罪犯心理與矯正

內(nèi)容概要

《罪犯心理與矯正》是一本圍繞罪犯心理形成及對(duì)其不良心理的矯正等方面內(nèi)容，為提高學(xué)習(xí)、訓(xùn)練心理健康技能而編寫的實(shí)用性與操作性很強(qiáng)的書籍。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，要使學(xué)生獲得有關(guān)罪犯心理的基本知識(shí)、了解罪犯心理并掌握矯正其不良心理的基本方法與技能，能在我國(guó)的監(jiān)獄等矯正機(jī)構(gòu)中對(duì)罪犯開展基本的心理咨詢與心理健康教育等活動(dòng)。　　編寫思路：《罪犯心理與矯正》主要圍繞罪犯在監(jiān)獄里的改造而編寫，重點(diǎn)從時(shí)間、不同犯罪類型、不同群體以及心理危機(jī)等方面來介紹基本知識(shí)及對(duì)罪犯心理問題進(jìn)行識(shí)別并進(jìn)行矯正的實(shí)訓(xùn)操作。在這《罪犯心理與矯正》中我們先讓學(xué)生掌握一些基本知識(shí)，主要有罪犯心理的概念，罪犯心理的形成，發(fā)展與變化，罪犯心理的評(píng)估等；接著我們從不同的角度來剖析罪犯心理的不同表現(xiàn)，并重點(diǎn)展示不良（不利于改造）的心理，進(jìn)行有針對(duì)性的矯正訓(xùn)練。特別是在涉及有心理障礙、心理危機(jī)，屬于不同類型、處于不同時(shí)期的罪犯心理方面的內(nèi)容時(shí)，我們?cè)诿總€(gè)工作任務(wù)的開始部分先介紹案例，使讀者有一個(gè)直觀感受，這樣可以更好地理解理論知識(shí)，更容易地體會(huì)到加強(qiáng)罪犯心理健康教育與矯正工作的必要性。

