)自身的健康發(fā)展。

圖書封面

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