司法口才教程

內(nèi)容概要

　　口語就是口頭言語，是在口頭上使用語言，以語音為媒介直接表情達(dá)意，通過口說耳聽進(jìn)行交際的言語活動，也就是口頭表達(dá)。為了確切弄清楚口語的含義，對以下幾個問題還應(yīng)有具體的了解?！　≌Z言是音和義結(jié)合的符號系統(tǒng)，它是人類所特有的交際工具，也是人類賴以進(jìn)行思維的工具。但在日常生活中，其他一些工具如旗語、紅綠燈、電報代碼以及手勢、面部表情、軀體姿態(tài)等也能起到一定的交際作用，但這些畢竟不能同音、義結(jié)合的語言相比，因此，我們可以確切地說：“語言是人類最重要的交際工具”（列寧語）。言語，是指人們?yōu)榱颂囟ǖ哪康脑谔囟ǖ恼Z境中運用語言傳情達(dá)意的過程和結(jié)果。言語交際就是對語言的具體運用。作為運用語言的過程，言語是一種行為——言語行為；作為運用語言的結(jié)果，言語是一種成品——言語作品。言語作品是指說出的話，言語行為就是指說話，言語指的就是這種概念?！　”热缥覀冋f某人怎么不“言語”了，就是說他怎么不“說話”了?！　【唧w地說，語言和言語的區(qū)別是：語言是全民的，言語則是個人的；語言的材料和組合規(guī)則是有限的，具體的話語則是無限的；人們可以根據(jù)交際的需要自由講話，但必須使用全民共有的語言材料并遵守其組合規(guī)則，隨意生造和違反規(guī)則只能造成交際的困難?！　≌Z言和言語的關(guān)系是共性和個性的關(guān)系，共性寓于個性之中，語言存在于言語之中。現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人德·索緒爾用一個奇特的公式形象地比喻了語言和言語的關(guān)系：l+1+1+……=1，公式左邊的“1”代表個人言語，等號右邊的…1’代表全民語言，眾多個人言語概括起來，就成了全民運用的語言，因而可以暢通無阻地運用于全體社會成員各種場合的言語交際。

書籍目錄

第一章 緒論　第一節(jié) 口語與口才概述　　一、口語概述　　二、口才概述　　三、口才的歷史沿革　　四、我國口才的現(xiàn)狀及發(fā)展前景　第二節(jié) 司法口才學(xué)與相關(guān)學(xué)科　　一、司法口才　　二、司法口才學(xué)　　三、司法口才學(xué)與相關(guān)學(xué)科　　課后閱讀與研討第二章 談話　第一節(jié) 談話概述　　一、談話的概念　　二、談話的特征　　三、談話的分類與要領(lǐng)　　四、談話的技巧　　五、談話的方法　　課后閱讀與研討　第二節(jié) 求職應(yīng)聘談話　　一、求職應(yīng)聘談話的概念　　二、求職應(yīng)聘談話的種類　　三、求職應(yīng)聘談話的特征　　四、求職應(yīng)聘談話的準(zhǔn)備　　五、求職應(yīng)聘談話的技巧　　課后閱讀與研討　第三節(jié) 司法談話　　一、司法談話的概念和種類　　二、司法談話的特點　　三、司法談話的技巧　　課后閱讀與研討第三章 司法宣讀　第一節(jié) 宣讀概述　　一、宣讀的概念　　二、司法宣讀的特點　　三、司法宣讀的分類　第二節(jié) 司法宣讀的基本要求　　一、宣讀者的儀表　　二、宣讀者的準(zhǔn)備　　三、宣讀者的語言　第三節(jié) 司法宣讀技巧的運用　　一、停頓　　二、語速　　三、重音　　四、語調(diào)　　課后閱讀與研討第四章 演講　第一節(jié) 演講概述　　一、演講的概念　　二、演講的特征　　三、演講的分類　　四、演講的作用　……第五章 論辯參考書目后記

