遠(yuǎn)航

內(nèi)容概要

　　《新時期高校學(xué)生工作理論與實(shí)踐研究叢書·遠(yuǎn)航：在這里揚(yáng)起風(fēng)帆》是我校長期從事學(xué)生思想教育和管理工作的同志們，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況集體編寫而成的。《新時期高校學(xué)生工作理論與實(shí)踐研究叢書·遠(yuǎn)航：在這里揚(yáng)起風(fēng)帆》力求融思想性、知識性、實(shí)踐性、真實(shí)性、可讀性于一體，給同學(xué)們提供一種全方位立體式的教育和服務(wù)；力求為同學(xué)們解答上面的兩個問題，帶你走進(jìn)大學(xué)生活，走進(jìn)你憧憬的天堂！讓你有足夠的能力去轉(zhuǎn)換自身的角色，像風(fēng)帆，帶你遠(yuǎn)航！

書籍目錄

送你一把鑰匙（代序）走進(jìn)西南大學(xué)--愛枝篇設(shè)計理想目標(biāo)--規(guī)劃篇開啟智慧大門--學(xué)習(xí)篇譜寫青春樂章--活動篇微笑面對人生--健康篇構(gòu)筑溫馨家園--生活篇攜手陽光同行--助學(xué)篇錘煉優(yōu)良品質(zhì)--勵志篇理性選擇末來--就業(yè)篇駛向成功彼岸--遠(yuǎn)航篇

章節(jié)摘錄

　?。?）總復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)策略　　顯然，把握各門課程的知識體系，只靠總復(fù)習(xí)解決問題是萬萬不行的，基礎(chǔ)在于平時的努力。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。平時對各個知識點(diǎn)掌握得扎實(shí)，對基本概念、原理、方法掌握得比較好，再加上總復(fù)習(xí)階段的努力，一般就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。著名科學(xué)家華羅庚對讀書過程有一個極為精辟的見解：由薄到厚，由厚到薄。大學(xué)里平時的學(xué)習(xí)正如由薄到厚的過程，一個一個地掌握各個知識點(diǎn)，對一個學(xué)科的了解逐漸增多，主要表現(xiàn)為是量的積累；總復(fù)習(xí)則是一個由厚到薄的過程，將那些分散的知識點(diǎn)加以整理、貫通，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，主要表現(xiàn)為是質(zhì)的提高。所以，總復(fù)習(xí)時一定要處理好點(diǎn)與面的關(guān)系，這時主要是抓面上的知識，是勾畫學(xué)科的知識體系。如果你對這門課程的總體框架已經(jīng)把握了，還有剩余時間，則可重點(diǎn)深入其中的某些知識點(diǎn)；如果你尚未把握總體框架，對這門課程的知識感覺還似混沌狀，千萬不能再局限于其中的某個知識點(diǎn)“鉆牛角尖”，而應(yīng)集中精力打總體結(jié)構(gòu)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。　?。?）總復(fù)習(xí)階段的時間安排　　總復(fù)習(xí)階段時間最珍貴，特別是那些平時不很努力的學(xué)生，“急時抱佛腳”，更是抱怨時間緊迫。珍貴的時間尤其不能濫用，須有計劃?？傮w安排上，根據(jù)課程性質(zhì)、掌握程度和開考順序有所側(cè)重；具體操作時，還要科學(xué)靈活地掌握?！　?.大學(xué)常見的考試方式　　大學(xué)課程門類多，考試方式也是多樣化的。常見的有口試、筆試和操作試?！　　?/pre>








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