十年司法考試試題歸類(lèi)主題講座

前言

我們能夠從歷屆司考真題中學(xué)到什么？一、為什么要重視歷屆司考真題幾乎每一個(gè)參加過(guò)和將要參加司法考試的人可能都知道往屆的考試命題復(fù)習(xí)對(duì)復(fù)習(xí)應(yīng)考司法考試的重要性。司考加上前身的律考，自1988年以來(lái)到2008年，我國(guó)迄今為止共舉行了18屆，尤其自1996年以來(lái)，這一考試的命題形式或命題難度、考試范圍都逐漸穩(wěn)定、固定下來(lái)，形成了相對(duì)穩(wěn)定、固定的司考復(fù)習(xí)教材、必讀法律法規(guī)、命題專(zhuān)家、命題形式、命題難度、考試組織制度等要素。作為一項(xiàng)將長(zhǎng)期存續(xù)下去的職業(yè)資格型考試，在命題上將保持相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性乃至重復(fù)性。這樣，考生一定要非常熟悉這個(gè)考試的命題思路、命題規(guī)律等。所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。此處的知“彼”就是要對(duì)司考命題思路與規(guī)律了然于心，方能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，以收事半功倍之效。要做到盡快的“知彼”？認(rèn)真研習(xí)司考真題無(wú)疑是最有效的方式。只有重視歷屆真題，認(rèn)認(rèn)真真地作答每一道真題，方能盡快盡量地熟悉其命題規(guī)律，培養(yǎng)良好的解題思維能力和良好的解題技巧。正所謂“從真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從規(guī)律中掌握方法”。二、如何善于從歷屆真題中學(xué)到有用的知識(shí)？作者在編寫(xiě)本書(shū)時(shí)深深體會(huì)到，每一道試題都是有生命的，都可以進(jìn)行知心對(duì)話(huà)的。而且，如果以每道題的主要考點(diǎn)為聯(lián)系點(diǎn)來(lái)歸結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)每一道都是屬于某一個(gè)試題家族的，在一個(gè)試題家族中，每一道試題都是有兄弟姐妹乃至表（堂）兄弟姐妹的。也就是說(shuō)，很少有孤單單的某一道試題的情形出現(xiàn)，在每一道試題周?chē)伎梢园l(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的相同試題、相似試題等。為此，本書(shū)的編排體例，我們層層遞進(jìn)的安排了如下階梯式信息：1.對(duì)于數(shù)量龐大的客觀(guān)題，按照部門(mén)法以及較大的部門(mén)法的考查知識(shí)點(diǎn)主題，對(duì)4000多道真題作了科學(xué)、合理的歸類(lèi)；在每一個(gè)主題之下，按照年份由新到舊地進(jìn)行排列；為便于讀者查閱，每一道試題題干后面都附有年份、卷別、題號(hào)等信息。2.對(duì)于某些部門(mén)法學(xué)的主觀(guān)題，我們按年份由新到舊地進(jìn)行排列。3.每一道試題的題干與答案分開(kāi)排列，這樣方便讀者獨(dú)立思考做題，起到模擬熱身的作用。

內(nèi)容概要

作者在編寫(xiě)本書(shū)時(shí)深深體會(huì)到，每一道試題都是有生命的，都可以進(jìn)行知心對(duì)話(huà)的。而且，如果以每道題的主要考點(diǎn)為聯(lián)系點(diǎn)來(lái)歸結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)每一道都是屬于某一個(gè)試題家族的，在一個(gè)試題家族中，每一道試題都是有兄弟姐妹乃至表（堂）兄弟姐妹的。也就是說(shuō)，很少有孤單單的某一道試題的情形出現(xiàn)，在每一道試題周?chē)伎梢园l(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的相同試題、相似試題等。為此，本書(shū)的編排體例，作者層層遞進(jìn)的安排了如下階梯式信息：    1．對(duì)于數(shù)量龐大的客觀(guān)題，按照部門(mén)法以及較大的部門(mén)法的考查知識(shí)點(diǎn)主題，對(duì)4000多道真題作了科學(xué)、合理的歸類(lèi)；在每一個(gè)主題之下，按照年份由新到舊地進(jìn)行排列；為便于讀者查閱，每一道試題題干后面都附有年份、卷別、題號(hào)等信息。    2．對(duì)于某些部門(mén)法學(xué)的主觀(guān)題，我們按年份由新到舊地進(jìn)行排列。    3．每一道試題的題干與答案分開(kāi)排列，這樣方便讀者獨(dú)立思考做題，起到模擬熱身的作用。在每一試題的答案給出上，凡是當(dāng)年答案與今天的答案不一致的，我們會(huì)堅(jiān)持給出后者，以突出“舊題新做”的嚴(yán)格要求，并體現(xiàn)本書(shū)答案的時(shí)效性、權(quán)威性和對(duì)應(yīng)對(duì)2009年司法考試的應(yīng)有價(jià)值。    4．對(duì)于一個(gè)主題之下的多道試題所考查的知識(shí)點(diǎn)，在后文選取其中的幾個(gè)主要點(diǎn)（方面）作重點(diǎn)解析，　　本叢書(shū)既然定位于對(duì)于過(guò)往十屆試題的“分類(lèi)解讀”，對(duì)于這些浩如煙海的試題如何做到精確的歸類(lèi)，找出其精妙的靈魂考點(diǎn)是最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我統(tǒng)覽全搞發(fā)現(xiàn)，作者們做的很精細(xì)，這樣的調(diào)整、整合，精益求精，能夠保證形成清晰、精準(zhǔn)、體系化的靈魂考點(diǎn)主題及其解讀。這樣，這些經(jīng)年累積下來(lái)具有相同、相似的考試主題的命題是怎樣圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主題而漸次展開(kāi)豐富的考點(diǎn)體系的，才能一一清晰展現(xiàn)。

