音樂教學(xué)論

內(nèi)容概要

怎樣學(xué)習(xí)音樂教學(xué)論　?。ㄒ唬﹫?jiān)持正確的指導(dǎo)思想　  堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，就是要以馬列主義和毛澤東思想為指導(dǎo)，以國家頒發(fā)的有關(guān)教育文件為指導(dǎo)性依據(jù)，以教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)作為基礎(chǔ)理論，始終堅(jiān)持音樂教育的正確方向，在學(xué)習(xí)音樂教學(xué)論并運(yùn)用于音樂教學(xué)實(shí)踐的時候，能夠符合中小學(xué)音樂教育教學(xué)的規(guī)律，能夠把握社會主義的根本性質(zhì)?！? （二）注重理論與實(shí)踐相結(jié)合  　理論與實(shí)踐相結(jié)合，是學(xué)習(xí)音樂教學(xué)論必須遵循的基本原則。應(yīng)該既注重教學(xué)理論的研究，也注重教學(xué)實(shí)踐的研究；既要學(xué)習(xí)音樂教育歷史中成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也要以教學(xué)理論總結(jié)自己教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；既要對中外音樂教學(xué)法進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，又要將其結(jié)合到自己的音樂教育教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用，從而不斷提高音樂教學(xué)水平。    （三）堅(jiān)持發(fā)展并勇于創(chuàng)新    在新的21世紀(jì)，世界音樂教育發(fā)展迅速，音樂教學(xué)論需要不斷地發(fā)展創(chuàng)新，音樂教育教學(xué)活動的本身也需要不斷發(fā)展創(chuàng)新。從中國近現(xiàn)代的學(xué)校音樂教育發(fā)展來看，我國音樂教學(xué)大致經(jīng)歷了由灌輸式的教學(xué)發(fā)展到園丁式的教學(xué)，又從園丁式的教學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在提倡的交流式的教學(xué)，從音樂教學(xué)方式逐步轉(zhuǎn)變的過程說明，沒有發(fā)展創(chuàng)新，就不可能有今天中小學(xué)豐富多彩生機(jī)勃勃的音樂教學(xué)。    勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，是新時代對音樂教育工作者的要求，對于每位從事或即將從事音樂教育的教學(xué)工作者而言，必須具備繼續(xù)獲得新的音樂教育教學(xué)知識、總結(jié)新的音樂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展新的音樂教育教學(xué)理論的科學(xué)的思想方法，不斷豐富和發(fā)展音樂教學(xué)論，為提高我國音樂教育教學(xué)水平做出積極貢獻(xiàn)。

