現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作

內(nèi)容概要

　　邏輯思維能力使文章條理清晰，可以明確地傳達(dá)出寫作者的意圖與思想，它是實(shí)用性文章寫作主要使用的思維形式；而形象思維則可以使文章更為生動(dòng)形象，便于讀者很好地把握作者的情思，它是文學(xué)寫作主要使用的思維形式。因而，優(yōu)秀的寫作者需要有較強(qiáng)的思維能力。本教材除了重視表達(dá)技巧的訓(xùn)練以外，著意于對學(xué)生進(jìn)行邏輯思維與形象思維這兩種主要思維能力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成清理自己思維的習(xí)慣。如此以來，不但有益于寫作能力的培養(yǎng)，對學(xué)生其他與語言有關(guān)的能力的培養(yǎng)也大有裨益。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作概述一、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的界定二、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的作用第二節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的特性一、社會(huì)性與個(gè)體性的高度統(tǒng)一二、多元性與意向性的高度統(tǒng)一三、實(shí)踐性與創(chuàng)造性的高度統(tǒng)一第三節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的內(nèi)容一、學(xué)習(xí)現(xiàn)代的寫作理論二、借鑒優(yōu)秀的寫作范式三、強(qiáng)化基礎(chǔ)的寫作訓(xùn)練四、掌握現(xiàn)代科技寫作手段第四節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的規(guī)律一、四體整合律二、三重轉(zhuǎn)化律三、三級(jí)飛躍律例文閱讀寫作訓(xùn)練第二章 寫作材料的攝取第一節(jié) 觀察：深海拾貝一、觀察的界定二、觀察的類型和作用三、觀察的特征四、觀察的方法五、觀察的要求第二節(jié) 閱讀：書山覽勝一、閱讀的界定二、閱讀的作用三、閱讀的方法四、閱讀的要求第三節(jié) 感受：情感體驗(yàn)一、感受的界定二、感受的作用三、感受的類型四、感受的原則……第三章 寫作思維的運(yùn)行第四章 寫作主旨的生成第五章 寫作結(jié)構(gòu)的構(gòu)建第六章 寫作語言的駕馭第七章 寫作表達(dá)方式的選擇第八章 寫作技法的巧用第九章 信息時(shí)代的電腦寫作后記

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