出版時(shí)間:2008-5 出版社:西南師范大學(xué)出版社 作者:周曉波 頁數(shù):117 字?jǐn)?shù):264000
Tag標(biāo)簽:無
前言
動(dòng)畫是一門集藝術(shù)與技術(shù)于一體的學(xué)科。動(dòng)畫是當(dāng)代文化的集合點(diǎn):它包括了文學(xué)、電影、美術(shù)、音樂、傳播等多個(gè)學(xué)科門類的內(nèi)容。動(dòng)畫是當(dāng)代文化一種特殊而典型的語言形式:我們生活中的大部分時(shí)尚形式似乎都與動(dòng)畫相關(guān)。動(dòng)畫又是一個(gè)產(chǎn)業(yè):已成為世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中非常重要的組成部分??傊瑒?dòng)畫不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)性學(xué)科。所以,動(dòng)畫教育和人才培養(yǎng)是一個(gè)極具難度的課題。它不僅包含了龐雜的學(xué)術(shù)內(nèi)容,又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其中包含了復(fù)雜的工作流程,使教師在講學(xué)過程中,既要面對美術(shù)方面的問題,又要面對影視的問題,還要面對軟件使用等技術(shù)問題,從另一方面看,學(xué)生的作業(yè)練習(xí)也很難實(shí)施,動(dòng)畫作業(yè)不像廣告、油畫,可以由一個(gè)人在一兩天或一周內(nèi)做一方案。一個(gè)創(chuàng)作性動(dòng)畫作業(yè)可能會(huì)歷時(shí)一個(gè)月甚至更長時(shí)間,因?yàn)樗鼜?fù)雜的制作程序必須花很多時(shí)間去完成其每一個(gè)步驟,然后我們的課時(shí)又是有限的。此外,動(dòng)畫創(chuàng)作還涉及團(tuán)隊(duì)合作,從編劇到動(dòng)畫,到技術(shù)制作,可能跨越幾個(gè)專業(yè)或幾個(gè)部門,沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作很難完成一部動(dòng)畫片。所以還涉及團(tuán)隊(duì)合作精神和工程規(guī)劃設(shè)計(jì)流程管理等。怎么去實(shí)施這些內(nèi)容的教學(xué)呢?這是個(gè)難題,是一個(gè)許多人正在努力研究的問題,要想編撰一套完整的、完美的,甚至真正對當(dāng)今動(dòng)畫事業(yè)發(fā)展和動(dòng)畫教育有貢獻(xiàn)價(jià)值的教材,實(shí)在是一件不容易的事情。但不論怎樣,這個(gè)責(zé)任是每一個(gè)業(yè)內(nèi)人士和相關(guān)高校的教師責(zé)無旁貸的。我們有必要,也必須不懈努力地去完成它。四川美術(shù)學(xué)院于1996年創(chuàng)建了動(dòng)畫專業(yè),歷時(shí)十余年,也經(jīng)歷不少曲折,如何培養(yǎng)出具有實(shí)作能力,能夠服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的人才,如何通過高校實(shí)力和科研人才推動(dòng)我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,一直是我們不斷探究的問題。但動(dòng)畫學(xué)科和產(chǎn)業(yè)在中國都是剛剛起步,現(xiàn)成的試驗(yàn)平臺(tái)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也很少,使我們面臨的難度也比許多學(xué)科大得多。
內(nèi)容概要
素描自遠(yuǎn)古人類的涂鴉、生產(chǎn)和生活用品紋飾中就出現(xiàn)了,它是人類情緒和自我認(rèn)識(shí)最為直觀的表達(dá)方式。這種人類通過描繪圖像來傳遞信息的方法一直流傳至今,在時(shí)代的不斷演進(jìn)中,其手法和技術(shù)也在不斷地改進(jìn)。本書是“新世紀(jì)全國高等教育影視動(dòng)漫藝術(shù)叢書”之一,全書共分4個(gè)章節(jié),對動(dòng)漫素描的基礎(chǔ)知識(shí)作了介紹,具體包括動(dòng)畫專業(yè)素描概述、動(dòng)畫素描的造型語言、動(dòng)畫素描的訓(xùn)練及作品欣賞與學(xué)習(xí)。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
作者簡介