章節(jié)摘錄

第二章 談話第一節(jié) 談話概述一、談話的概念在人際交往中，談話是傳遞信息、交流感情、增進(jìn)友誼的最生動、最主要的形式，是幫助人們社交成功的階梯。俗語說：“好話一句暖三冬”、“話不投機(jī)半句多”。因此，社交成功者，大都善于運用談話這種語言形式。談話是交際雙方或多方有來有往的口頭信息交流活動，它是有兩人或多人參與的雙向或多向的溝通傳播形式。作為人類最原始的傳播交流方式，談話有表情，有手勢，有動作，是人們用全身心投入，幾乎動用身體上各種器官的一種全方位的互動式溝通，可以說，凡有人群的地方就有談話。和其他交流方式相比，談話無拘無束，自由發(fā)揮，可以是上至天文地理，下至飛鳥走獸的海闊天空式的“神聊”，也可以是微笑點頭的寒暄問候；可以是柴米油鹽醬醋茶的家務(wù)事，也可以是國與國之間的政治、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略問題的談判；可以是兩個人竊竊私語，也可以是慷慨激昂，你方唱罷我方唱；如此等等。其間大量歷史的、文化的、現(xiàn)實生活的信息通過這種形式被相互傳遞著。如果說演講、論辯作為一門藝術(shù)還要講究場合與身份的話，談話則是上至皇宮內(nèi)苑，下至平民百姓，無論從事何種職業(yè)，處于什么樣的地位，每一個人都要使用的一種處身立世不可或缺的基本能力。一個人口語水平的高低要看他談話的效果怎么樣。有的人一開口便字字珠璣，妙趣橫生，有的人則常常話不對題，張El結(jié)舌；有的人講起話來旁征博引，條理清晰，有的人卻是干巴枯燥，胡子眉毛一把抓；有的人話未出口先帶笑，有的人則被形容成“木乃伊”……功夫在詩外，談話的有效性更多地表現(xiàn)在有聲語言之外。

后記

什么是你在交際場上必須具備的，答案是好口才；什么能讓你得到朋友的欣賞和領(lǐng)導(dǎo)的青睞，答案是好口才；什么是你通往成功的通行證，答案還是好口才。人才不一定有好口才，但有了好口才，那他一定是個人才。現(xiàn)代人只有把口才這門學(xué)問學(xué)好，才能在生活和工作中游刃有余。成功學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的成功因素中，口才舉足輕重?！端痉诓沤坛獭窂纳詈凸ぷ鲀煞矫鎸?yīng)用口才進(jìn)行了較為系統(tǒng)和詳盡的解說與應(yīng)用點撥，是提高口才綜合素質(zhì)和鍛煉各方面口才的好助手?？诓艑儆趹?yīng)用性學(xué)科，本教材無論是理論導(dǎo)入和課后閱讀與討論的設(shè)計都是從學(xué)生的實際需要出發(fā)，在注重學(xué)理層面的體系建構(gòu)和概念詮釋的同時，更側(cè)重于實踐層面操作步驟的說明與引導(dǎo)，以圖給學(xué)生靈活和創(chuàng)造性地使用《司法口才教程》留下空間。司法口才，也是法律工作者素質(zhì)的重要組成部分，因此，培養(yǎng)法律院校學(xué)生較強(qiáng)的司法口才表達(dá)能力顯得十分重要。《司法口才教程》在編寫時，特別突出、系統(tǒng)、完整地闡述了司法口才中“司法談話”、“法庭演講”、“司法宣讀”、“法庭論辯”的基本概念、基本原理和基礎(chǔ)知識，力求為法律院校的學(xué)生和廣大法律工作者提高口語表達(dá)能力提供一個參考。特別感謝陳秀梅、翟慶驥、唐明路老師為《司法口才教程》的編寫所做的大量基礎(chǔ)理論和實踐論證工作，他們的辛苦勞動使《司法口才教程》有了基本框架，他們的誠摯奉獻(xiàn)和指導(dǎo)使《司法口才教程》減少了許多瑕疵。感謝校、系領(lǐng)導(dǎo)在《司法口才教程》編寫過程中提供的大力支持。感謝孔祥瑞副處長幫助做了很多的出版聯(lián)絡(luò)工作。感謝中國政法大學(xué)出版社責(zé)任編輯為《司法口才教程》所付出的辛勤勞動。由于編寫時間倉促，疏漏之處在所難免，歡迎廣大讀者及同仁批評指正。《司法口才教程》在編寫過程中，曾參閱、借鑒了有關(guān)報刊和專著的研究成果及實例，在此深表謝意。《司法口才教程》由王冷和呂泓臣共同撰稿完成。其中第二章第一、二節(jié)，第二章，第三章由王冷完成；第一章，第二章第三節(jié)，第五章由呂泓臣完成。

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《司法口才教程》：高等院校教材。

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