刑法學

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：刑法學（第3版）》徹底放棄了以往的“犯罪構(gòu)成”概念，并對犯罪論體系進行了適當調(diào)整。以往的“犯罪構(gòu)成理論”存在很多問題，將“犯罪構(gòu)成”作為靜態(tài)的定罪標準與模式意義上的概念，是其技術(shù)構(gòu)造層面上的最大缺陷。因此，本書徹底放棄這一意義上的“犯罪構(gòu)成”。但是，為了保持歷史的聯(lián)系，并吸收以往犯罪構(gòu)成理論的知識貢獻，本書保留了“犯罪構(gòu)成”術(shù)語，將其作為與“構(gòu)成要件”概念相對應的、動態(tài)判斷與評價意義上的概念對待，因此而有著與危害行為“構(gòu)成犯罪”差不多的意思，并有意識地交替使用“犯罪構(gòu)成”與“構(gòu)成犯罪”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒有“犯罪構(gòu)成”概念，并不妨礙順利地解釋我國刑法的各項規(guī)定。本書與以往流行的犯罪論相比，雖然不否定以往犯罪構(gòu)成理論“整體性”觀念的理論價值與實踐意義，但是更加重視乃至于強調(diào)犯罪“分解”的意義與價值。
　　本書采用傳統(tǒng)的敘述方法，并沒有什么創(chuàng)新。但是，本書二分犯罪概念沒有像以往刑法教科書那樣使用犯罪主體、犯罪客體概念，所以敘述結(jié)構(gòu)有很大的不同，具體犯罪的闡述避免了犯罪主體的無謂重復和犯罪客體的空洞敘述。此外，本書加大了對重要問題、疑難問題、新問題的理論分析。

作者簡介

　　曲新久，男，1964年10月出生，山東省萊州市人。中國政法大學教授、博士生導師，中國人民大學、國家法官學院兼職教授，兼任中國政法大學刑事司法學院院長、中國刑法學研究會副會長、中國預防青少年犯罪研究會副會長、中國犯罪學研究會常務理事、北京市人大常委會咨詢專家、北京律師協(xié)會刑事辯護專業(yè)委員會顧問等。
　　1985年畢業(yè)于中國政法大學法律系，獲法學學士學位；1988年畢業(yè)于中國政法大學研究生院，獲法學碩士學位；2001年獲法學博士學位。自1988年開始擔任中國政法大學教師，歷任助教（1988年）、講師（1990年）、副教授（1994年）、教授（1999年）、博士生導師（2002年），2003年任中國政法大學刑事司法學院副院長，2005年至今任刑事司法學院院長，2008-2011年兼任北京市豐臺區(qū)人民檢察院副檢察長。主要研究領(lǐng)域是刑法學、刑事政策學，專著有《刑法的精神與范疇》（2000年版、2003年修訂版）、《刑事政策的權(quán)力分析》（2002年版）、《金融與金融犯罪》（2003年版），論文集有《刑法的邏輯與經(jīng)驗》（2008年版），主編有《刑法學》、《刑法概論》、《刑法學案例教程》等教材。曾獲司法部“優(yōu)秀教師”（1994年）、北京市“高校優(yōu)秀青年骨干教師”（1994年）、北京市“高等學校教學名師”（2003年）、教育部新世紀優(yōu)秀人才（2008年）、北京市高校教學成果二等獎（1997年）、北京市教育教學成果一等獎（2001年）、國家級教學成果二等獎（2001年）、第三屆中國高校人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎（2002年）等稱號、獎項。

