教育大百科全書(shū)

出版時(shí)間:2011-4  出版社:G.拉可姆斯基、T.胡森、T.N.波斯?fàn)査鬼f特、 張莉莉 西南師范大學(xué)出版社 (2011-04出版)  作者:張莉莉 等 譯 T.胡森,等 編  頁(yè)數(shù):125  譯者:張莉莉  

內(nèi)容概要

  《教育大百科全書(shū):女性與教育》是由澳大利亞墨爾本大學(xué)教育研究院的政策、環(huán)境和評(píng)估研究系的加布里埃爾·拉可姆斯基(GabrieleLakomski)負(fù)責(zé)編輯的。這是全書(shū)中新加進(jìn)來(lái)的一部分,主要是為了從國(guó)際視角來(lái)說(shuō)明、記錄并解釋女童和婦女在教育方面為什么會(huì)成功,又為什么會(huì)失敗。這部分的詞條是圍繞三個(gè)主要類(lèi)別組織起來(lái)的:相關(guān)國(guó)家中的女性教育歷史;規(guī)定、塑造并探索了女性教育、男女不平等和女權(quán)主義研究的問(wèn)題及概念;對(duì)那些傳統(tǒng)上女性處于弱勢(shì)的領(lǐng)域(比如某些課程、女性在管理層和教育業(yè)中所占的比例以及獲得職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)等)的經(jīng)驗(yàn)研究和討論。

作者簡(jiǎn)介

作者:(澳大利亞)G.拉可姆斯基 譯者:張莉莉 等 編者:(瑞典)T.胡森 (德國(guó))T.N.波斯?fàn)査鬼f特

書(shū)籍目錄

·婦女教育史婦女教育史:澳大利亞(Women's Education,History of:Australia)婦女教育史:法語(yǔ)國(guó)家(Women's Education,History of:Francophone Countries)婦女教育史:歐洲德語(yǔ)區(qū)(Women's Education,History of:German-speaking Europe)婦女教育史:印度(Women's Education,History of:India)婦女教育史:伊斯蘭教國(guó)家(Women's Education,History of:Islamic Countries)婦女教育史:北美(Women's Education,History of:North America)·教育領(lǐng)域中的性別角色和性別男女合校與單一性別學(xué)校(Coeducation versus Single-sex Schooling)性別和教育(Gender and Education)性別和發(fā)展中國(guó)家的教育管理(Gender and Education Management in Developing Countries)性別和新技術(shù)(Gender and New Technology)性別和學(xué)校學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)(Gender and School Learning:Mathematics)性別和學(xué)校學(xué)習(xí):自然科學(xué)(Gender and School Learning:Science)少數(shù)民族婦女和教育(Minority Women and Education)有關(guān)教材和性別的分析(School Texts and Gender,Analysis of)婦女與學(xué)術(shù)職業(yè)(Women and Academic Careers)婦女和教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化(Women and the Professionalization of Teaching)美國(guó)女性教育管理者(Women in Education Administration:United States)女性學(xué)項(xiàng)目(Women's Studies Programs)·有關(guān)婦女研究的理論視角女性主義理論與課程(Feminist Approaches and the Curriculum)女性主義倫理學(xué)與道德教育(Feminist Ethics and Mordl Education)教育中的社會(huì)性別理論(Gender Theories in Education)性教育概念(Sex Education,Conceptions of)性別平等:假定與策略(Sex Equity:Assumptions and Strategies)婦女與教育:新型學(xué)術(shù)研究(Women in Education:New Scholarship)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:教育評(píng)價(jià)部分是由位于美國(guó)芝加哥的伊利諾伊大學(xué)的赫伯特.J.沃爾博格(Herbert J Walberg)負(fù)責(zé)編輯的。這部分的詞條關(guān)注的是教育評(píng)價(jià)的理論、方法及實(shí)踐。這些詞條表明,教育評(píng)價(jià)涉及從為評(píng)價(jià)學(xué)生而進(jìn)行的信息收集到收集資料以對(duì)國(guó)家教育體系進(jìn)行比較等方方面面的內(nèi)容。教育評(píng)價(jià)關(guān)注的是教育產(chǎn)品、活動(dòng)及結(jié)果的價(jià)值。教育評(píng)價(jià)為改進(jìn)教育提供了豐富的信息和深刻的洞見(jiàn),而且已經(jīng)被越來(lái)越多地運(yùn)用在教育政策的制定過(guò)程之中。這些詞條清楚地說(shuō)明,教育評(píng)價(jià)是從教育實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,但它更多地以心理學(xué)和社會(huì)科學(xué)的理論和方法為基礎(chǔ)。特殊需要兒童教育部分是由位于美國(guó)費(fèi)城的坦普爾大學(xué)(Temple University)教育研究中心的瑪格麗特.C.王(Margaret CWang)負(fù)責(zé)編輯的。她得到了同屬該研究中心的唐·戈登(Don Gordon)的有力協(xié)助。這部分的詞條關(guān)注的是與對(duì)有特殊需要的兒童的教育相關(guān)的研究和實(shí)踐。它們圍繞著11個(gè)主題領(lǐng)域展開(kāi):總體情況;課程考慮;診斷和分類(lèi);提供服務(wù)的替代性方法;有特殊需要的嬰兒以及學(xué)前兒童;有特殊需要的兒童及青年;輕度和中度殘疾的兒童及青年;語(yǔ)言障礙和語(yǔ)言能力培育;當(dāng)代的情況;教育及相關(guān)服務(wù);職業(yè)教育和過(guò)渡性模型;天才兒童和青年。在向所有兒童(包括學(xué)業(yè)成績(jī)很差的兒童以及那些需要不同的、特別的支持和撫育的天才兒童在內(nèi))提供普遍的、有效的教育方面,已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,特別是自《全書(shū)》第一版出版以來(lái)更是如此。在世界上許多地方,那種試圖確保兒童獲得有效的學(xué)校教育平等機(jī)會(huì)的教育改革新浪潮,正致力于提高學(xué)校的教育能力,為越來(lái)越多樣化的學(xué)生群體,特別是那些在以前的改革中被過(guò)分遺忘或被拋在邊緣。

編輯推薦

《教育大百科全書(shū):女性與教育》內(nèi)容包括:婦女教育史、教育領(lǐng)域中的性別角色和性別、有關(guān)婦女研究的理論視角等內(nèi)容。

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