二維動(dòng)畫流程

出版時(shí)間:2007-9  出版社:重慶西南師范大學(xué)  作者:?jiǎn)瘫?,謝琦琦,萬(wàn)  頁(yè)數(shù):110  字?jǐn)?shù):240000  
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前言

動(dòng)畫是一門集藝術(shù)與技術(shù)于一體的學(xué)科。動(dòng)畫是當(dāng)代文化的集合點(diǎn)——它包括了文學(xué)、電影、美術(shù)、音樂、傳播等多個(gè)學(xué)科門類的內(nèi)容。動(dòng)畫是當(dāng)代文化一種特殊而典型的語(yǔ)言形式——我們生活中的大部分時(shí)尚形式似乎都與動(dòng)畫相關(guān)。動(dòng)畫又是一個(gè)產(chǎn)業(yè)——已成為世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中非常重要的組成部分??傊?,動(dòng)畫不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)性學(xué)科。所以,動(dòng)畫教育和人才培養(yǎng)是一個(gè)極具難度的課題。它不僅包含了龐雜的學(xué)術(shù)內(nèi)容,又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其中包含了復(fù)雜的工作流程,使教師在講學(xué)過程中,既要面對(duì)美術(shù)方面的問題,又要面對(duì)影視的問題,還要面對(duì)軟件使用等技術(shù)問題……從另一方面看,學(xué)生的作業(yè)練習(xí)也很難實(shí)施,動(dòng)畫作業(yè)不像廣告、油畫,可以由一個(gè)人在一兩天或一周內(nèi)做一方案。一個(gè)創(chuàng)作性動(dòng)畫作業(yè)可能會(huì)歷時(shí)一個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗鼜?fù)雜的制作程序必須花很多時(shí)間去完成其每一個(gè)步驟,然后我們的課時(shí)又是有限的。此外,動(dòng)畫創(chuàng)作還涉及團(tuán)隊(duì)合作,從編劇到動(dòng)畫,到技術(shù)制作,可能跨越幾個(gè)專業(yè)或幾個(gè)部門,沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作很難完成一部動(dòng)畫片。所以還涉及團(tuán)隊(duì)合作精神和工程規(guī)劃設(shè)計(jì)流程管理等。怎么去實(shí)施這些內(nèi)容的教學(xué)呢?這是個(gè)難題,是一個(gè)許多人正在努力研究的問題,要想編撰一套完整的、完美的,甚至真正對(duì)當(dāng)今動(dòng)畫事業(yè)發(fā)展和動(dòng)畫教育有貢獻(xiàn)價(jià)值的教材,實(shí)在是一件不容易的事情。但不論怎樣,這個(gè)責(zé)任是每一個(gè)業(yè)內(nèi)人士和相關(guān)高校的教師責(zé)無(wú)旁貸的。我們有必要,也必須不懈努力地去完成它。四川美術(shù)學(xué)院于1996年創(chuàng)建了動(dòng)畫專業(yè),歷時(shí)十余年,也經(jīng)歷不少曲折,如何培養(yǎng)出具有實(shí)作能力,能夠服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的人才,如何通過高校實(shí)力和科研人才推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,一直是我們不斷探究的問題。但動(dòng)畫學(xué)科和產(chǎn)業(yè)在中國(guó)都是剛剛起步,現(xiàn)成的試驗(yàn)平臺(tái)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也很少,使我們面臨的難度也比許多學(xué)科大得多。