書籍目錄

第一章 刑法序說
第一節(jié) 刑法的概念、淵源與分類
1．刑法的概念 2．刑法的淵源 3．刑法的分類
第二節(jié) 刑法的根據(jù)、目的與功能
1．刑法的根據(jù) 2．刑法的目的 3．刑法的功能
第三節(jié) 刑法的規(guī)范、體系與解釋
1．刑法規(guī)范 2．刑法體系 3．刑法解釋
第二章 刑法的基本原則
第一節(jié) 刑法基本原則概說
第二節(jié) 罪刑法定原則
1．罪刑法定原則的歷史與意義 2．罪刑法定原則的具體內(nèi)容
3．罪刑法定原則的理論基礎
第三節(jié) 法律面前人人平等原則
1．法律面前人人平等原則的基本含義及其理論基礎 2．平等原則的范圍
第四節(jié) 罪刑相當原則
1．罪刑相當原則的名稱及其基本含義 2．罪刑均衡比例關(guān)系的確定
3．與刑罰個別化原則的關(guān)系
第三章 刑法的適用范圍
第一節(jié) 刑法的空間效力
1．刑法空間效力概述 2．我國刑法對地域的效力 3．我國刑法對人的效力 4．我國刑法對單位的效力 5．外國刑事判決的效力
第二節(jié) 刑法的時間效力
1．刑法的生效時間 2．刑法的失效時間 3．刑法的溯及力
第四章 犯罪概述
第一節(jié) 犯罪的概念與特征
1．犯罪的概念 2．犯罪的特征
第二節(jié) 犯罪的分類
1．犯罪分類的目的與標準 2．犯罪的理論分類 3．犯罪的法定分類
第三節(jié) 罪名與罪狀
1．罪名 2．罪狀
第四節(jié) 構(gòu)成要件與犯罪構(gòu)成
1．構(gòu)成要件 2．關(guān)于犯罪構(gòu)成 3．“犯罪構(gòu)成”判斷的性質(zhì)
第五節(jié) 犯罪人
1．犯罪人的概念及其規(guī)范屬性 2．犯罪人的分類 3．犯罪人與被害人
第五章 客觀罪行
第一節(jié) 實行行為
1．實行行為的概念 2．實行行為的分類
第二節(jié) 行為對象
1．行為對象的概念 2．行為對象的意義
第三節(jié) 危害結(jié)果
1．危害結(jié)果的概念 2．危害結(jié)果的刑法規(guī)定
第四節(jié) 行為人的身份
第五節(jié) 時間、地點和方法
第六節(jié) 因果關(guān)系
第六章 主觀罪責
第一節(jié) 刑事責任能力
1．刑事責任能力的概念及意義 2．刑事責任年齡 3．影響刑事責任能力的精神與生理狀況
第二節(jié) 犯罪故意
1．故意的概念 2．故意的類型 3．認識錯誤
第三節(jié) 犯罪過失
1．過失的概念 2．過失的類型
第四節(jié) 犯罪目的與動機
1．犯罪目的 2．犯罪動機
第五節(jié) 無罪過事件
1．無罪過事件的概念與意義 2．不可抗力 3．意外事件
第七章 正當化事由
第一節(jié) 正當防衛(wèi)
1．正當防衛(wèi)的概念與性質(zhì) 2．正當防衛(wèi)的咸立條件 3．防衛(wèi)過當?shù)亩ㄐ耘c處理
第二節(jié) 緊急避險
……
第八章 未完成罪
第九章 共同犯罪
第十章 罪數(shù)
第十一章 刑事責任
第十二章 刑罰概說
第十三章 刑罰的體系與種類
第十四章 刑罰的裁量
第十五章 刑罰執(zhí)行
第十六章 刑罰消滅
第十七章 危害國家安全罪
第十八章 危害公共安全罪
第十九章 破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪
第二十章 侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪
第二十一章 侵犯財產(chǎn)罪
第二十二章 妨害社會管理秩序罪
第二十三章 危害國防利益罪
第二十四章 貪污賄賂罪
第二十五章 瀆職罪
第二十六章 軍人違反職責罪
主要參考書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   一、構(gòu)成要件 （一）構(gòu)成要件的概念 構(gòu)成要件是一個與犯罪概念密切相關(guān)的重要概念，是判定行為構(gòu)成犯罪之法律標準的具體內(nèi)容——組成部分、方面、條件?；蛘哒f，構(gòu)成要件是分解、分析犯罪概念的結(jié)果。當然，犯罪概念的不同直接影響著人們分解犯罪的結(jié)果即構(gòu)成要件。 作為現(xiàn)象領(lǐng)域的事實，犯罪是特定時空條件下不可分割的統(tǒng)一體。但是，作為法規(guī)范概念，犯罪又是可以而且應當區(qū)分為不同的方面（部分）并且進一步地分解為不同的構(gòu)成要件、要素。