出版時(shí)間:2008-8 出版社:西南師范大學(xué)出版社 作者:張凱 等著 頁(yè)數(shù):160
前言
為配合教育部在高校開(kāi)設(shè)“藝術(shù)通識(shí)教育”課程的計(jì)劃,我們組織專家編寫了這本針對(duì)普通高校藝術(shù)素質(zhì)教育課程的戲曲鑒賞教材,其大致內(nèi)容涉及校園戲劇活動(dòng)研究、戲劇市場(chǎng)及作品保護(hù)、戲曲劇本文學(xué)創(chuàng)作、表導(dǎo)演創(chuàng)作、戲曲音樂(lè)欣賞、戲曲表演欣賞、戲曲舞美服裝、化妝欣賞等基礎(chǔ)知識(shí)。書中配有大量詳實(shí)有趣的相關(guān)圖片資料,并附有部分參考書籍和光碟的來(lái)源信息,可讀性強(qiáng),操作性強(qiáng),圖文并茂,既可以作為藝術(shù)專業(yè)和普通戲曲愛(ài)好者的選修教材,也可以作為戲劇文學(xué)專業(yè)、戲曲音樂(lè)專業(yè)、戲曲美術(shù)專業(yè)以及戲曲編導(dǎo)、表演和開(kāi)展學(xué)校戲曲活動(dòng)的專業(yè)或非專業(yè)人員的參考書。本書還為學(xué)校教師備有教學(xué)錄像光盤和大量表演、音樂(lè)、舞美圖庫(kù),非常適合學(xué)校每周兩課時(shí),一學(xué)期18-20周的課程設(shè)置。教師在具體講解《戲曲鑒賞》時(shí),大致為一半時(shí)間講解、一半時(shí)間觀賞。歡迎廣大師生關(guān)注!
內(nèi)容概要
中國(guó)戲曲是一種以中國(guó)式歌舞演故事的古老戲劇,是由中國(guó)式的臺(tái)詞、唱腔、身段表演、舞臺(tái)裝扮等基本視聽(tīng)表達(dá)方式構(gòu)成的舞臺(tái)戲劇交流藝術(shù)。中國(guó)戲曲走了一條與西方戲劇不同的發(fā)展道路。戲曲的分類一般是按不同需要?jiǎng)澐值?,戲曲學(xué)習(xí)是一門綜合性的藝術(shù)學(xué)習(xí),戲曲學(xué)習(xí)可以增加傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),寓教喻樂(lè),增擁藝術(shù)涵養(yǎng),提高識(shí)別能力。在繼承研究傳統(tǒng)文化上,學(xué)校戲曲活動(dòng)具有強(qiáng)太的優(yōu)勢(shì);在心理、情感的教育上,學(xué)校戲曲活動(dòng)也有不可替代的優(yōu)勢(shì);在品行、意志的培養(yǎng)上,學(xué)校戲曲活動(dòng)更占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給那些為戲曲藝術(shù)而歡樂(lè)、痛苦、困惑和備受鼓舞的人們!
