小學(xué)教育學(xué)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)教育學(xué)》以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程的目標(biāo)與理念，突出教育科學(xué)的新思想、新目標(biāo)、新理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育改革與實(shí)驗(yàn)意識(shí)。在內(nèi)容體系上，特別注重人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展以及敦育發(fā)展三者之間的邏輯關(guān)系，并以“問題”為邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)，側(cè)重于解決“什么是教育”、“為什么教育”、“以什么教育”、“教育什么”、“誰教育誰”、“怎么教育”、“教育效果如何”、“名家怎樣認(rèn)識(shí)教育”這幾個(gè)核心問題。《小學(xué)教育學(xué)》從小學(xué)教育的實(shí)際出發(fā)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合．寓教育理論于教育教學(xué)實(shí)際工作之中?！　≡诰帉戇^程中，我們比較注重時(shí)代特色，也比較注重古為今用、洋為中用的思想，對(duì)一重要理論和現(xiàn)實(shí)問題，我們也盡可能提出自己的看法。我們始終著力在該書的思想性、科學(xué)性、針對(duì)性與時(shí)代性上下功夫。

書籍目錄

緒論第1章　教育本質(zhì)第一節(jié)　什么是教育第二節(jié)　教育的起源與發(fā)展第三節(jié)　教育的本質(zhì)第2章　教育基本規(guī)律第一節(jié)　教育的功能第二節(jié)　教育與人的發(fā)展第三節(jié)　教育與社會(huì)第3章　小學(xué)生與小學(xué)教師第一節(jié)　小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律第二節(jié)　小學(xué)教師第三節(jié)　師生關(guān)系第4章　教育目的第一節(jié)　教育目的概述第二節(jié) 教育目的的歷史演變第三節(jié) 確立教育目的的依據(jù)及原則笫四節(jié) 我國(guó)社會(huì)主義的教育目的第5章　小學(xué)課程與教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)課程的概述第二節(jié)　基礎(chǔ)教育課程改革第三節(jié)　學(xué)課程第四節(jié)　小學(xué)教學(xué)第6章　小學(xué)教育測(cè)評(píng)技術(shù)第一節(jié)　小學(xué)教育測(cè)量第二節(jié)　小學(xué)教育評(píng)價(jià)第7章　教育科學(xué)研究方法第一節(jié)　教育科學(xué)研究概述第二節(jié) 文獻(xiàn)資料的查閱第三節(jié) 教育科學(xué)研究的基本方法第四節(jié)　教育科研成果的表述第8章　名人名著教育思想?yún)⒖嘉墨I(xiàn)后記

圖書封面

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