書籍目錄

第一章 緒論第二章 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）及我國音樂教改特色簡介　第一節(jié) 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的意義　第二節(jié) 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）　第三節(jié) 我國當(dāng)代音樂教育改革特色第三章 中小學(xué)生音樂心理與音樂教學(xué)　第一節(jié) 中小學(xué)生生理、心理發(fā)展簡述　第二節(jié) 中小學(xué)生音樂審美心理主要特征　第三節(jié) 根據(jù)中小學(xué)生音樂心理開展音樂教學(xué)第四章 音樂教學(xué)方法與音樂教育體系簡介　第一節(jié) 我國常用的音樂教學(xué)方法　第二節(jié) 國外著名音樂教育體系簡介　第三節(jié) 思考與啟示第五章 音樂教學(xué)原則、教學(xué)模式及教學(xué)設(shè)計(jì)　第一節(jié) 音樂教學(xué)的原則　第二節(jié) 音樂教學(xué)模式　第三節(jié) 音樂教學(xué)設(shè)計(jì)第六章 唱歌教學(xué)法　第一節(jié) 唱歌教學(xué)的地位和作用　第二節(jié) 唱歌教學(xué)的方法要點(diǎn)　第三節(jié) 唱歌教案及簡評第七章 音樂欣賞教學(xué)法　第一節(jié) 音樂欣賞教學(xué)的地位和作用　第二節(jié) 音樂欣賞教學(xué)的方法要點(diǎn)　第三節(jié) 音樂欣賞教案及簡評第八章 器樂教學(xué)法　第一節(jié) 器樂教學(xué)的地位和作用　第二節(jié) 一般小型器樂的教學(xué)方法要點(diǎn)　第三節(jié) 鋼（風(fēng)）琴的教學(xué)方法要點(diǎn)　第四節(jié) 器樂教案及簡評第九章 音樂知識教學(xué)法　第一節(jié) 音樂知識教學(xué)的地位和作用　第二節(jié) 音樂知識教學(xué)的方法及要點(diǎn)　第三節(jié) 音樂知識教案及簡評第十章 視唱練耳教學(xué)法　第一節(jié) 視唱練耳教學(xué)的作用及要求　第二節(jié) 視唱練耳教學(xué)方法及要點(diǎn)　第三節(jié) 教案及簡評第十一章 音樂創(chuàng)作教學(xué)法　第一節(jié) 音樂創(chuàng)作教學(xué)的地位和作用　第二節(jié) 音樂創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點(diǎn)　第三節(jié) 音樂創(chuàng)作教案及簡評第十二章 音樂課堂教學(xué)藝術(shù)與音樂教師　第一節(jié) 音樂課堂教學(xué)藝術(shù)　第二節(jié) 音樂教師第十三章 課外音樂活動　第一節(jié) 課外音樂活動的意義　第二節(jié) 課外音樂活動的基本原則　第三節(jié) 課外音樂活動的組織第十四章 音樂課堂教學(xué)評價　第一節(jié) 音樂課堂教學(xué)評價概述　第二節(jié) 音樂課堂教學(xué)評價的設(shè)計(jì)與方法第十五章 音樂教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)代教育技術(shù)　第一節(jié) 音樂教學(xué)設(shè)備　第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)第十六章 音樂教育實(shí)習(xí)　第一節(jié) 音樂教育實(shí)習(xí)的意義和目的　第二節(jié) 音樂教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)施要點(diǎn)附錄：　一、說課　二、微格教學(xué)主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　第二章　音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）及我國音樂教改特色簡介　　第一節(jié) 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的意義　　音樂課程是我國基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科，音樂課程標(biāo)準(zhǔn)或音樂教學(xué)大綱（以下簡稱“大綱”），都是由國家教育行政主管部門根據(jù)國家的教育方針，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》以及課程（教學(xué)）計(jì)劃中規(guī)定音樂學(xué)科的目的、任務(wù)而制訂、頒布的指導(dǎo)性文件。正確理解和把握音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的內(nèi)涵和精神，對于我們進(jìn)一步深化音樂教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好音樂教育教學(xué)工作是十分重要的?！　∫弧⒁魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的意義　　在《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神指引下，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之交啟動。經(jīng)過充分研究和實(shí)驗(yàn)，在21世紀(jì)之初，教育部相繼制訂并頒布了全日制義務(wù)教育階段和普通高中階段的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的意義體現(xiàn)在以下幾個方面：　　（一）保證了我國教育方針的貫徹實(shí)施　　1999年6月召開的全國教育工作會議，指出我國的教育要“以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的’、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。同時，還要求“必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中”。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱），是國家教育方針的指導(dǎo)思想在音樂學(xué)科的具體體現(xiàn)，因此，音樂教育教學(xué)要貫徹我國四育（德、智、體、美）并舉的教育方針，要貫徹全國教育工作會議精神，就必須學(xué)習(xí)好音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂教學(xué)大綱，把握其基本精神和主要特點(diǎn)，以保證我國教育方針在中小學(xué)音樂教育中貫徹實(shí)施?！　　?/pre>




編輯推薦
　　音樂教學(xué)論，是我國高等師范院校音樂教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的必修課程，也是我國在職音樂教師參加繼續(xù)教育、進(jìn)修高等師范音樂專業(yè)的必修課程。《21世紀(jì)高師音樂系列教材：音樂教學(xué)論（修訂版）》為“21世紀(jì)高師音樂系列教材”之一，系統(tǒng)地介紹了音樂教學(xué)論的基本知識，內(nèi)容包括：中小學(xué)生音樂心理與音樂教學(xué)；音樂教學(xué)方法與音樂教育體系簡介；音樂教學(xué)原則、教學(xué)模式及教學(xué)設(shè)計(jì)；音樂欣賞教學(xué)法；器樂教學(xué)法等。





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