視唱練耳

內(nèi)容概要

視唱練耳是音樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是一切從事音樂(lè)專業(yè)的人之必修科目，也是參加音樂(lè)專業(yè)招生考試的必考內(nèi)容。沒(méi)有扎實(shí)的視唱練耳基礎(chǔ)，不僅參加音樂(lè)專業(yè)考試難以過(guò)關(guān)，即使業(yè)余學(xué)習(xí)音樂(lè)，也會(huì)有相當(dāng)?shù)睦щy。本書(shū)正是針對(duì)21世紀(jì)的音樂(lè)教育和高校音樂(lè)專業(yè)招生考試，為有志于從事專業(yè)學(xué)習(xí)和廣大業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者而編寫(xiě)的。　　本書(shū)的編寫(xiě)以下面兒點(diǎn)為原則：　　一、為使學(xué)習(xí)者具備較高的音樂(lè)基本素質(zhì)，本書(shū)采用五線譜進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)習(xí)音樂(lè)其它科目的能力。　　二、采用分課的形式，以保障學(xué)習(xí)的有序性。全書(shū)共24課，每周約進(jìn)行一課，一年（或一個(gè)半學(xué)期）的時(shí)間學(xué)完?！　∪?、每一課的內(nèi)容均包含視唱與練耳（聽(tīng)辨、構(gòu)唱、模唱和聽(tīng)寫(xiě)兩種類別共四個(gè)部分）。　　視唱均由基礎(chǔ)練習(xí)作前導(dǎo)，如：音階、人小三、六度、純四、純五、純八度等音程并結(jié)合視唱中的節(jié)奏所構(gòu)成。其它練習(xí)曲則選用中外民歌、樂(lè)曲片斷和作者編寫(xiě)的技術(shù)性練習(xí)?！　【毝?tīng)辨、構(gòu)唱、模唱和聽(tīng)，弓（單音、旋律音程、和聲音程、和弦、旋律短句和節(jié)奏練習(xí)）。其中聽(tīng)辨和構(gòu)唱均放在視唱前面，模唱與聽(tīng)寫(xiě)放在視唱的后面?！　∷?、面對(duì)21世紀(jì)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)者也應(yīng)有較高的要求，使本書(shū)具有一定的前瞻性。所以本書(shū)的最后兒課不僅增加了三個(gè)升、降號(hào)調(diào)的練習(xí)，也加入了一課低音譜號(hào)上的練習(xí)，供程度較高的學(xué)習(xí)者使用。（學(xué)習(xí)者如果真正掌握了兩個(gè)升降、號(hào)調(diào)的所有內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)參加普通高校音樂(lè)專業(yè)的招生考試是不成問(wèn)題的。）　　五、在本書(shū)的后面根據(jù)作者近二十年的教學(xué)體會(huì)和多年從事音樂(lè)專業(yè)高考招生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參照十余個(gè)省市歷年米音樂(lè)招生的視唱練耳考題編附了若干套模擬考題，作為對(duì)參加音樂(lè)高考應(yīng)試者的預(yù)考，也算是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)者的一種能力測(cè)驗(yàn)?！　?duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)方法，作者有如下建議：　　1、視唱可用自學(xué)的方式，最好要有鍵盤(pán)樂(lè)器輔助進(jìn)行。如鋼琴、電子琴（模擬鋼琴音色）、手風(fēng)琴，甚至風(fēng)琴也可以?！　?、對(duì)聽(tīng)辨與構(gòu)唱、模唱與聽(tīng)寫(xiě)的訓(xùn)練，最好是采用兩人以上相結(jié)合的方式交替進(jìn)行，有專業(yè)教師指導(dǎo)效果會(huì)更好?！　?、在視唱練習(xí)過(guò)程中，如遇到五度以上大跳音程，可用音程之問(wèn)“搭橋”的方式練習(xí)，然后逐步拆除不必要的“橋墩”，使之準(zhǔn)確唱出譜上所標(biāo)明的音?！　?、對(duì)用“固定唱名法”在音準(zhǔn)上感到困難的學(xué)習(xí)者，也可采川“首調(diào)唱名法”，同時(shí)對(duì)視唱曲多加練習(xí)，以適應(yīng)各調(diào)在五線譜上的不同音高位置。

書(shū)籍目錄

編者的話第一課　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、擊拍練習(xí)　三、拍子記號(hào)與2/4、3/4、4/4拍子　四、C大調(diào)各音在高音譜表（G譜表）和鍵盤(pán)上的位置　五、聽(tīng)覺(jué)分析　六、視唱C大調(diào)及C同宮系統(tǒng)民族調(diào)式第二課　　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、視唱C大調(diào)　四、模唱　五、聽(tīng)寫(xiě)第三課　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、視唱C大調(diào)及C同宮系統(tǒng)民族調(diào)試　四、模唱　五、聽(tīng)寫(xiě)第四課　　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、視唱附點(diǎn)八分音符及簡(jiǎn)易切分節(jié)奏　四、模唱　五、聽(tīng)寫(xiě)第五課　　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、視唱弱起節(jié)拍及a自然小調(diào)　四、模唱　五、聽(tīng)寫(xiě)第六課　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、三連音　四、視唱3/8拍、6/8拍、三連音　五、模唱　六、聽(tīng)寫(xiě)第七課　一、節(jié)拍、節(jié)奏　二、聽(tīng)覺(jué)分析　三、視唱a羽調(diào)（A自然、和聲、旋律小調(diào)）　四、模唱　五、聽(tīng)寫(xiě)第八課第九課第十課第十一課第十二課第十三課第十四課第十五課第十六課第十七課第十八課第十九課第二十課第二十一課第二十二課第二十三課第二十四課　在低音譜表（F譜號(hào)）上的視唱練習(xí)附：音樂(lè)專業(yè)高考招生視唱練耳模擬試題（四套）

圖書(shū)封面

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