作文兵法（初中篇）

內(nèi)容概要

　　《孫子兵法》是中國(guó)古代一部博大精深的兵書(shū)，被譽(yù)為“武圣”、“兵經(jīng)”。其用兵之道充滿了樸素的辯證唯物主義思想，自誕生2000多年以來(lái)，一直在我國(guó)廣為傳播并逐漸延伸至世界，其影響已經(jīng)廣泛涉及軍事、政治、文化、教育、經(jīng)濟(jì)等諸多領(lǐng)域，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是思維智慧的瑰寶?！白魑摹边@種文化行為，在注重弘文勵(lì)教的我國(guó)也已是2000多年之久。  “文以載道”的儒家文化理念，使得《孫子兵法》與“作文”有著自然的對(duì)應(yīng)關(guān)系，作文“文法”與兵家“兵法”同樣彰顯了我國(guó)傳統(tǒng)文化的思維方式?！　　秾O子兵法》區(qū)區(qū)不足六千言，但卻道盡了行軍、用兵、攻、防、護(hù)的精要，民間提煉、概括并廣為流傳的“三十六計(jì)”，配之以春秋至三國(guó)、隋唐的典型戰(zhàn)例，更添生動(dòng)而形象。這套有關(guān)作文教學(xué)“兵法”的叢書(shū)，將小學(xué)、初中、高中學(xué)生作文之法與“兵法”有機(jī)對(duì)應(yīng)，條分縷析，妙趣橫生而又貼切入理，是一部同樣具有“結(jié)構(gòu)兵法”意義的好書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　審時(shí)度勢(shì)——觀察　第一節(jié)　存亡之道——觀察意識(shí)　第二節(jié)　知之者勝——捕捉特征與細(xì)節(jié)　第三節(jié)　五聲之變——多角度全方位的觀察方法　第四節(jié)　上兵伐謀——觀察中的感悟第二章　養(yǎng)兵千日——積累　第一節(jié)　囤田積糧——生活積累　第二節(jié)　因糧于人——閱讀積累　第三節(jié)　微乎無(wú)形勝敗之政——細(xì)節(jié)各界　第四節(jié)　畢修其功——語(yǔ)言轉(zhuǎn)換　第五節(jié)　兵無(wú)常勢(shì)——材料的分類整合第三章　馳車饋糧——取材　第一節(jié)　擇人任勢(shì)——激活材料　第二節(jié)　以一當(dāng)十——選取典型　第三節(jié)　劍指重地——挖掘材料　第四節(jié)　因利制權(quán)——材料加工第四章　九變之利——?jiǎng)?chuàng)新　第一節(jié)　車雜而乘——借鑒改編　第二節(jié)　奇正相生——想象創(chuàng)造　第三節(jié)　分?jǐn)?shù)治軍——嫁接組合　第四節(jié)　假途伐虢——材料的物化

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