合唱指揮

內(nèi)容概要

　　合唱指揮在西方的中世紀(jì)時期開始出現(xiàn)。當(dāng)初雖沒有專門的合唱指揮行業(yè)，由于復(fù)調(diào)音樂的發(fā)展，音樂的縱橫關(guān)系變得日益復(fù)雜，教堂中的唱詩班領(lǐng)班或者作曲家，自然而然地成為“合唱指揮”。教堂的唱詩班在排練甚至是演出時，由領(lǐng)班拿著紙卷揮動或敲打物件形成節(jié)拍，使復(fù)雜的數(shù)個聲部能夠進(jìn)行統(tǒng)一而正確的演唱。這樣，久而久之逐漸地形成了指揮這一職位。當(dāng)然，當(dāng)時也沒有合唱指揮這樣的專業(yè)。     合唱指揮作為一個專業(yè)是在近代形成的。歐美很多大學(xué)和音樂院校都設(shè)有合唱指揮專業(yè)。合唱指揮在我國普通高校的本科教育中，作為專業(yè)必修、主修課程也越來越受到認(rèn)可與重視。本書全面系統(tǒng)地介紹了合唱指揮的基本知識。

書籍目錄

引言第一部分  合唱指揮法　第一章  學(xué)習(xí)指揮的條件與要求  　第一節(jié)  學(xué)習(xí)合唱指揮的主觀條件  　第二節(jié)  學(xué)習(xí)合唱指揮的客觀條件  　第三節(jié)  對于指揮的要求　第二章  合唱指揮基本技術(shù)  　第一節(jié)  指揮基本姿勢  　第二節(jié)  指揮擊拍  　第三節(jié)  指揮起拍與收拍  　第四節(jié)  指揮常用圖式　第三章  合唱指揮常用技術(shù)  　第一節(jié)  虛拍與實(shí)拍  　第二節(jié)  節(jié)奏表達(dá)法  　第三節(jié)  較難的節(jié)奏組合  　第四節(jié)  力度  　第五節(jié)  速度　第四章  訓(xùn)練與排練  　第一節(jié)  音準(zhǔn)訓(xùn)練  　第二節(jié)  節(jié)奏訓(xùn)練  　第三節(jié)  排練與演出第二部分  指揮曲目 　 碼頭工人  　祖國頌  　中華人民共和國國歌  　打起手鼓唱起歌  　旗正飄飄  　在太行山上  　黃水謠  　趕圩歸來啊哩哩  　海韻  　把我的奶名兒叫  　祖國，慈祥的母親  　飛來的花瓣  　乘著歌聲的翅膀  　藍(lán)色的多瑙河  　鈴兒響叮當(dāng)  　悄悄地，悄悄地  　金黃色的云朵過夜了  　牧羊少女  　士兵之歌  　搖籃曲  　回憶  　夜的音樂  　劇院魅影  　正是我所盼  　故鄉(xiāng)的親人  　獵人合唱  　愛改變著一切　

圖書封面

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