現(xiàn)代美術館教育與經(jīng)營

內(nèi)容概要

本書作為國內(nèi)大陸地區(qū)首部以教育與經(jīng)營為主的角度研究美術館的專著，既可以作為普通高等院校美術學(美術教育、藝術管理學等專業(yè))和博物館學等學科，以及相關高等職業(yè)院校的教材和教學參考書。此外，由于該專著信息容量大、內(nèi)容新，含納國內(nèi)外近年來的個案新資料及大量的圖片，也可以作為美術館、藝術博物館等相關專業(yè)人員的工作研究與實踐操作的專業(yè)參考書，還可以作為廣大愛好美術的市民、美術館之友和熱心的美術館義工以及藝術家、美術愛好者提高修養(yǎng)、了解現(xiàn)代美術館的有益讀物。

作者簡介

張小鷺：1952年生于上海，現(xiàn)為廈門大學藝術學院教授、副院長、美術教育及巖彩專業(yè)碩士生導師、中國美術教育專業(yè)委員會理事、中華民族文化促進會巖彩研究中心副主任、中國美協(xié)會員、安徽大學兼職教授。曾兩度分別赴日本武藏野美術大學、東京藝術大學留學，并應邀赴美、日等高校講學。曾在中央美院、臺灣東海大學、臺灣師范大學等高校講學，進行學術交流。曾獨立或主持承擔并完滿完成國家“八五”、“九五”、“十五”課題和參與教育部重點攻關項目課題的研究。論著曾獲教育部藝術教育委員會二等獎、福建省政府社會科學優(yōu)秀成果二、三等獎和日本藝術教育“土筆獎”。出版有《現(xiàn)代美術教育學》、《現(xiàn)代美術教育理論與教育法》、《日本美術教育》等專著7部。發(fā)表學術論文近60篇，曾獲教育部曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎。作品多次參加國內(nèi)外畫展，曾獲亞洲現(xiàn)代美術展國際獎、美國國際美展獎，并被美國東方博物館、日本創(chuàng)價大學、中國文化部對外展覽中心和中國孔子基金會等機構收藏。

