法理學(xué)

內(nèi)容概要

質(zhì)量是高等院校的生命線，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。多年來，我校始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，弘揚(yáng)老延大“政治堅(jiān)定、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改革進(jìn)取，提高教學(xué)質(zhì)量，為全國(guó)特別是西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民主法制建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的專門人才。近年來，學(xué)校按照適度穩(wěn)定規(guī)模、合理調(diào)整結(jié)構(gòu)、充實(shí)辦學(xué)條件、全面提高質(zhì)量的工作原則，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，狠抓教學(xué)與管理工作，正在向著“法學(xué)特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、在國(guó)內(nèi)有重要影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。    教材作為反映教育思想、教育觀念，以及教學(xué)改革成果的重要載體，是我校新一輪課程建設(shè)的重點(diǎn)。為了適應(yīng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的人才目標(biāo)的要求，學(xué)校決定緊緊抓住實(shí)施“質(zhì)量工程”的有利時(shí)機(jī)，與中國(guó)政法大學(xué)出版社合作，啟動(dòng)新一輪的教材建設(shè)工作。    本輪教材建設(shè)圍繞各專業(yè)的核心課程和方向課程進(jìn)行，命名為“高等政法院校專業(yè)主干課程系列教材”，由長(zhǎng)期從事教學(xué)工作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有教授、副教授職稱的教師承擔(dān)編寫任務(wù)。我們力求教材具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、新穎性和適應(yīng)性，也希望這套教材能夠?yàn)檫M(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

緒論：法理學(xué)的對(duì)象、意義和歷史變遷第一編　法的本體論　第一章　什么是法？　第二章　法的歷史發(fā)展第二編　法的價(jià)值論　第三章　法的價(jià)值的概念　第四章　法的作用　第五章　法所追求的價(jià)值目標(biāo)　第六章　實(shí)在法的評(píng)價(jià)第三編　法的社會(huì)論　第七章　法與社會(huì)概述　第八章　法與經(jīng)濟(jì)　第九章　法與政治（國(guó)家）　第十章　法與道德　第十一章　法與宗教第四編　法的范疇論　第十二章　范疇論概述　　第十三章　法律事實(shí)與法律關(guān)系　第十四章　法律主體與法律客體　第十五章　法律權(quán)利與法律義務(wù)　第十六章　法律責(zé)任與法律制裁第五編　法治論　第十七章　法治與法治原則　第十八章　法治與法律的運(yùn)行　第十九章　法制現(xiàn)代化與法治國(guó)家第六編　法的方法論　第二十章　法的方法論概述　第二十一章　法學(xué)方法論　第二十二章　法律方法附錄：法理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

章節(jié)摘錄

　　第一編　法的本體論　　第一章　什么是法？　　第一節(jié)　“法”一詞的詞泊和詞義　　一、中文“法”的詞源和詞義　　中文中用以指現(xiàn)在我們所指的“法”的詞有許多，如刑、法、律、典、法律等。其使用情況在歷史上有一個(gè)演變過程。據(jù)考證，我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的“法”字為“刑”，如禹刑、湯刑、呂刑。到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，出現(xiàn)刑書、刑鼎、竹刑；魏國(guó)丞相李悝集諸國(guó)刑典，改刑為法，并著《法經(jīng)》六篇。不過最早出現(xiàn)的“法”字為繁體字的“灋”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)“灋”才簡(jiǎn)化為“法”。秦孝公三年李悝的學(xué)生商鞅變法，以《法經(jīng)》為藍(lán)本，改稱“法”為“律”。這一用法為后來的歷代所沿用，如秦律、漢律、隋律、唐律、明律、清律等（不過宋叫刑統(tǒng)、元叫典章）。到了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方文化傳人我國(guó)，才把“法”與“律”二字合在一起，稱之為“法律”。正基于此，隋、唐以后也把法學(xué)叫“律學(xué)”。應(yīng)該指出的是，中國(guó)古代各朝對(duì)于不同淵源的法還有不同的稱呼，如律、令、典、敕、格、式、科、比、例等。律和典指成文性法規(guī)匯編；令即命令，皇帝發(fā)布的命令叫敕，亦稱制、制書、詔等；格即條格、令格，相當(dāng)于規(guī)程、準(zhǔn)則；式亦稱品式，類似現(xiàn)今所說的標(biāo)準(zhǔn)；例就是皇帝就具體案件所做出的決定，經(jīng)編例程序而成為法規(guī)的一部分。我國(guó)古代的判例有“廷行事”、“科”、“比”。廷行事始于秦，秦律的《法律問答》有七處允許以廷行事斷獄；“科”為先例；“比”即比附。

編輯推薦

　　中國(guó)政法大學(xué)出版社是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)中國(guó)政法大學(xué)主辦的高校法學(xué)類專業(yè)出版機(jī)構(gòu)，其宗旨是為中國(guó)法學(xué)教育、法學(xué)研究服務(wù)。多年來我社始終把法學(xué)教材建設(shè)放在首位，向廣大讀者提供研究生、本科、?？?、高職、中專等各種層次、多種系列的精品法學(xué)教材，其中很多教材榮獲國(guó)家教育部、司法部、新聞出版總署等部委的優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，是我國(guó)重要的法學(xué)教材出版基地之一。　　中國(guó)政法大學(xué)出版社曾多次榮獲國(guó)家良好出版社、先進(jìn)高校出版社榮譽(yù)稱號(hào)。在新時(shí)期，我們將一如既往地真誠(chéng)為廣大讀者服務(wù)，努力為中國(guó)的法學(xué)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

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