內(nèi)容概要

本教材共分為四個(gè)部分,第一部分包括傳統(tǒng)二維動(dòng)畫概述、數(shù)字二維動(dòng)畫的創(chuàng)作模式大綱;第二部分為二維動(dòng)畫的前制作業(yè),包括劇本的創(chuàng)作與改編、視聽方案的設(shè)計(jì)——故事的圖像化、動(dòng)畫影片的工程規(guī)劃;第三部分為二維動(dòng)畫的中期創(chuàng)作與生產(chǎn),包括基本動(dòng)畫制作工具與規(guī)范、原畫繪制、中間畫的繪制與制作、動(dòng)檢、描線、掃描與填色;第四部分為二維動(dòng)畫的后制作業(yè),包括二維動(dòng)畫的后期合成、二維動(dòng)畫的編輯與壓縮輸出等內(nèi)容。 本書通過分析講解國(guó)內(nèi)外近兩年各種類型成功的作品,總結(jié)出國(guó)際國(guó)內(nèi)二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)和生產(chǎn)體系。本書寫作嚴(yán)謹(jǐn),能使教師在實(shí)際授課中取得很好的效果。   二維動(dòng)畫并不是一個(gè)新鮮的事物,早在電影這種藝術(shù)形式誕生之前就有了這種藝術(shù)形式的雛形了,而且早在20世紀(jì)初就已經(jīng)出現(xiàn)了動(dòng)畫電影作品,且發(fā)展延續(xù)至今,但是因?yàn)檫@種藝術(shù)形式在傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式中由于工序繁多,制作技術(shù)復(fù)雜,工作量巨大等等技術(shù)和創(chuàng)作模式上的限制使得這種藝術(shù)形式在傳統(tǒng)的創(chuàng)作與生產(chǎn)中,只局限于大型的電影動(dòng)畫公司和創(chuàng)作機(jī)構(gòu),如像美國(guó)的迪斯尼(DESNEY)和中國(guó)的上海美術(shù)電影制片廠。

書籍目錄

第一部分  概論  第一章  傳統(tǒng)二維動(dòng)畫簡(jiǎn)介  1.1  動(dòng)畫原理簡(jiǎn)述  1.2  傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)展簡(jiǎn)述  1.3  傳統(tǒng)二維動(dòng)畫藝術(shù)定義與基本特征 第二章  數(shù)字二維動(dòng)畫藝術(shù)  2.1  數(shù)字二維動(dòng)畫的重新界定  2.2  數(shù)字二維動(dòng)畫的創(chuàng)作模式大綱第二部分  二維動(dòng)畫的前制作業(yè) 第三章  劇本的創(chuàng)作與改編  3.1  動(dòng)畫劇作基礎(chǔ)  3.2  動(dòng)畫劇作的選材  3.3  動(dòng)畫劇本的主題  3.4  動(dòng)畫劇作的人物  3.5  動(dòng)畫劇作的情節(jié)  3.6  動(dòng)畫劇本的格局  3.7  動(dòng)畫劇作的結(jié)構(gòu)  3.8  動(dòng)畫劇作小結(jié) 第四章  視聽方案的設(shè)計(jì)——故事的圖像化  4.1  形象元素的設(shè)計(jì)  4.2  概念設(shè)計(jì)的基本原則與基本設(shè)計(jì)方法  4.3  鏡頭與敘事風(fēng)格的設(shè)計(jì) 第五章  動(dòng)畫影片的工程規(guī)劃第三部分  二維動(dòng)畫的中期創(chuàng)作與生產(chǎn) 第六章  基本動(dòng)畫制作工具與規(guī)范  6.1  工具  6.2  標(biāo)示規(guī)范 第七章  原畫繪制  7.1  原畫的創(chuàng)作順序  7.2  原畫創(chuàng)作的基本動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)原理 第八章  中間畫的繪制與制作  8.1  中間畫的創(chuàng)作順序  8.2  中間畫的創(chuàng)作方法 第九章  動(dòng)檢、描線、掃描與填色  9.1  動(dòng)檢  9.2  描線  9.3  掃描與填色第四部分  二維動(dòng)畫的后制作業(yè) 第十章  二維動(dòng)畫的后期合成  10.1  二維動(dòng)畫的后期合成工具簡(jiǎn)述  10.2  二維動(dòng)畫的后期創(chuàng)作模式簡(jiǎn)述  10.3  后期合成軟件的功能模塊簡(jiǎn)介 第十一章  二維動(dòng)畫后期合成的思維模式  11.1  后期合成藝術(shù)思維的培養(yǎng)  11.2  后期合成的創(chuàng)作思維模式的培養(yǎng) 第十二章  二維動(dòng)畫后期合成的基本原則  12.1  合成畫面的真實(shí)感原則  12.2  后期合成的藝術(shù)創(chuàng)作原則 第十三章  二維動(dòng)畫的剪輯與壓縮輸出  13.1  動(dòng)畫影片剪輯基礎(chǔ)  13.2  數(shù)字化非線性剪輯與壓縮輸出

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《二維動(dòng)畫流程》編輯推薦:新世紀(jì)全國(guó)高等教育影視動(dòng)漫藝術(shù)叢書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   感覺很一般,沒感覺
  •   這本書太簡(jiǎn)單了,沒有詳細(xì)介紹流程.
    不值得買.
  •   都不知道是存放了多久的書了,臟兮兮的~很不高興~
 

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