動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制研究

內(nèi)容概要

　　《動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制研究：刑事守法教育學(xué)引論》是筆者在博士論文的基礎(chǔ)上修改而成的。這是筆者繼《刑法目的論》之后的第二本個(gè)人專著。書中采用了許多不同于前人的話語符號系統(tǒng)，也不是純粹為了標(biāo)新立異，而是從另外一個(gè)視角進(jìn)行的探索。它不是對“刑法叢林”中的“一棵樹”或“一種樹”的細(xì)致研究，而是對“刑法叢林”本身的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的初步探討。

書籍目錄

前言  0．1  命題的由來：從動(dòng)態(tài)刑法的教育機(jī)能到動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制  0．2  研究的意義、思路與方法  0．2．1  研究意義  0．2．2  研究思路：超越僅處于刑事執(zhí)行中的刑法懲教機(jī)制  0．2．3  研究方法第1章  動(dòng)態(tài)刑法懲教機(jī)制的界定與特征  1．1  動(dòng)態(tài)刑法懲教機(jī)制的界定  1．1．1  教育與教育機(jī)制  1．1．2  與懲罰相關(guān)聯(lián)的教育機(jī)制  1．1．3  動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制：定義、要素及類型  1．2  動(dòng)態(tài)刑法懲教機(jī)制的特征  1．2．1  刑事實(shí)體的懲罰性  1．2．2  特殊有限的教育性  1．2．3  懲教機(jī)制的法律性  1．2．4  懲教機(jī)制的合作性  1．2．5  懲教機(jī)制的可分性  1．2．6  懲教機(jī)制的動(dòng)態(tài)性第2章  動(dòng)態(tài)刑法懲教機(jī)制的生成機(jī)理  2．1  動(dòng)態(tài)刑法懲教機(jī)制的生成機(jī)理概述  2．1．1  刑法懲教機(jī)制生成機(jī)理的含義  2．1．2  影響刑法懲教機(jī)制生成的主要因素  2．2  刑法懲教機(jī)制結(jié)構(gòu)的生成機(jī)理  2．2．1  概述  2．2．2  懲教機(jī)制結(jié)構(gòu)的生成機(jī)理  2．3  刑法懲教機(jī)能的生成機(jī)理  2．3．1  懲教機(jī)能的生成機(jī)理概述  2．3．2  “手段加目的型”懲教機(jī)能的生成  2．3．3  “目的手段加目的型”懲教機(jī)能的生成  2．4  懲教機(jī)制運(yùn)作中內(nèi)部關(guān)系的形成  2．4．1  懲教結(jié)構(gòu)內(nèi)部關(guān)系的形成  2．4．2  懲教機(jī)能內(nèi)蘊(yùn)關(guān)系的形成  2．4．3  結(jié)構(gòu)與機(jī)能之間關(guān)系的形成  2．5  兼論：懲教機(jī)制運(yùn)作中與外部的基本關(guān)系及其形成  2．5．1  刑法懲教結(jié)構(gòu)與其他外部范疇關(guān)系的形成  2．5．2  刑法教育機(jī)能與其他外部范疇關(guān)系的形成第3章  外國刑法的懲教機(jī)制概述  3．1  中世紀(jì)以前外國刑法的懲教機(jī)制  3．1．1  外國古代刑法的懲教機(jī)制：從古代西亞談起  3．1．2  外國中世紀(jì)刑法的懲教機(jī)制：以日耳曼法和教會(huì)法為視角  3．2  外國近代刑法的懲教機(jī)制  3．2．1  大陸法系近代刑法的懲教機(jī)制：以德、法為例  3．2．2  英美法系近代刑法的懲教機(jī)制：以英、美為例  3．3  外國現(xiàn)代刑法的懲教機(jī)制  3．3．1  大陸法系現(xiàn)代刑法的懲教機(jī)制：以德、法、意、日為例  3．3．2  英美法系現(xiàn)代刑法的懲教機(jī)制：以英、美、加為例  3．3．3  前蘇聯(lián)及俄羅斯刑法的懲教機(jī)制：社會(huì)變遷與守法教育  3．4  結(jié)論與啟示  3．4．1  結(jié)論：結(jié)構(gòu)與機(jī)能之進(jìn)化  3．4．2  啟示：揚(yáng)棄式借鑒第4章  中國古代與近代刑法懲教機(jī)制的演變  4．1  中國古代刑法的懲教機(jī)制  4．1．1  先秦時(shí)代：報(bào)復(fù)時(shí)代和威懾時(shí)代?  4．