犯罪學

內容概要

從總體上看，本套系列教材的鮮明特點是“原理+能力”、“原理+訓練”。具體如下：    1.系統(tǒng)性。本套教材注重對相應學科中的基本概念、基本原理和基本實務問題的分析和闡述，釋義準確，論點明確，重點突出，結構嚴謹，邏輯嚴密，便于學生有針對性地學習和掌握相關知識點，并運用基本原理解決實際問題，真正做到學以致用。    2.實用性。根據(jù)警官高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標和教育部對高職院?！巴怀鰧嵺`應用能力培養(yǎng)、理論知識以必需夠用為度”的教學要求，本套教材在編寫過程中以實用性和指導性為原則，強化基礎知識、基礎理論教育，著眼于培訓學生的職業(yè)能力和職業(yè)素質，體現(xiàn)了警官高等職業(yè)教育的辦學特色。    3.時代性。廣大作者在編寫本套教材時，以最新立法規(guī)定和司法解釋為依據(jù)，以多年的教學心得和知識積累為基礎，廣泛吸收理論界最新科研成果，內容新、信息量大。因此，全套教材的編寫比較成熟，具有現(xiàn)實指導意義和時代精神。    4.針對性。全套教材的編寫在突出職業(yè)性和應用性特點、強調理論與實踐緊密結合的同時，堅持“以市場需求為導向，增強學生就業(yè)競爭力為核心”的宗旨，聯(lián)系學生就業(yè)工作實際，兼顧學生和廣大讀者參加國家司法考試、公務員考試、人民警察招錄考試和學歷提升考試的需要。    5.通俗性。教材作者力求用簡單的案例或例子，使深奧的專家術語及復雜的理論淺顯易懂，簡潔明了。針對警官高等職業(yè)教育的特殊性，本套教材在內容方面基本不涉及比較法學和學術爭論等復雜問題，對現(xiàn)行立法與司法解釋中的某些不足之處亦不作評析。因此，本套教材不僅是警官高等職業(yè)學院和警官、司法從業(yè)人員業(yè)務培訓的首選教材，而且可以作為其他類型職業(yè)學院、高等?？茖W校、成人高等學校法學專業(yè)教材，還可供廣大法律愛好者自學之用。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 犯罪學的研究對象和學科體系  第二節(jié) 犯罪學研究的價值及與相鄰學科的關系  第三節(jié) 犯罪學研究的指導思想和方法  第四節(jié) 犯罪學的理論研究第二章 犯罪現(xiàn)象  第一節(jié) 犯罪現(xiàn)象的特征  第二節(jié) 犯罪現(xiàn)象的表現(xiàn)  第三節(jié) 犯罪現(xiàn)象的測評第三章 犯罪行為  第一節(jié) 犯罪行為概述  第二節(jié) 犯罪人  第三節(jié) 被害人第四章 犯罪原因概述  第一節(jié) 犯罪原因理論  第二節(jié) 犯罪原因的特點  第三節(jié) 犯罪原因的層次  第四節(jié) 犯罪原因的分類第五章 犯罪產(chǎn)生的自然原因  第一節(jié) 犯罪自然原因的概念和特點  第二節(jié) 時間與犯罪  第三節(jié) 空間與犯罪第六章 犯罪產(chǎn)生的社會原因  第一節(jié) 犯罪社會原因的概念和特點  第二節(jié) 經(jīng)濟因素與犯罪  第三節(jié) 政治因素與犯罪  第四節(jié) 文化因素與犯罪  第五節(jié) 社區(qū)因素與犯罪第七章 犯罪產(chǎn)生的個體原因  第一節(jié) 犯罪個體原因的概念和特點  第二節(jié) 生理因素與犯罪  第三節(jié) 心理因素與犯罪  第四節(jié) 精神疾病因素與犯罪第八章 犯罪預防  第一節(jié) 犯罪預防的概念和特征  第二節(jié) 犯罪預防的意義和分類  第三節(jié) 犯罪預防的可行性和現(xiàn)實性  第四節(jié) 犯罪預防的實施  第五節(jié) 犯罪預防的模式第九章 犯罪預測  第一節(jié) 犯罪預測的概念和特點  第二節(jié) 犯罪預測的意義和分類  第三節(jié) 犯罪預測的原則和要求  第四節(jié) 犯罪預測的步驟和方法  第五節(jié) 犯罪預測成果的應用第十章 犯罪控制第十一章 犯罪矯治第十二章 不同主體類型的犯罪第十三章 不同性質類型的犯罪第十四章 不同心理行為特征類型的犯罪第十五章 不同組織類型的犯罪第十六章 其他特殊類型的犯罪

圖書封面

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