成人教育（上下）

內(nèi)容概要

　　《教育大百科全書：成人教育（套裝上下冊(cè)）》自第一版發(fā)表以來的十年之中，成人教育已經(jīng)發(fā)生了許多變化。不僅其投入和參與度在全球范圍內(nèi)都提高了，而且這一領(lǐng)域本身也已經(jīng)成熟起來。隨著20世紀(jì)接近尾聲，職業(yè)教育的重要性已經(jīng)大幅提高了，而且?guī)砹嗽S多新的成人教育研究論題。這些變化必須反映在“成人教育”這一部分的組織結(jié)構(gòu)中。

作者簡(jiǎn)介

作者:(瑞典)T.胡森(T. Husen)，(德)T. N.波斯?fàn)査鬼f特(T N Postlethwaite)總

書籍目錄

上冊(cè)成人教育與繼續(xù)教育的范圍  成人教育：概念、目的和原則(Adult Education：Concepts，Purposes，and Principles)  成人教育：學(xué)科導(dǎo)向(Adult Education：Disciplinary Orientations)  成人教育的歷史(Adult Education，History of)  成人教育：總論(Adult Education：Overview)  發(fā)展中國(guó)家的成人掃盲教育項(xiàng)目(Adult Literacy Programs in Developing Nations)  成人教育學(xué)(Andragogy)  社區(qū)教育與社區(qū)發(fā)展(Community Education and Community Development)  覺悟啟蒙與動(dòng)員(Conscientization and Mobilization)  成人教育的批判研究(Critical Approaches to Adult Eduction)  正規(guī)教育、非正規(guī)教育與非正式教育(Formal，Nonformal，and Informal Education)  人力資源開發(fā)(Human Resource Development)  成人教育中的意識(shí)形態(tài)(Ideologies in Adult Education)  終身教育與繼續(xù)教育(Lifelong and Continuing Education)  讀寫與算術(shù)：概念與定義(Literacy and Numeracy：Concepts and Definitions)  經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的非正規(guī)教育(Nonformal Education，Economics of)  職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)(Occupational Training，Economics of)  在職培訓(xùn)(On-the-Job Training)  成人教育心理學(xué)(Psychology of Adult Education)  回歸教育與交替教育(Recurrent and Alternation Education)  成人教育社會(huì)學(xué)(Sociology of Adult Education)  技術(shù)職業(yè)教育與培訓(xùn)(Technical and Vocational Education and Training)各國(guó)(地區(qū))的成人教育  成人教育：信息資源(Adult Education：Information Sources)  非洲成人教育(英語地區(qū))(Africa，Anglophone：Adult Education)  非洲成人教育(法語地區(qū))(Africa，F(xiàn)rancophone：Aduh Education)  阿拉伯國(guó)家的成人教育(Arab Countries：Adult Education)  東亞和東南亞的成人教育(Asia，East and Southeast：Adult Education)  澳大利亞和新西蘭的成人教育(Australia and New Zealand：Aduh Education)  加勒比海和中美洲地區(qū)的成人教育(Caribbean and Central America：Adult Education)  中歐和東歐的成人教育(Central and Eastern Europe：Adult Education)  中華人民共和國(guó)的成人教育(China，People's Republic of：Adult Education)  歐洲共同體繼續(xù)職業(yè)教育計(jì)劃(European Community Programs in Continuing Vocational Education)  印度次大陸的成人教育(Indian Subcontinent：Adult Education)  成人教育交流：南北對(duì)話(Interchange in Adult Education：North-South Dialogue)  日本的成人教育和培訓(xùn)(Japan：Aduh Education and Training)  日本的職業(yè)教育和培訓(xùn)(Japan：Vocational Education and Training)  拉丁美洲的成人教育(Latin America：Adult Education)  拉丁美洲：教育、培訓(xùn)和就業(yè)相結(jié)合(Latin America：Articulation of Education，Training，and Work)  掃盲教育：東南亞(Literacy Education：Southeast Asia Adult Education Programs)  非政府組織：成人教育(Nongovernmental Organizations：Aduh Education)  北歐各國(guó)的成人教育(Nordic Countries：Adult Education)  北美的成人教育(North America：Adult Education)  成人教育專業(yè)協(xié)會(huì)(Professional Associations for Adult Education)  俄羅斯(蘇聯(lián))的成人教育[Russia(Soviet Union)：Adult Education]  南歐和西歐的成人教育(Southern and Western Europe：Adult Education)  聯(lián)合國(guó)教科文組織和成人教育(UNESCO and Adult Education)成本與投資  繼續(xù)教育的費(fèi)用：工業(yè)化國(guó)家(Costs of Continuing Education：Industrialized Countries)  終身教育：投資機(jī)制(Lifelong Education：Financing Mechanisms)  帶薪的教育休假和集體談判(Paid Educational Leave and Collective Bargain)  合作關(guān)系：初始教育和成人教育(Partnerships：Initial and Adult Education)  培訓(xùn)薪金稅的征收(Payroll Levies for Training)  私立部門的培訓(xùn)、教育和績(jī)效合同(Private Sector Training，Education and Performance Contracting in)  生產(chǎn)性培訓(xùn)(Training with Production)課程與教學(xué)  成人掃盲的課程和資料(Curriculum and Materials in Adult Literacy)  成人教育課程(Curriculum in Adult Education)  培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)：有效性(Design of Training Programs：Effectiveness)  遠(yuǎn)程教育中的教育技術(shù)(Distance Education，Educational Technology in)  個(gè)性化教與學(xué)的技術(shù)(Individual Techniques for Teaching and Learning)  教師教育和成人發(fā)展(Teacher Education and Adult Development)  教師角色和教學(xué)風(fēng)格：成人教育(Teacher Roles and Teaching Styles：Adult Educmion)  成人教學(xué)方法(Teaching Methods for Adults)  成人教育工作者的培訓(xùn)(Training of Adult Educators)下冊(cè)……

編輯推薦

《成人教育》的135個(gè)詞條是由責(zé)任編輯阿爾伯特·圖季曼(Albea Tuijnman)負(fù)責(zé)的，他擔(dān)任責(zé)任編輯時(shí)，正任教于荷蘭的圖文特大學(xué)(University of Twente)，并且自1992年中期以來一直在經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織中任職。    自《全書》第一版發(fā)表以來的十年之中，成人教育已經(jīng)發(fā)生了許多變化。不僅其投入和參與度在全球范圍內(nèi)都提高了，而且這一領(lǐng)域本身也已經(jīng)成熟起來。隨著20世紀(jì)接近尾聲，職業(yè)教育的重要性已經(jīng)大幅提高了，而且?guī)砹嗽S多新的成人教育研究論題。這些變化必須反映在“成人教育”這一部分的組織結(jié)構(gòu)中。

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