1．2  秦朝至清朝：威懾時(shí)代?  4．2  中國近代刑法的懲教機(jī)制  4．2．1  中國近代刑法懲教機(jī)制概述  4．2．2  中國近代刑法懲教機(jī)制的幾個(gè)問題  4．3  結(jié)論與啟示  4．3．1  結(jié)論：結(jié)構(gòu)與機(jī)能之演進(jìn)  4．3．2  啟示：歷史的進(jìn)步第5章  中國現(xiàn)代刑法立法中的懲教機(jī)制  5．1  立法中的刑法懲教機(jī)制概述  5．1．1  立法中刑法懲教機(jī)制的界定  5．1．2  立法中刑法懲教結(jié)構(gòu)的演變  5．1．3  立法中刑法懲教機(jī)能的演變  5．2  立法中故意犯的懲教機(jī)制  5．2．1  立法中故意犯罪形態(tài)的懲教機(jī)制  5．2．2  立法中目的犯的懲教機(jī)制：典型故意犯的視角  5．3  立法中過失犯的懲教機(jī)制  5．3．1  立法中過失犯懲教結(jié)構(gòu)的評價(jià)及完善  5．3．2  立法中過失犯懲教機(jī)能的評價(jià)及完善第6章  中國現(xiàn)代刑法司法中的懲教機(jī)制  6．1  定罪中的刑法懲教機(jī)制  6．1．1  定罪與否懲教機(jī)制的評價(jià)及完善  6．1．2  此罪而非彼罪懲教機(jī)制的評價(jià)及完善  6．1．3  確定罪數(shù)懲教機(jī)制的評價(jià)及完善  6．1．4  個(gè)案定罪中的懲教機(jī)制：以許霆案為例  6．2  量刑中的刑法懲教機(jī)制  6．2．1  司法解釋涉及量刑的懲教機(jī)制評價(jià)及完善  6．2．2  個(gè)案司法中量刑的懲教機(jī)制評價(jià)及完善  6．2．3  死刑適用的懲教機(jī)制評價(jià)及完善  6．3  修復(fù)性司法中定罪量刑的懲教機(jī)制  6．3．1  修復(fù)性司法實(shí)踐在現(xiàn)代中國之概況  6．3．2  修復(fù)性司去中定罪量刑的懲教機(jī)制評價(jià)及完善第7章  中國現(xiàn)代刑法行刑中的懲教機(jī)制  7．1  中國現(xiàn)代刑法行刑中的懲教機(jī)制概述0  7．1．1  行刑中的刑法懲教機(jī)制界定與分類  7．1．2  行刑中的刑法懲教機(jī)制的基本內(nèi)容  7．2  行刑社會(huì)化中的刑法懲教機(jī)制  7．2．1  行刑社會(huì)化與社區(qū)矯正  7．2．2  行刑社會(huì)化中的刑法懲教機(jī)制概述  7．2．3  緩刑實(shí)踐中刑法懲教機(jī)制評價(jià)及完善  7．2．4  假釋實(shí)踐中刑法懲教機(jī)制評價(jià)及完善  7．3  減刑實(shí)踐中的刑法懲教機(jī)制  7．3．1  減刑實(shí)踐中刑法懲教結(jié)構(gòu)評價(jià)及完善  7．3．2  減刑實(shí)踐中刑法懲教機(jī)能評價(jià)及完善  7．4  關(guān)于赦免的討論  7．4．1  刑法中的赦免概述  7．4．2  關(guān)于特赦的刑法懲教機(jī)制存在嗎?第8章  余論：走向教育意義的法治刑法及其刑法學(xué)  8．1  從動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制到教育意義的法治刑法  8．1．1  動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制與刑法類型的轉(zhuǎn)向  8．1．2  未來刑法走向：力倡教育意義的去治刑法  8．2  教育意義的法治刑法學(xué)綱要  8．2．1  教育意義的法治刑法學(xué)的對象與任務(wù)  8．2．2  教育意義的法治刑法學(xué)的體系主要參考書目后  記

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曾明生編著的《動(dòng)態(tài)刑法的懲教機(jī)制研究--刑事守法教育學(xué)引論》是筆者在博士論文的基礎(chǔ)上修改而成的。這是筆者繼《刑法目的論》之后的第二本個(gè)人專著。書中采用了許多不同于前人的話語符號系統(tǒng)，也不是純粹為了標(biāo)新立異，而是從另外一個(gè)視角進(jìn)行的探索。它不是對“刑法叢林”中的“一棵樹”或“一種樹”的細(xì)致研究，而是對“刑法叢林”本身的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的初步探討。

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