書籍目錄
第一章 霧里看花花枝俏 第一節(jié) 什么是戲曲 一、戲曲的概念 二、戲曲的分類 三、戲曲藝術(shù)的特點(diǎn) 四、戲曲學(xué)習(xí)的意義 第二節(jié) 破曉時(shí)分,戲曲從哪里來(lái) 一、鯨吞汪洋——戲曲的形成 二、鷹擊長(zhǎng)空——戲曲的發(fā)展 三、舒卷自如——戲曲的現(xiàn)狀 第三節(jié) 五彩勁風(fēng),校園戲曲活動(dòng) 一、特殊的“部落游戲”,校園戲曲活動(dòng) 二、避免教育“殘疾”,校園戲曲活動(dòng)的價(jià)值 三、有的放矢,校園戲曲活動(dòng)的組織與管理第二章 戲曲作品古今談 第一節(jié) 打望古老的奢華 一、戲曲作品的概念 二、戲曲作品的分類 三、放跡市場(chǎng),時(shí)尚的驅(qū)動(dòng) 第二節(jié) 領(lǐng)跑者,路標(biāo) 一、民心向背,戲曲作品的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn) 二、審美滿足,戲曲作品的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 三、自由消費(fèi),戲曲作品的市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 戲曲作品的守護(hù) 一、戲曲作品著作權(quán)的概念 二、戲曲作品著作權(quán)的獲取 三、戲曲作品著作權(quán)的保護(hù)第三章 戲曲創(chuàng)作面面觀 第一節(jié) 為戲曲劇本“畫”像 一、從《武家坡》的一段唱詞說(shuō)起 二、綜合藝術(shù)的文字版 三、戲曲劇本的蝶變過(guò)程 第二節(jié) 神與物游,情共形舞 一、寫戲文的基本功 二、親兄熱弟,不分軒輊 三、戲曲劇本中的其他語(yǔ)言 第三節(jié) 立主腦與密針線 一、結(jié)構(gòu):為戲曲勾畫“藍(lán)圖” 二、暗絲以待,作繭之精 三、動(dòng)作線、沖突線與單線、多線 第四節(jié) 粗線勾勒與精雕細(xì)刻 一、勾勒性格的輪廓 二、時(shí)時(shí)要在戲曲情境之中 三、動(dòng)作·情節(jié)·細(xì)節(jié) 第五節(jié) 戲曲的核心是表演 一、全都為了表演 二、戲曲表演的基本功 三、虛擬·程式·唯美 第六節(jié) 藝術(shù)的綜合,綜合的藝術(shù) 一、戲曲的導(dǎo)演和導(dǎo)演制 二、音樂(lè)節(jié)奏·情感節(jié)奏·表演節(jié)奏 三、從“一桌二椅”說(shuō)開(kāi)去第四章 好花等待賞花人 第一節(jié) 古典戲曲作品賞析 一、愉悅審美和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)相結(jié)合 二、題材·作家·作品 三、語(yǔ)言之美·人文之美·理想之美 四、專家對(duì)欣賞古典戲曲的建議 第二節(jié) 近代戲曲作品賞析 一、也說(shuō)“花雅之爭(zhēng)” 二、近代戲曲的創(chuàng)作、演出和欣賞 三、人性之美·情感之美·智慧之美 四、專家對(duì)欣賞近代戲曲的建議 第三節(jié) 現(xiàn)代戲曲作品賞析 一、現(xiàn)代戲曲的曲折歷程 二、現(xiàn)代戲曲的作家與作品 三、悲劇之美·喜劇之美·正劇之美 四、專家對(duì)欣賞現(xiàn)代戲曲的建議第五章 粉墨登場(chǎng)共扮裝 第一節(jié) 戲曲服裝賞析 一、用華麗演繹貴族“極致肌膚” 二、用冷靜“包裹”平民熱情 三、用夸張怪異表現(xiàn)鬼怪魅惑 四、專家對(duì)欣賞戲曲服裝的建議 第二節(jié) 戲曲化妝賞析 一、愉悅審美和完美隱形相結(jié)合 二、不求性感,但求性真 三、調(diào)節(jié)油脂,水油均衡 四、欣賞戲曲化妝的專家建議
章節(jié)摘錄
