出版時間:2006-4 出版社:中國政法大學出版社 作者:王楷模 編
內(nèi)容概要
21世紀,我國的高等教育迎來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟的到來,中國加入WTO,科教興國、依法治國的戰(zhàn)略決策,以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,對高等教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)的質(zhì)量提出了新的更高的要求。2000年以來,我院在全面推進素質(zhì)教育,進一步深化教學改革,提高教育教學質(zhì)量,加強教學基本建設等方面取得了較大成績。教育思想與教育觀念的進一步轉(zhuǎn)變,全面推進素質(zhì)教育實施意見的出臺,專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,教學計劃的全面修訂,以及新一輪課程建設工作的啟動,都為進一步提高我院的教育教學質(zhì)量乃至整體辦學水平奠定了良好的基礎。 教材作為反映教育思想、教育觀念,以及教學改革成果的重要載體,是我院新一輪課程建設的重點。為了適應培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、實踐能力強,具有國際競爭意識和創(chuàng)新精神的人才目標的要求,學校決定由教材委員會編審和規(guī)劃出版一套能夠聚合時代特點,反映學校教學、科研最新成果的高質(zhì)量系列教材。
書籍目錄
緒論 第一節(jié) 政治的概念 第二節(jié) 政治學的對象與體系 第三節(jié) 政治學的歷史發(fā)展線索 第四節(jié) 政治學的基本功能 第五節(jié) 政治學的研究方法第一編 政治實體 第一章 政治群體 第一節(jié) 階級 第二節(jié) 民族 第三節(jié) 人民 第二章 政治組織(上)——國家 第一節(jié) 國家的本質(zhì)與職能 第二節(jié) 國家的起源與演變 第三節(jié) 國家政權組織形式與結(jié)構(gòu)形式 第三章 政治組織(下)——政黨與政治社團 第一節(jié) 政黨 第二節(jié) 政治社團 第四章 政治人 第一節(jié) 公民 第二節(jié) 官員 第三節(jié) 政治家第二編 政治權力 第五章 政治權力 第一節(jié) 權力的一般含義 第二節(jié) 政治權力的含義及其結(jié)構(gòu)功能 第三節(jié) 政治權力的運行過程 第四節(jié) 政治權力的異化及其治理 第六章 政治權利 第一節(jié) 權利的一般含義 第二節(jié) 政治權利的含義及其結(jié)構(gòu)功能 第三節(jié) 政治權利的獲得、維護和行使 第四節(jié) 政治權利的基本內(nèi)容 第七章 政治合法性 第一節(jié) 政治合法性的含義 第二節(jié) 政治合法性的獲得和鞏固 第三節(jié) 合法性資源與政治治理第三編 政治文化 第八章 政治心理 第一節(jié) 政治心理的概念和特點 第二節(jié) 政治心理的要素和類型 第三節(jié) 古代社會的政治心理和現(xiàn)代社會的政治心理 第四節(jié) 政治心理的作用與制約性 第九章 政治思想 第一節(jié) 政治思想的概念與特性 第二節(jié) 剝削階級的政治思想 第三節(jié) 無產(chǎn)階級政治思想 第四節(jié) 政治思想的職能和作用 第十章 政治社會化 第一節(jié) 政治社會化的含義及特征 ……第四編 政治行為第五編 政治發(fā)展
章節(jié)摘錄
第一章 政治群體政治群體是以群體形態(tài)參與政治活動的政治實體,它指生活在同一社會環(huán)境,具有某些共同的政治和社會屬性,屬于同一類型的個體組成的無序非組織集合體,主要有階級、民族和人民。其中階級是最基本的政治實體,也是其他政治實體的根源;民族和人民則可劃分為不同的部分而歸人不同的階級。這三種政治群體都屬于本體性政治實體,即它們能夠派生出諸如國家、政黨、政治團體、政治家等諸多政治實體,而其自身則不能被其他政治實體所派生。沒有政治群體就沒有政治社會。只有深刻認識和把握各種政治群體的本質(zhì)、特點和歷史作用,才能更好地揭示政治規(guī)律,促進政治社會發(fā)展。對各種政治群體的深入研究,不僅是進一步研究其他政治實體的前提和基礎,也是整個政治學研究的重要內(nèi)容。第一節(jié) 階級階級是人類社會最基本的政治實體之一。人類社會的階級分化及各階級之間的矛盾斗爭,是階級社會一切政治現(xiàn)象的根源。不了解階級和階級之間的復雜關系,就不可能正確揭示和說明以國家為核心的各種社會政治問題。因此,正確把握階級的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展演變及其在政治社會中的地位和作用,便成為研究其他政治實體和一切政治現(xiàn)象的首要內(nèi)容。一、階級的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)(一)階級的本質(zhì)與特征1.階級的定義與本質(zhì)?!半A級”一詞,我國古已有之。其含義為:①指臺階;②指上下尊卑的等級,均與我們現(xiàn)在所理解的“階級”概念不同。最早發(fā)現(xiàn)并分析社會階級和階級斗爭現(xiàn)象的是西方資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家和歷史學家。他們從不同的角度對階級概念進行了探討和分析,有的把階級歸結(jié)為社會分工和職業(yè)差異的結(jié)果,有的認為階級是收入來源和多寡不同造成的,還有的將階級混同于等級。
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