動漫基礎(chǔ)素描

前言

動畫是一門集藝術(shù)與技術(shù)于一體的學科。動畫是當代文化的集合點：它包括了文學、電影、美術(shù)、音樂、傳播等多個學科門類的內(nèi)容。動畫是當代文化一種特殊而典型的語言形式：我們生活中的大部分時尚形式似乎都與動畫相關(guān)。動畫又是一個產(chǎn)業(yè)：已成為世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中非常重要的組成部分?？傊?，動畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)性學科。所以，動畫教育和人才培養(yǎng)是一個極具難度的課題。它不僅包含了龐雜的學術(shù)內(nèi)容，又是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中包含了復(fù)雜的工作流程，使教師在講學過程中，既要面對美術(shù)方面的問題，又要面對影視的問題，還要面對軟件使用等技術(shù)問題，從另一方面看，學生的作業(yè)練習也很難實施，動畫作業(yè)不像廣告、油畫，可以由一個人在一兩天或一周內(nèi)做一方案。一個創(chuàng)作性動畫作業(yè)可能會歷時一個月甚至更長時間，因為它復(fù)雜的制作程序必須花很多時間去完成其每一個步驟，然后我們的課時又是有限的。此外，動畫創(chuàng)作還涉及團隊合作，從編劇到動畫，到技術(shù)制作，可能跨越幾個專業(yè)或幾個部門，沒有團隊的協(xié)作很難完成一部動畫片。所以還涉及團隊合作精神和工程規(guī)劃設(shè)計流程管理等。怎么去實施這些內(nèi)容的教學呢？這是個難題，是一個許多人正在努力研究的問題，要想編撰一套完整的、完美的，甚至真正對當今動畫事業(yè)發(fā)展和動畫教育有貢獻價值的教材，實在是一件不容易的事情。但不論怎樣，這個責任是每一個業(yè)內(nèi)人士和相關(guān)高校的教師責無旁貸的。我們有必要，也必須不懈努力地去完成它。四川美術(shù)學院于1996年創(chuàng)建了動畫專業(yè)，歷時十余年，也經(jīng)歷不少曲折，如何培養(yǎng)出具有實作能力，能夠服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的人才，如何通過高校實力和科研人才推動我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一直是我們不斷探究的問題。但動畫學科和產(chǎn)業(yè)在中國都是剛剛起步，現(xiàn)成的試驗平臺和相關(guān)經(jīng)驗也很少，使我們面臨的難度也比許多學科大得多。

內(nèi)容概要

素描自遠古人類的涂鴉、生產(chǎn)和生活用品紋飾中就出現(xiàn)了，它是人類情緒和自我認識最為直觀的表達方式。這種人類通過描繪圖像來傳遞信息的方法一直流傳至今，在時代的不斷演進中，其手法和技術(shù)也在不斷地改進。本書是“新世紀全國高等教育影視動漫藝術(shù)叢書”之一，全書共分4個章節(jié)，對動漫素描的基礎(chǔ)知識作了介紹，具體包括動畫專業(yè)素描概述、動畫素描的造型語言、動畫素描的訓(xùn)練及作品欣賞與學習。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

作者簡介

周曉波，重慶市人，中國舞臺美術(shù)學會會員，中國電影電視技術(shù)學會影視美術(shù)專業(yè)委員會會員，中國電視藝術(shù)家協(xié)會會員，重慶市美術(shù)家協(xié)會會員。1985年加入中國共產(chǎn)黨。1986年畢業(yè)于四川美術(shù)學院美術(shù)教育系美術(shù)教育專業(yè)油畫方向，1992年結(jié)業(yè)于油畫系油畫研究生課程助教進修班，2000年-2002年就讀中國美術(shù)學院美術(shù)學：造型藝術(shù)專業(yè)方向研究生班?，F(xiàn)為影視藝術(shù)系副主任兼黨支部副書記、副教授、舞臺與影視美術(shù)碩士研究生導(dǎo)師。主要科研學術(shù)成果：編寫《油畫課程教學探討》、《高等美術(shù)師范教育導(dǎo)向與相適應(yīng)的基礎(chǔ)、專業(yè)課程框架設(shè)想》、《談四川美術(shù)學院影視藝術(shù)學科建設(shè)完善、整合與拓展:談四川美術(shù)學院影視藝術(shù)學科建設(shè)》等論文。陸續(xù)編寫了《舞臺美術(shù)與影視環(huán)境設(shè)計》、《影視美術(shù)教學大綱》《電視美術(shù)設(shè)計》、《演播室美術(shù)設(shè)計》、《動化專業(yè)風景色彩》等教材、講義和多媒體課件。油畫、水彩畫作品《天山回響》、《醉》等入選全國美展和全國性單項展，多次獲得省級優(yōu)秀作品獎。部分承擔舞美設(shè)計的有《雙重喜慶》、《萬水千山總是情》、《新世紀的希望》等電視晚會和節(jié)目，其中，獲獎情況：1.2004《西部形象小姐大賽總決賽晚會》舞美設(shè)計(獲中國電影電視技術(shù)學會學會獎：2004年首屆電視晚會設(shè)計工程獎二等獎)2.2005《CQTV-3少兒頻道開播慶典電視晚會，重慶電視臺CQTV-3少兒頻道開播慶典電視晚會》舞美設(shè)計(獲中國電影電視技術(shù)學會學會獎：2005年度電視晚會設(shè)計工程獎三等獎)3.2003年獲中國第二屆舞臺美術(shù)展覽優(yōu)秀創(chuàng)作獎教學情況：1987年至2002年任教于四川美術(shù)學院美術(shù)教育系，曾擔任造型藝術(shù)教研室主任，承擔《設(shè)計素描》、《裝飾色彩》等專業(yè)基礎(chǔ)課及《油畫》、等專業(yè)課教學；2001年起開設(shè)新課程《舞臺美術(shù)與影視環(huán)境設(shè)計》全院選修課程。2002年起擔任影視藝術(shù)系動畫專業(yè)《影視美術(shù)》、《畢業(yè)創(chuàng)作》等專業(yè)課程。2004年起擔任舞臺與影視美術(shù)方向碩士研究生導(dǎo)師，主持舞臺與影視美術(shù)專業(yè)課程建設(shè)及教材編寫。