周曉波,重慶市人,中國舞臺(tái)美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,中國電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視美術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,重慶市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。1985年加入中國共產(chǎn)黨。1986年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系美術(shù)教育專業(yè)油畫方向,1992年結(jié)業(yè)于油畫系油畫研究生課程助教進(jìn)修班,2000年-2002年就讀中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué):造型藝術(shù)專業(yè)方向研究生班?,F(xiàn)為影視藝術(shù)系副主任兼黨支部副書記、副教授、舞臺(tái)與影視美術(shù)碩士研究生導(dǎo)師。主要科研學(xué)術(shù)成果:編寫《油畫課程教學(xué)探討》、《高等美術(shù)師范教育導(dǎo)向與相適應(yīng)的基礎(chǔ)、專業(yè)課程框架設(shè)想》、《談四川美術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)科建設(shè)完善、整合與拓展:談四川美術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)科建設(shè)》等論文。陸續(xù)編寫了《舞臺(tái)美術(shù)與影視環(huán)境設(shè)計(jì)》、《影視美術(shù)教學(xué)大綱》《電視美術(shù)設(shè)計(jì)》、《演播室美術(shù)設(shè)計(jì)》、《動(dòng)化專業(yè)風(fēng)景色彩》等教材、講義和多媒體課件。油畫、水彩畫作品《天山回響》、《醉》等入選全國美展和全國性單項(xiàng)展,多次獲得省級優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。部分承擔(dān)舞美設(shè)計(jì)的有《雙重喜慶》、《萬水千山總是情》、《新世紀(jì)的希望》等電視晚會(huì)和節(jié)目,其中,獲獎(jiǎng)情況:1.2004《西部形象小姐大賽總決賽晚會(huì)》舞美設(shè)計(jì)(獲中國電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)獎(jiǎng):2004年首屆電視晚會(huì)設(shè)計(jì)工程獎(jiǎng)二等獎(jiǎng))2.2005《CQTV-3少兒頻道開播慶典電視晚會(huì),重慶電視臺(tái)CQTV-3少兒頻道開播慶典電視晚會(huì)》舞美設(shè)計(jì)(獲中國電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)獎(jiǎng):2005年度電視晚會(huì)設(shè)計(jì)工程獎(jiǎng)三等獎(jiǎng))3.2003年獲中國第二屆舞臺(tái)美術(shù)展覽優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)教學(xué)情況:1987年至2002年任教于四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系,曾擔(dān)任造型藝術(shù)教研室主任,承擔(dān)《設(shè)計(jì)素描》、《裝飾色彩》等專業(yè)基礎(chǔ)課及《油畫》、等專業(yè)課教學(xué);2001年起開設(shè)新課程《舞臺(tái)美術(shù)與影視環(huán)境設(shè)計(jì)》全院選修課程。2002年起擔(dān)任影視藝術(shù)系動(dòng)畫專業(yè)《影視美術(shù)》、《畢業(yè)創(chuàng)作》等專業(yè)課程。2004年起擔(dān)任舞臺(tái)與影視美術(shù)方向碩士研究生導(dǎo)師,主持舞臺(tái)與影視美術(shù)專業(yè)課程建設(shè)及教材編寫。
書籍目錄
第一章 動(dòng)畫專業(yè)素描概述 1.1 動(dòng)畫素描 1.1.1 動(dòng)畫素描訓(xùn)練的目的 1.1.2 動(dòng)畫素描訓(xùn)練的任務(wù) 1.2 傳統(tǒng)素描 1.2.1 傳統(tǒng)素描的功能性 1.2.2 傳統(tǒng)素描的運(yùn)用領(lǐng)域 1.2.3 傳統(tǒng)素描的造型規(guī)律 1.2.4 傳統(tǒng)素描的造型方法 1.3 動(dòng)畫素描與傳統(tǒng)素描 1.3.1 動(dòng)畫素描與傳統(tǒng)素描的傳承關(guān)系 1.3.2 動(dòng)畫素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別 1.4 動(dòng)畫素描工具材料 1.4.1 筆 1.4.2 紙第二章 動(dòng)畫素描的造型語言 2.1 構(gòu)圖 2.1.1 畫面的幅式 2.1.2 形態(tài)與位置 2.1.3 形態(tài)與方向 2.1.4 形態(tài)與空間 2.2 透視 2.2.1 透視原理 2.2.2 透視方法 2.2.3 透視中的形變規(guī)律與表現(xiàn)方法 2.2.4 透視常用名詞 2.3 結(jié)構(gòu) 2.3.1 