書(shū)籍目錄

客觀(guān)題部分  法理學(xué)    一、法的本質(zhì)與特征    二、法的作用    三、法的價(jià)值    四、法律要素    五、法的淵源    六、法的分類(lèi)    七、法律體系    八、法的效力    九、法律關(guān)系    十、法律事實(shí)    十一、法律責(zé)任    十二、司法    十三、執(zhí)法、守法與違法    十四、法的實(shí)現(xiàn)與法律秩序    十五、法律監(jiān)督與法律意識(shí)    十六、法律解釋    十七、法律適用的一般原理    十八、法律推理    十九、法的產(chǎn)生    二十、法系    二十一、法的繼承與法的移植    二十二、法與社會(huì)    二十三、法治  中外法制史    一、先秦法制    二、秦漢魏晉南北朝法制    三、唐宋法制    四、清末法制    五、民國(guó)法制    六、羅馬法    七、英美法    八、大陸法  憲法學(xué)       一、憲法特征    二、憲法發(fā)展歷史    三、憲法分類(lèi)    四、憲法淵源、憲法典的結(jié)構(gòu)、憲法的作用、憲政    五、國(guó)體、政體、政黨制度    六、自然資源所有權(quán)    七、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式、民族區(qū)域自治制度與行政區(qū)劃    八、特別行政區(qū)制度    九、選舉制度    十、公民的基本權(quán)利和義務(wù)    十一、國(guó)家機(jī)構(gòu)    十二、國(guó)旗、國(guó)徽、首都    十三、基層群眾自治組織    十四、憲法制定、實(shí)施及其保障    十五、立法法主觀(guān)題部分  命題概況簡(jiǎn)析  主觀(guān)論述題題目    一、2008年    二、2007年    三、2006年    四、2005年  主觀(guān)題參考答案    一、2008年    二、2007年    三、2006年    四、2005年

章節(jié)摘錄

插圖：以上3題考查的知識(shí)點(diǎn)有：1.法律解釋的概念和特征。（1）法律解釋的概念。法律解釋是指一定的人、組織以及國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)法律法規(guī)的內(nèi)容所作的必要的說(shuō)明。（2）法律解釋的特征。第一，法律解釋的對(duì)象是法律規(guī)定和它的附隨情況。（指的是法律條文制定時(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、技術(shù)等方面的背景情況）第二，法律解釋與具體案件密切相關(guān)。首先，法律解釋由有待處理的案件引起；其次，法律解釋需要將條文與案件事實(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。法律解釋的主要任務(wù)，就是要確定某一法律規(guī)定的法律事實(shí)是否有意義，也就是對(duì)一項(xiàng)對(duì)應(yīng)于一個(gè)待裁判或處理的法律規(guī)定加以解釋。第三，法律解釋有一定的價(jià)值取向性。法律的解釋的過(guò)程是一個(gè)價(jià)值判斷、價(jià)值選擇的過(guò)程。人們創(chuàng)制并適用法律是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的，而這些目的又以某些基本的價(jià)值為基礎(chǔ)。這些目的和價(jià)值就是法律解釋所要探索的法律意旨，在法律解釋的實(shí)踐中，這些價(jià)值一般體現(xiàn)為憲法原則和其他法律的基本原則。第四，法律解釋受解釋學(xué)循環(huán)的制約。整體的理解有賴(lài)于部分，部分的理解也有賴(lài)于整體。2.法律思維。（1）法律思維是抽象的，它具體體現(xiàn)在法律解釋和法律推理中。特別是法律推理，由于其演繹、歸納和辯證等方法的運(yùn)用，以及受到現(xiàn)行法律的約束，更能體現(xiàn)法律思維的特點(diǎn)。（2）通過(guò)進(jìn)行法律解釋和法律推理，培養(yǎng)和深化法律思維，有助于保持法律職業(yè)的自律和自治，并促進(jìn)法律職業(yè)者更好地開(kāi)展法律活動(dòng)，在社會(huì)分工體系中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。3.法律解釋與法律推理的區(qū)別和聯(lián)系。（1）法律解釋與法律推理的區(qū)別：第一，法律解釋和法律推理完成的任務(wù)不同：法律解釋是對(duì)法律規(guī)定的涵義進(jìn)行說(shuō)明；法律推理則是在法律論辯中通過(guò)運(yùn)用法律理由，以理服人。第二，法律解釋和法律推理針對(duì)的對(duì)象不同：法律解釋針對(duì)的是法律規(guī)定，通過(guò)研究法律文本，闡發(fā)其意旨；法律推理則不僅針對(duì)法律規(guī)定，還包括案件事實(shí)，通過(guò)演繹、歸納和辯證推理等方法得出令人信服的法律結(jié)論。

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