書籍目錄

第一章  動畫專業(yè)素描概述  1.1  動畫素描    1.1.1  動畫素描訓(xùn)練的目的    1.1.2  動畫素描訓(xùn)練的任務(wù)  1.2  傳統(tǒng)素描    1.2.1  傳統(tǒng)素描的功能性    1.2.2  傳統(tǒng)素描的運用領(lǐng)域    1.2.3  傳統(tǒng)素描的造型規(guī)律    1.2.4  傳統(tǒng)素描的造型方法  1.3  動畫素描與傳統(tǒng)素描    1.3.1  動畫素描與傳統(tǒng)素描的傳承關(guān)系    1.3.2  動畫素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別  1.4  動畫素描工具材料    1.4.1  筆    1.4.2  紙第二章  動畫素描的造型語言  2.1  構(gòu)圖    2.1.1  畫面的幅式    2.1.2  形態(tài)與位置    2.1.3  形態(tài)與方向    2.1.4  形態(tài)與空間  2.2  透視    2.2.1  透視原理    2.2.2  透視方法    2.2.3  透視中的形變規(guī)律與表現(xiàn)方法    2.2.4  透視常用名詞  2.3  結(jié)構(gòu)    2.3.1  概述    2.3.2  靜物    2.3.3  人體    2.3.4  動物    2.3.5  場景  2.4  明暗    2.4.1  光影表現(xiàn)    2.4.2  黑白表現(xiàn)  2.5  質(zhì)感  2.6  點線面    2.6.1  點的表現(xiàn)    2.6.2  線的表現(xiàn)    2.6.3  面的表現(xiàn)  2.7  運動    2.7.1動勢    2.7.2動作第三章  動畫素描的訓(xùn)練  3.1  準確描繪能力及結(jié)構(gòu)分析能力的訓(xùn)練    3.1.1  概述    3.1.2  靜物    3.1.3  靜物實踐    3.1.4  人物與動物    3.1.5  人物與動物實踐  3.2  全因素素描表現(xiàn)能力的訓(xùn)練    3.2.1  概述    3.2.2  中長期生物寫生    3.2.3  中長期生物寫生買踐    3.2.4  短期生物寫生    3.2.5  短期生物寫生實踐    3.2.6  風景寫生    3.2.7  風景寫生實踐  3.3  想象能力的訓(xùn)練    3.3.1  概述    3.3.2  人物    3.3.3  動物    3.3.4  景物    3.3.5  想象能力實踐  3.4  動態(tài)表現(xiàn)能力的訓(xùn)練    3.4.1  概述    3.4.2  人物    3.4.3  動物    3.4.4  場景    3.4.5  動態(tài)表現(xiàn)能力實踐  3.5  綜合表現(xiàn)能力訓(xùn)練    3.5.1  概述    3.5.2  動畫基礎(chǔ)素描造型元素的綜合訓(xùn)練方法    3.5.3  綜合表現(xiàn)能力實踐第四章  作品欣賞與學習  4.1  借鑒傳統(tǒng)以拓展思維方法  4.2  尋覓發(fā)現(xiàn)以展開思路  4.3  博采眾長以豐富思路方法主要參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　動畫專業(yè)素描概述素描自遠古人類的涂鴉、生產(chǎn)和生活用品紋飾中就出現(xiàn)了（圖1-1、圖1-2），它是人類情緒和自我認識最為直觀的表達方式。這種人類通過描繪圖像來傳遞信息的方法一直流傳至今，在時代的不斷演進中．其手法和技術(shù)也在不斷地改進。從古至今的畫家一直都苦練這門基本功，這正說明了素描在所有基礎(chǔ)課程中的重要性。通常意義上，我們所說的素描指的是自文藝復(fù)興時期以來就形成的古典唯美主義素描及古代經(jīng)典素描。而在我國的情況有所不同，我國的素描理論體系一直是傳承和學習前蘇聯(lián)的全因素素描，描繪物象基本采用以再現(xiàn)為目的的表現(xiàn)方法，并以此達到實現(xiàn)基礎(chǔ)造型的目的。素描作為研究和再現(xiàn)物象的一種表現(xiàn)方式，唯一不變的是它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，同時也是訓(xùn)練造型能力的基本手段。作為造型藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)．素描對于所表現(xiàn)的對象能準確、概括并生動地表現(xiàn)出來。它的本質(zhì)是以簡單的工具對物象進行描繪，通常采用單色描繪。（圖1-3-圖1-9）自然界中各種物象的形體特征、空間感、質(zhì)感等多種造型因素都是素描藝術(shù)研究與表現(xiàn)的內(nèi)容。動畫基礎(chǔ)素描得益于傳統(tǒng)素描的精髓，再結(jié)合動畫專業(yè)的需要而出現(xiàn)的，它以點、線條、塊面、明暗調(diào)子等造型元素，研究動畫物象、場景造型和形態(tài)、結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感、虛實、透視的基本規(guī)律，以動畫畫面視覺藝術(shù)效果為主要目的；主要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練培養(yǎng)我們的觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力，最終提升動畫造型能力，掌握基本造型規(guī)律和藝術(shù)創(chuàng)作技巧。

編輯推薦

《動漫基礎(chǔ)素描》由西南師范大學出版社出版。

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