書籍目錄

緒論  著眼于民眾的美術館定位第一章  美術館的功能與定位　第一節(jié)  博物館（美術館）的定義　第二節(jié)  美術館與博物館的分類　第三節(jié)  美術館的功能　第四節(jié)  美術館教育功能的拓展歷程　第五節(jié)  提升美術館教育功能的措施第二章  美術館的類型及其運作形態(tài)的拓展　第一節(jié)  著眼于藝術公眾化的現(xiàn)代美術館　第二節(jié)  著眼于普及美術文化的大眾化美術館　第三節(jié)  具有觀光特點的美術館　第四節(jié)  提倡新媒體交叉藝術的美術館　第五節(jié)  私營美術館的社會運作　第六節(jié)  野外雕塑美術館　第七節(jié)  在城市空間拓展社區(qū)取向的美術館化　第八節(jié)  地域產(chǎn)業(yè)文化與美術館第三章  美術館的組織架構與人員構成　第一節(jié)  美術館的行政組織構架　第二節(jié)  美術館人力資源分類　第三節(jié)  美術館專業(yè)人員的職能和培養(yǎng)第四章  美術館典藏品的收集、整理、維護　第一節(jié)  美術館典藏品的收集　第二節(jié)  美術館典藏品的整理　第三節(jié)  美術館藏品的管理與維護第五章  美術館教育功能的實施與推廣　第一節(jié)  美術館教育的特征　第二節(jié)  美術館教育理論探索　第三節(jié)  美術館教育方法與實踐　第四節(jié)  中國美術館教育事業(yè)的探索　附錄第六章  美術館與學校教育的合作　第一節(jié)  美術館與學校教育合作的可能性　第二節(jié)  美術館與學校教育合作的方式　第三節(jié)  美術館與學校教育合作中存在的問題及可以參考解決的建議第七章  美術館的展示與策劃展的運作　第一節(jié)  美術館策展之展務活動及其內(nèi)容的探討　第二節(jié)  美術館展覽屬性的探討　第三節(jié)  凸現(xiàn)時代創(chuàng)作精神的當代藝術展　第四節(jié)  對美術館展覽活動的“評估”第八章  美術館的經(jīng)營與管理　第一節(jié)  美術館的經(jīng)營管理與其職能性質(zhì)　第二節(jié)  美術館的機構設置及管理體制　第三節(jié)  美術館的財務管理與資金來源　第四節(jié)  美術館的經(jīng)營理念及發(fā)展策略　第五節(jié)  對美術館行政經(jīng)營管理的展望　第六節(jié)  美術館行政經(jīng)營管理的社會拓展　第七節(jié)  尚未組織健全的現(xiàn)代美術館　第八節(jié)  美術館活動資料的記錄與保存第九章  教育及其經(jīng)營運作之間的互動關系　第一節(jié)  公益教育事業(yè)是現(xiàn)代美術館功能的歸宿與靈魂　第二節(jié)  美術館公益教育及其經(jīng)營運作的關系　第三節(jié)  實現(xiàn)美術館公益性教育與市場營銷有機結(jié)合的策略　第四節(jié)  如何改善美術館外部環(huán)境第十章  美術館教育國際化發(fā)展趨勢　第一節(jié)  美術館教育國際化發(fā)展概述　第二節(jié)  美術館教育國際化發(fā)展趨勢的原動力　第三節(jié)  美術館教育國際化的發(fā)展策略第十一章  數(shù)字化美術館　第一節(jié)  電子信息和美術館　第二節(jié)  美術館的信息革命　第三節(jié)  個案——法國奧茜美術館的多媒體信息系統(tǒng)　第四節(jié)  信息技術與美術館教育模式的新探索主要參考文獻按本書行動研究計劃進行實地田野調(diào)查的主要機構本書其他撰寫成員簡介后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　美術館的功能與定位　　第一節(jié)　博物館（美術館）的定義　　一、博物館（美術館）的定義　　博物館一詞起源于希臘語——Mouseion，意為“供奉繆斯（Muse是掌管學問與藝術等的九位女神）及從事研究的處所?！笨梢?，博物館自產(chǎn)生之初就與藝術和研究相關聯(lián)?！　τ诓┪镳^的定義，各個國家都有自己不同的理解和解釋，例如美國博物館協(xié)會將博物館定義為：“非營利的永久性機構，存在根本目的不是為組織臨時性展覽，享受豁免聯(lián)邦和州所得稅，代表公眾利益進行管理并向社會開放，而是為公眾教育和欣賞的目的保存、保護、研究、闡釋、收集和展覽具有教育和文化價值的物體和標本，包括藝術的、科學的（無論有生命的或是無生命的）、歷史的和技術的材料。此博物館定義包括具備上述必要條件的植物園、動物園、水族館、天文館、保存歷史記憶的街區(qū)、古建筑和遺址。”　　英國博物館協(xié)會將博物館定義為：“博物館能夠使公眾通過探究藏品獲得啟迪、知識和快樂。它們是承擔著社會信托責任而征集、保護、展示文物和標本的機構。英國博物館協(xié)會期望所屬博物館做到：代表社會利益保藏文物；積極服務公眾；鼓勵公眾通過探究藏品獲得啟迪、知識和快樂；指導和參與社區(qū)活動；誠實地和負責任地征集文物；為長久公共利益保護好藏品；為了公眾的利益，承認誰制造的、誰使用的、誰擁有的、誰收集的和誰捐贈的藏品；支持保護自然和人類環(huán)境；研究、共享和闡釋相關文物藏品的信息，并反映不同觀點（2002年）?！　∧壳皣H上公認的博物館的定義為2001年國際博物館協(xié)會（簡稱ICOM）所制定的關于博物館的定義，其定義為：　　一所以服務社會及社會發(fā)展為宗旨的非營利常設機構，并對大眾開放；它為了研究、教育、娛樂等目的，征集、保存、研究、溝通傳達和展示人類及其環(huán)境的物質(zhì)證據(jù)?！　。ㄒ唬┥鲜龆x的適用性，不受任何管理機構本質(zhì)、地域特質(zhì)、功能結(jié)構或該機構收藏取向的限制。

編輯推薦

　　《現(xiàn)代美術館教育與經(jīng)營》屬于填補國內(nèi)空白的開創(chuàng)性研究。全書通過對美術館學細致的研究與探討，從美術館的定位、類型、組織架構，典藏品的收集整理與維護，教育功能的實施與推廣，與學校的互動合作，展覽的策劃、經(jīng)營管理、營銷策略，教育國際化、數(shù)字美術館等方面展開論述。研究探討了大量國外發(fā)達國家美術館運作的先進經(jīng)驗，結(jié)合我國的具體國情，力求做到內(nèi)容新、容量大、理論性與應用性兼具等特點。能幫助我國的美術館在建設小康社會、促進社區(qū)文化發(fā)展的進程中，普及美術文化、推進全民美育、發(fā)揮美術館的社會教育資源，彌補學校藝術教育的不足，在適應市場經(jīng)濟條件下推動美術館事業(yè)自身的健康發(fā)展。

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