作為規(guī)范概念，我們必須重視犯罪一般概念與具體概念的分解與分析，在此前提下進一步地關(guān)注構(gòu)成要件與要素的綜合——犯罪構(gòu)成與不構(gòu)成問題。 我國刑法學通說將犯罪的基本面區(qū)分為四大方面，即犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面四大要件：①犯罪客體是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系（目前越來越多刑法學教科書用“利益”、“法益”概念取代“社會關(guān)系”），犯罪客體之下以犯罪對象（犯罪客體的物質(zhì)表現(xiàn)）為具體的構(gòu)成要件，現(xiàn)在，越來越多的理論做法是將犯罪對象歸人客觀方面，作為犯罪客觀方面的一個具體構(gòu)成要件。②犯罪客觀方面是刑法規(guī)定的成立犯罪所需要的客觀事實特征，是犯罪的外在表現(xiàn)，包括危害行為、危害結(jié)果、因果關(guān)系以及犯罪的手段、工具、時間、地點等具體要件。③犯罪主體是達到刑事責任年齡并具有刑事責任能力，實施了危害社會的行為，依法應當負刑事責任的自然人，具體的構(gòu)成要件包括刑事責任年齡、刑事責任能力以及行為人的特殊身份，法人（單位）也可以成為部分犯罪的主體。④犯罪主觀方面是犯罪主體對自己所實施的犯罪行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。包括罪過（故意、過失）、犯罪的目的和動機等具體要件。上述四大構(gòu)成要件及其具體構(gòu)成要件的總和，或者說統(tǒng)一在一起形成一個整體，就是犯罪構(gòu)成。 如何在基本面上分解犯罪一般概念，主要是個理論問題。本書采取最為傳統(tǒng)而簡明的主客觀二分法，將犯罪一般概念分解為客觀罪行與主觀罪責兩個基本方面，這是危害行為構(gòu)成犯罪的兩個最基本的、最高層次的必要條件，這兩個構(gòu)成要件之下又包括一系列具體的構(gòu)成要件，構(gòu)成罪行與罪責內(nèi)部實在的概念、要點，這些具體要件廣義上也屬于構(gòu)成犯罪的要件，當然，并非與罪行和罪責處于同一層次，而是罪行和罪責之下的具體構(gòu)成要件。進一步地講，罪行與罪責是犯罪的兩個基本面，或者說部分，是成立犯罪的兩個基本條件，罪行是犯罪客觀面之事實與評價的統(tǒng)一，其中包括實行行為、行為方法、行為手段、行為工具、行為對象、行為結(jié)果、因果關(guān)系、時間與地點等更為具體的構(gòu)成要件，統(tǒng)稱為客觀構(gòu)成要件。罪責是犯罪主觀面之事實與評價的統(tǒng)一，其中包括刑事責任年齡、刑事責任能力、罪過（故意與過失）、目的與動機等具體要件，可以統(tǒng)稱為主觀的構(gòu)成要件。 從故意殺人、搶劫、盜竊等具體犯罪概念出發(fā)，構(gòu)成要件是構(gòu)成各種具體犯罪的要素，是具體犯罪的進一步具體化。也就是說，任何一個具體犯罪都包含著一系列更為具體的主客觀成立條件，這些成立條件的總稱，就是構(gòu)成要件。這一意義上的構(gòu)成要件存在于刑法分則條文的罪狀之中。在這一意義上，構(gòu)成要件便具有了特殊性、具體性和法定性，罪刑法定原則也就有了具體的著力點。如此，構(gòu)成要件也就有了一般構(gòu)成要件與特殊構(gòu)成要件的區(qū)分。實際上，即使是法定的特殊構(gòu)成要件，依然可以而且常常需要作進一步的分解與分析，而形成更為具體的一系列概念，只不過，理論上習慣于將這些更為具體的概念歸入構(gòu)成要件解釋的范圍，而不再稱之為構(gòu)成要素或者構(gòu)成要件。

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材:刑法學(第3版)》以教育部規(guī)定的教學大綱為藍本，緊貼課堂教學實際，力求達到以“基本概念、基本原理、基礎知識”為主要內(nèi)容，并體現(xiàn)最新的學術(shù)動向和研究成果。在形式的設置上，堅持形式服務于內(nèi)容、教材服務于學生的理念。采取靈活多樣的體例形式，根據(jù)不同學科的特點，通過學習目的與要求、思考題、資料鏈接、案例精選等多種形式闡釋教材內(nèi)容，爭取使教材功能在最大程度上得到優(yōu)化，便于在校生掌握理論知識。

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