書籍目錄

工作任務(wù)一 罪犯心理與矯正概述　一、罪犯　二、罪犯心理　?。ㄒ唬┳锓感睦淼某煞帧　。ǘ┳锓感睦淼奶卣鳌　。ㄈ┳锓笇?duì)刑罰的態(tài)度　三、罪犯心理矯正　?。ㄒ唬┍景傅某C正過程　?。ǘ┳锓感睦沓C正工作任務(wù)二 罪犯心理的形成、發(fā)展與變化　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)　二、工作項(xiàng)目　?。ㄒ唬┳锓感睦淼男纬伞　。ǘ┳锓感睦淼陌l(fā)展與變化　三、操作流程　?。ㄒ唬┳锓感睦砹夹赞D(zhuǎn)化的調(diào)控操作流程　　（二）預(yù)防罪犯心理惡性發(fā)展的操作流程　四、知識(shí)鏈接　?。ㄒ唬┥鐣?huì)化　　（二）需要及馬斯洛的“需要層次理論”　?。ㄈ┙徊娓腥竞蜕疃雀腥尽∥?、能力實(shí)訓(xùn)　　（一）案例分析訓(xùn)練　?。ǘw因訓(xùn)練　　（三）親社會(huì)行為訓(xùn)練工作任務(wù)三 罪犯的改造動(dòng)機(jī)與服刑態(tài)度　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)　二、工作項(xiàng)目　?。ㄒ唬┳锓父脑靹?dòng)機(jī)的表現(xiàn)與識(shí)別　?。ǘ?duì)罪犯不良改造動(dòng)機(jī)的矯正　?。ㄈ┳锓阜虘B(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變　?。ㄋ模┳锓覆涣挤虘B(tài)度的矯正　三、操作流程　?。ㄒ唬﹨^(qū)分兩類不同性質(zhì)的罪犯改造動(dòng)機(jī)與服刑態(tài)度　?。ǘ┓謱诱{(diào)節(jié)——積極改造動(dòng)機(jī)與正確服刑態(tài)度的激勵(lì)、不良改造動(dòng)機(jī)與服刑態(tài)度的矯正　?。ㄈ┬Чb定與反饋　　（四）后續(xù)調(diào)節(jié)與矯正措施　?。ㄎ澹┎牧险砼c歸檔　四、知識(shí)鏈接　?。ㄒ唬R斯洛的“需要層次理論”　?。ǘ└ヴ斈返摹捌谕碚摗薄　。ㄈ﹣啴?dāng)斯的“公平理論”　?。ㄋ模┧菇鸺{的“強(qiáng)化理論”　?。ㄎ澹┖沾牟竦摹半p因素理論”　?。┳锓阜虘B(tài)度ABC　五、能力實(shí)訓(xùn)　?。ㄒ唬?shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：罪犯改造動(dòng)機(jī)與服刑態(tài)度的表現(xiàn)與識(shí)別　?。ǘ?shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：罪犯不良改造動(dòng)機(jī)的矯正　　（三）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：罪犯不良服刑態(tài)度的矯正工作任務(wù)四 罪犯違規(guī)心理與又犯罪心理工作任務(wù)五 罪犯類型心理與群體心理工作任務(wù)六 特殊類型罪犯心理工作任務(wù)七 罪犯回歸社會(huì)心理工作任務(wù)八 罪犯異常心理 工作任務(wù)九 罪犯的心理危機(jī)干預(yù)工作任務(wù)十 罪犯心理評(píng)估工作任務(wù)十一 罪犯心理健康教育工作任務(wù)十二 罪犯心理咨詢工作任務(wù)十三 罪犯心理矯正參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　工作任務(wù)四罪犯違規(guī)心理與又犯罪心理　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解罪犯違規(guī)心理的概念與類型，掌握常見的罪犯自殺、自殘、詐病及其他違規(guī)心理的表現(xiàn)和識(shí)別及罪犯違規(guī)心理的矯正方法；掌握罪犯脫逃心理及其識(shí)別和矯正方法。能力目標(biāo)：掌握罪犯違規(guī)以及又犯罪心理危險(xiǎn)性的預(yù)測(cè)與提前干預(yù)技術(shù)與方法?！　《⒐ぷ黜?xiàng)目　?。ㄒ唬┳锓高`規(guī)心理的表現(xiàn)　　案例1：罪犯蔣某，23歲，中專畢業(yè)后在某交電公司修理部工作。一日深夜，蔣某以買東西為名敲門進(jìn)入修理部附近一食品小賣部，強(qiáng)奸了女店主。經(jīng)法院查明，該女子未滿14周歲，于是以強(qiáng)奸罪判蔣某10年。蔣入獄后深深悔恨，難以自容，經(jīng)常自語：“這不是我干的?！彼J(rèn)為自己的美好前途已毀于一旦，個(gè)人生命沒有再存在的必要。何況，服刑坐牢，還要累及家里親人，于是寫下訣別信，認(rèn)為死是自己最好的歸宿。　　案例2：罪犯李某，盜竊罪，無期徒刑，屬外省籍罪犯。生活條件相對(duì)較差，性格內(nèi)向，沉默寡言。入監(jiān)1年有余，因身體狀況不佳等原因，自認(rèn)為遭到遺棄被人看不起，心理壓力很大，面對(duì)漫長(zhǎng)的服刑生活，感到無助、無望，平時(shí)情緒波動(dòng)很大，曾多次拒絕家人接見，叫家人忘了他。連續(xù)數(shù)日，因疾病發(fā)作并趨向嚴(yán)重，精神委靡，于夜半小便之機(jī)，避開護(hù)監(jiān)，吊死于水池邊。案例3：罪犯張某，故意殺人、搶劫罪，刑期19年6個(gè)月，某日衛(wèi)生檢查時(shí)，由于被子未疊被批評(píng)，當(dāng)執(zhí)勤監(jiān)獄警察讓其去將內(nèi)務(wù)整理好時(shí)，該罪犯態(tài)度惡劣，頂撞道：“沒門，我不去整理，你能把我怎么樣？”根據(jù)其態(tài)度，監(jiān)獄警察要求該犯面壁反省，該犯不但不服從，反而當(dāng)場(chǎng)辱罵監(jiān)獄警察，并欲沖上來動(dòng)手打人，被及時(shí)制止。 　　……

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