創(chuàng)新高校工會(huì)工作推進(jìn)民主政治建設(shè)

內(nèi)容概要

《創(chuàng)新高校工會(huì)工作推進(jìn)民主政治建設(shè):中國(guó)高校工會(huì)第十二次宣傳思想工作研討會(huì)論文集》內(nèi)容簡(jiǎn)介：我有幸參加了第一次高校工會(huì)宣傳工作研討會(huì)，記得那是在上世紀(jì)90年代中期。當(dāng)時(shí)參加的學(xué)校大約不到20所，好像會(huì)上也沒(méi)有多少書(shū)面交流材料，會(huì)議討論的內(nèi)容也僅限于如何辦好高校工會(huì)的小報(bào)問(wèn)題。士別三日當(dāng)刮目相看，如今的中國(guó)高校工會(huì)宣傳思想工作研討會(huì)已有100多所高校加盟，交流研究的內(nèi)容已涵蓋了高校工會(huì)工作的各個(gè)領(lǐng)域，儼然是一個(gè)規(guī)模不小的高校工會(huì)工作論壇，對(duì)推動(dòng)全國(guó)高校工會(huì)工作的發(fā)展和理論創(chuàng)新，已產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)挠绊憽?br />更令人欣喜的是，提交會(huì)議的論文不僅數(shù)量越來(lái)越多，且質(zhì)量在不斷提高。就收入《創(chuàng)新高校工會(huì)工作推進(jìn)民主政治建設(shè):中國(guó)高校工會(huì)第十二次宣傳思想工作研討會(huì)論文集》的70余篇文章而言，我感到有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是論題廣泛。72篇論文，涵蓋了教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、維權(quán)機(jī)制建設(shè)、師德建設(shè)、青年教師隊(duì)伍建設(shè)、工會(huì)自身建設(shè)、工會(huì)文化工作、女工工作等幾乎高校工會(huì)工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域；論及工會(huì)的性質(zhì)地位、工會(huì)法的修改等關(guān)于整個(gè)工會(huì)工作的基礎(chǔ)性課題。這說(shuō)明高校工會(huì)干部注意對(duì)所做工作進(jìn)行理論思考和理論總結(jié)，有較高的理論水平；說(shuō)明我們高校工會(huì)干部的視野開(kāi)闊，不僅關(guān)注本職工作，更關(guān)注整個(gè)工會(huì)事業(yè)的發(fā)展。論題的多樣，使工會(huì)理論園地呈現(xiàn)出多姿多彩的景象。
二是對(duì)問(wèn)題的研究思考達(dá)到了一定的深度。如對(duì)教代會(huì)建設(shè)問(wèn)題，已從社會(huì)主義民主政治建設(shè)的視角講它的重要性與必要性，發(fā)展到從建設(shè)和諧校園、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度等多角度透視教代會(huì)意義作用；從對(duì)教代會(huì)作為一項(xiàng)制度的整體認(rèn)識(shí)和把握，深入到對(duì)教代會(huì)的職權(quán)、法律地位、提案工作、二級(jí)教代會(huì)等具體工作的理論思考。又如對(duì)工會(huì)自身建設(shè)，過(guò)去更多關(guān)注組織體制問(wèn)題、地位作用問(wèn)題，《創(chuàng)新高校工會(huì)工作推進(jìn)民主政治建設(shè):中國(guó)高校工會(huì)第十二次宣傳思想工作研討會(huì)論文集》卻能從工會(huì)干部的能力、素質(zhì)、工作方法等方面作出了較深刻的論述。

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