插圖:第一章 霧里看花花枝俏第一節(jié) 什么是戲曲一、戲曲的概念什么是戲曲?戲曲是由什么構(gòu)成的?中國(guó)戲曲,簡(jiǎn)單地講,就是一種以中國(guó)式歌舞演故事的古老戲劇。它以說(shuō)唱風(fēng)格的劇本,程式化的肢體表演語(yǔ)言,地方化的音樂(lè)唱腔,自成體系的服裝、化妝、道具、燈光等舞臺(tái)美術(shù)語(yǔ)言,構(gòu)成了中國(guó)獨(dú)具魅力的融歌、舞、曲、技、雜耍和繪畫為一體的古典戲劇風(fēng)格的戲劇樣式——戲曲。也可以說(shuō),戲曲是以中國(guó)式歌、舞、曲、技、雜耍和繪畫來(lái)講故事的中國(guó)古典戲劇。中國(guó)戲曲也可以說(shuō)是由中國(guó)式的臺(tái)詞、唱腔、身段表演、舞臺(tái)裝扮等基本視聽(tīng)表達(dá)方式構(gòu)成的舞臺(tái)古典戲劇交流藝術(shù)。外國(guó)人對(duì)戲曲這種戲劇樣式,普遍使用中國(guó)古典戲劇一詞加以解釋。比如日本著名傳統(tǒng)戲劇家伊藤希言就堅(jiān)持認(rèn)為中國(guó)戲曲與日本“能”的方法極其相似。他認(rèn)為戲曲是“極端透明、極端純凈的,是將猥雜和渾濁過(guò)濾得干干凈凈的劇種?!?/pre>編輯推薦
走進(jìn)公共藝術(shù),提高人文素養(yǎng):藝術(shù),似乎總與高貴、典雅、陽(yáng)春白雪等聯(lián)系在一起,總給人一種逼不可及、深不可測(cè)的神秘感覺(jué),其實(shí),絕大多數(shù)讀者都能走進(jìn)“高雅”的藝術(shù)殿堂,去貪圖其豐富的文化內(nèi)涵,去感受其無(wú)窮的藝術(shù)魅力。本叢書正是應(yīng)運(yùn)而生的一套普及性,大眾化,通俗易懂、圖文并茂的藝術(shù)類圖書,下百為眾多較少接受過(guò)專業(yè)藝術(shù)教育的讀者而“量身訂做”的。本叢書分為兩大部分:第一部分為核心圖書,包括藝術(shù)導(dǎo)論、音樂(lè)鑒賞、美術(shù)鑒賞、影視鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲劇鑒賞、戲曲鑒賞等8個(gè)部分,分別介紹了各自所對(duì)應(yīng)的藝術(shù)細(xì)分門類(如音樂(lè)、舞蹈)的發(fā)展歷史、代表人物、代表作品、藝術(shù)內(nèi)涵、欣賞方法、審美角度等,讀者只需深入閱讀《戲曲鑒賞》,就能全面了解并掌握該藝術(shù)學(xué)科相應(yīng)的古今中外之知識(shí),提高其相應(yīng)的藝術(shù)修養(yǎng)。第二部分為任選圖書,是前面提到的二級(jí)藝術(shù)學(xué)科(如美術(shù)、書法)的延伸、拓展類細(xì)分品種,涉及到中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史、民間舞蹈、西方油畫藝術(shù)等,可以滿足有更深入閱讀愿望和興趣的讀者的需求。本叢書主要適用于兩類讀者;第一類便是廣大的在校本科、??茖W(xué)生。教育部公布了《公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》,希望能在本??茖W(xué)生中普及藝術(shù)教育,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng),本叢書的8本核心圖書正好與教育部要求的8門限定課程——對(duì)應(yīng),可作為廣大師生非常適用的公共藝術(shù)課教材。第二類便是廣大的社會(huì)讀者,尤其是那些對(duì)藝術(shù)有深厚興趣,有志于豐富自己藝術(shù)知識(shí)、提高自身藝術(shù)修養(yǎng)、提升個(gè)人品位與內(nèi)涵的“白領(lǐng)”型讀者。本叢書的編寫目的非常明確,就是希望讀者能通過(guò)閱讀藝術(shù)圖書、學(xué)習(xí)藝術(shù)理論、欣賞藝術(shù)作品、參加藝術(shù)活動(dòng)、從而樹(shù)立正確的審美觀念,培養(yǎng)高雅的審美品位,提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)、人文內(nèi)涵;通過(guò)了解、吸納古今中外的優(yōu)秀藝術(shù)成果、知識(shí),從而理解并尊重多元化,提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,做一個(gè)高素質(zhì)、高品位、有內(nèi)涵的人!圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
- 還沒(méi)讀過(guò)(52)
- 勉強(qiáng)可看(381)
- 一般般(650)
- 內(nèi)容豐富(2697)
- 強(qiáng)力推薦(221)