21世紀(jì)高校文科教材·現(xiàn)代漢語（上下）

內(nèi)容概要

　　本書是一部供高等學(xué)?！艾F(xiàn)代漢語”基礎(chǔ)課使用的教材。它最初是受原國(guó)家教委的委托并遵照國(guó)家教委師范司頒布的師范院?！艾F(xiàn)代漢語”教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容來編寫的。這次編者利用再版的機(jī)會(huì)對(duì)原書作了較大幅度的修訂，增補(bǔ)了概念義、附屬義、義素分析和語義場(chǎng)等內(nèi)容，吸收了語言界新的科研成果，對(duì)有些內(nèi)容和例句也作了調(diào)整，使之更科學(xué)、更實(shí)用、更適合于教學(xué)。     “現(xiàn)代漢語”是高等師范院校、教育學(xué)院中文專業(yè)的一門必修的基礎(chǔ)課程。本書系統(tǒng)地介紹了關(guān)于現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，從各個(gè)方面幫助學(xué)生掌握祖國(guó)語言文字的規(guī)律，提高理解、分析和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的實(shí)際能力。     本書圍繞師范院校、教育學(xué)院為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格的中學(xué)語文教師這一目標(biāo)，針對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，注重加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重能力的培養(yǎng)，突出“師范”和“教學(xué)”的特點(diǎn)。本書除可用作教材外，還可供廣大中學(xué)語文教師和參加自學(xué)考試的廣大青年參考。

書籍目錄

第四章　語法　第一節(jié)　語法概述　　一、什么是語法　　二、語法的特點(diǎn)　　三、語法系統(tǒng)和語法學(xué)體系　　四、語法中的幾個(gè)名詞術(shù)語　　?。ㄒ唬┱Z法意義和語法手段　　　（二）語法形式和語法范疇　　五、為什么要學(xué)習(xí)語法　　六、怎樣學(xué)習(xí)語法　第二節(jié)　詞類　　一、關(guān)于詞類的劃分　　　（一）劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)　　?。ǘ┰~類和詞性　　?。ㄈ┰~的兼類和活用　　?。ㄋ模┘骖愒~和多義詞、同形詞、同音詞　　二、實(shí)詞　　?。ㄒ唬┟~　　　（二）動(dòng)詞　　?。ㄈ┬稳菰~　　　（四）數(shù)詞　　?。ㄎ澹┝吭~　　　附錄　關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定　　　（六）代詞　　三、虛詞　　　（一）副詞　　?。ǘ┙樵~　　　（三）連詞　　?。ㄋ模┲~　　?。ㄎ澹﹪@詞　　?。M聲詞　第三節(jié)　短語（詞組）　　一、什么是短語　　二、短語的類型　　?。ㄒ唬┒陶Z的結(jié)構(gòu)類別　　　（二）短語的功能類別　　三、復(fù)雜短語的結(jié)構(gòu)分析　　?。ㄒ唬┒陶Z的復(fù)雜化　　?。ǘ?fù)雜短語的分析方法　　?。ㄈ?fù)雜短語分析示例　　四、短語的多義和歧義　　?。ㄒ唬┒嗔x短語　　　（二）歧義的消除　第四節(jié)　單句　　一、句子　　　（一）什么是句子　　?。ǘ┚渥拥念愋汀　《?、句子成分　　　（一）主語和謂語　　?。ǘ┵e語　　　（三）補(bǔ)語　　?。ㄋ模┒ㄕZ　　　（五）狀語……第五章  修辭后記

編輯推薦

《21世紀(jì)高校文科教材?現(xiàn)代漢語(上下)》在各章節(jié)后面都合理地設(shè)計(jì)了一定數(shù)量的思考練習(xí)題，并配合教材出了一套《現(xiàn)代漢語習(xí)題解答與教學(xué)說明》。本教材的思考練習(xí)題數(shù)量較多（特別是語法部分），教師可以選一部分作為課外書面作業(yè)，其余的可靈活處理，或者讓學(xué)生在課堂上口頭回答，或者讓學(xué)生做在書上，然后由教師評(píng)講（只評(píng)講，不批改）。根內(nèi)容的需要，有關(guān)章節(jié)后面都配上了相應(yīng)的附錄，以供查閱。在教材較好地體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、實(shí)用性和先進(jìn)性的統(tǒng)和使其既便于教學(xué)，也便于自學(xué)方面，全體編寫者都作了很大的努力。

圖書封面

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