概述 2.3.2 靜物 2.3.3 人體 2.3.4 動(dòng)物 2.3.5 場景 2.4 明暗 2.4.1 光影表現(xiàn) 2.4.2 黑白表現(xiàn) 2.5 質(zhì)感 2.6 點(diǎn)線面 2.6.1 點(diǎn)的表現(xiàn) 2.6.2 線的表現(xiàn) 2.6.3 面的表現(xiàn) 2.7 運(yùn)動(dòng) 2.7.1動(dòng)勢 2.7.2動(dòng)作第三章 動(dòng)畫素描的訓(xùn)練 3.1 準(zhǔn)確描繪能力及結(jié)構(gòu)分析能力的訓(xùn)練 3.1.1 概述 3.1.2 靜物 3.1.3 靜物實(shí)踐 3.1.4 人物與動(dòng)物 3.1.5 人物與動(dòng)物實(shí)踐 3.2 全因素素描表現(xiàn)能力的訓(xùn)練 3.2.1 概述 3.2.2 中長期生物寫生 3.2.3 中長期生物寫生買踐 3.2.4 短期生物寫生 3.2.5 短期生物寫生實(shí)踐 3.2.6 風(fēng)景寫生 3.2.7 風(fēng)景寫生實(shí)踐 3.3 想象能力的訓(xùn)練 3.3.1 概述 3.3.2 人物 3.3.3 動(dòng)物 3.3.4 景物 3.3.5 想象能力實(shí)踐 3.4 動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力的訓(xùn)練 3.4.1 概述 3.4.2 人物 3.4.3 動(dòng)物 3.4.4 場景 3.4.5 動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力實(shí)踐 3.5 綜合表現(xiàn)能力訓(xùn)練 3.5.1 概述 3.5.2 動(dòng)畫基礎(chǔ)素描造型元素的綜合訓(xùn)練方法 3.5.3 綜合表現(xiàn)能力實(shí)踐第四章 作品欣賞與學(xué)習(xí) 4.1 借鑒傳統(tǒng)以拓展思維方法 4.2 尋覓發(fā)現(xiàn)以展開思路 4.3 博采眾長以豐富思路方法主要參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:第一章 動(dòng)畫專業(yè)素描概述素描自遠(yuǎn)古人類的涂鴉、生產(chǎn)和生活用品紋飾中就出現(xiàn)了(圖1-1、圖1-2),它是人類情緒和自我認(rèn)識(shí)最為直觀的表達(dá)方式。這種人類通過描繪圖像來傳遞信息的方法一直流傳至今,在時(shí)代的不斷演進(jìn)中.其手法和技術(shù)也在不斷地改進(jìn)。從古至今的畫家一直都苦練這門基本功,這正說明了素描在所有基礎(chǔ)課程中的重要性。通常意義上,我們所說的素描指的是自文藝復(fù)興時(shí)期以來就形成的古典唯美主義素描及古代經(jīng)典素描。而在我國的情況有所不同,我國的素描理論體系一直是傳承和學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的全因素素描,描繪物象基本采用以再現(xiàn)為目的的表現(xiàn)方法,并以此達(dá)到實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)造型的目的。素描作為研究和再現(xiàn)物象的一種表現(xiàn)方式,唯一不變的是它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),同時(shí)也是訓(xùn)練造型能力的基本手段。作為造型藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ).素描對于所表現(xiàn)的對象能準(zhǔn)確、概括并生動(dòng)地表現(xiàn)出來。它的本質(zhì)是以簡單的工具對物象進(jìn)行描繪,通常采用單色描繪。(圖1-3-圖1-9)自然界中各種物象的形體特征、空間感、質(zhì)感等多種造型因素都是素描藝術(shù)研究與表現(xiàn)的內(nèi)容。動(dòng)畫基礎(chǔ)素描得益于傳統(tǒng)素描的精髓,再結(jié)合動(dòng)畫專業(yè)的需要而出現(xiàn)的,它以點(diǎn)、線條、塊面、明暗調(diào)子等造型元素,研究動(dòng)畫物象、場景造型和形態(tài)、結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感、虛實(shí)、透視的基本規(guī)律,以動(dòng)畫畫面視覺藝術(shù)效果為主要目的;主要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練培養(yǎng)我們的觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力,最終提升動(dòng)畫造型能力,掌握基本造型規(guī)律和藝術(shù)創(chuàng)作技巧。
編輯推薦
《動(dòng)漫基礎(chǔ)素描》由西南師范大學(xué)出版社出版。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載